本日的“教诲那些事儿”，就给大家梳理一下。
新高考
高一新生实施改革
最大的政策变革便是，2017年秋季新学期起，北京进入高考综合改革履行阶段。
作为北京市高考综合改革的主要配套文件，《北京市普通高中学业水平考试履行办法（试行）》和《北京市普通高中学生综合本色评价履行办法（试行）》9月起从2017级高一学生开始实施。今年的高一新生将是新高考的首批考生。
新高考不再分文理，根据改革方案，普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与康健、艺术（音乐、美术）、信息技能、通用技能13门科目。根据报考高校哀求和自身特长，当年参加高考的考生，除语文、数学、外语必考外，还要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自选3门参加考试。
目前，多校新高一都开齐了“学业水平考试”所有科目课程。为了方便分层传授教化，不少学校采纳了走班传授教化的新形式。
高校录取参考综合本色
根据改革方案，综合本色评价包含思想风致、学业造诣、身心康健、艺术素养和社会实践五个方面。
为了担保其评价真实可信，学校每学期对操持提交给高校的事实材料和活动记录进行审核，并通过“综评平台”在校内公示，公示期不少于5个事情日。区教委每年抽查学校比例不少于25%。同时，还要建立申说制度，学生、家长、西席等如对学生综合本色档案内容存有异议，可向学校举报或申说，学校及时将审核结果奉告举报人或申说人；建立任务深究制度，对付综合本色评价过程中涌现的违规、违背诚信的情形，要及时纠正，对有关任务人按照干系规定严明处理。
学生综合本色档案将供应给高校作为招生参考。从2020年起，在市属高校探索开展综合本色评价招生改革试点，在总结试点履历根本上，逐步扩大试点范围。
新学校
现在，北京都增加了哪些新学校和优质教诲学位？
北京十二中钱学森学校已经迎来了首批学生。该校坐落于中国运载火箭技能研究院(航天一院)园区内，钱学森之子、钱永刚教授担当学校的名誉校长，这也是全国首个以“钱学森”冠名的中学，主打航天科技教诲特色，设置航天概论、钱学森传、创客空间、小卫星研制、太空仿照演习、卫星发射实地体验等科技课程。
学校估量将于2018年全部竣工，未来学校的招生规模将达到1400人旁边。
人大附中航天城学校和人大附中丰台学校开始欢迎首批学生。人大附中航天城学校由海淀区教委新建、人大附中承办，培植方案设有小学、初中及高中部，每个年级6个班，共72个传授教化班。人大附中丰台学校，是一所十二年贯通培养校，估量2018年招收初中生，2019年招收高中生。学校位于丰台区王佐镇魏各庄云岗西路、丰台区青龙湖公园附近。
此外，大兴区新学期也新增了不少优质教诲资源。位于新城核心区的大兴区永华实验学校，今年招收小学一年级新生108人。作为一所九年一向制学校，学校共可供应学位1800人。北京小学大兴分校亦庄学校也于新学期开始招生，按照设计，学校可容纳36个传授教化班，可供应学位1440个。
新教材
启用“部编”新教材
根据教诲部哀求，全国中小学2017年9月1日起统一利用新编的责任教诲《语文》、《历史》、《道德与法治》，也便是人们常说的“部编教材”。
按照事情进度，2017年秋季学期，全国所有地区小学一年级和初中一年级利用统编教材，2018年覆盖小学初中一、二年级，2019年所熟年级全部利用统编教材。
新语文教材中，小学语文古诗文增至129篇，初中语文古诗文选篇增至132篇，个中以古诗词为主。教材中，还增加了大量反响中华精良传统文化的课文以及大量革命传统经典篇目。此外，《语文》教材适度降落了汉语拼音传授教化的难度，把拼音的传授教化今后推了一个多月。
在教材统编事情中，教诲部将责任教诲阶段原风致课调度为“道德与法治”。个中，小学涉及30多部法律法规，初中涉及50多部法律法规。
在历史统编教材中，涉及的历史文化名人40多位，科技文化著作有30多部，教材十分看重加强国家主权意识和海洋意识教诲。
新课程
一年级必修科学课
从2017年秋季起，我国将从小学一年级起开设科学课，此前，科学课从小学三至六年级开始设置。
根据教诲部最新修订的《责任教诲小学科学课程标准》，原则上按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变。
与之前的课标比较，新修订的课标新增了“技能与工程领域”的干系内容。新课标中还增加了环境与社会任务担当的内容。
作为一门综合性课程，小学科学课程将从物质科学、生命科学、地球和宇宙科学、技能与工程四个领域，综合呈现科学知识，强调四个领域间的渗透和联系，看重整体性。强调科学课程与语文、数学等课程的相互渗透。
新趋势
人工智能进校园
近日，国务院印发《新一代人工智能发展方案》，《方案》提出要在中小学阶段设置人工智能干系课程，推动人工智能领域一级学科培植，把高端人才军队培植作为人工智能发展的重中之重，完善人工智能教诲体系等内容。
《方案》指出，履行全民智能教诲项目，在中小学阶段设置人工智能干系课程，逐步推广编程教诲，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程传授教化软件、游戏的开拓和推广。支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。鼓励科学家参与人工智能科普。
目前已经有不少学校先行先试，将人工智能引入校园，开启人工智能教室实验。
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