人大附等分班考情形
1、数学
考试分两次，两次稽核方向不同，难度靠近联赛一试。对高中知识点的稽核集中在函数、数列与不等式几方面，近年来压轴大题均为数列不等式综合题；考解析几何，打算量极大；圆干系的几何题目、创新型题目等给考生带来了不小的困难。
2、物理
近几年内考点集中在气体状态方程，恒稳电流，初中电磁学延拓和必修一里面的力学根本。一样平常都是考两次，侧重点不同，难度比较大。
3、化学
高中部分稽核了电化学、核外电子排布等高一的内容，但历年高中部分的内容都有所差别，元素周期律、氧化还原反应、物质的量等高中内容都曾经在分班考试中涌现。
4、英语
形式与高考题相似，考察高中所学的虚拟语气和独立主格中的较难部分，难度非常大。
#北京头条##北京##教诲微头条##教诲#
数学试卷
物理试卷
数学试卷
语文试卷
一、综合利用（共 50分）
根据《劝学》的干系内容，回答下面的练习
1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话_________________。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“_________________，_________________，_________________”不雅观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子须要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：_________________，_________________。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中央论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要始终如一的句子是：_________________，_________________；_________________，_________________。
根据文章，完成下面练习
管仲者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲穷苦，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠去世，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔找事而更贫乏，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽去世之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。”“四维不张，国乃灭亡。”“敕令如流水之源，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”
管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。
5.对下列句子中加点词的阐明，禁绝确的一项是
A.少时常与鲍叔牙游游：交往
B.天下不多管仲之贤多：嘉许，赞颂
C.若望仆不相师望：期望，希望
D.既而大叔命西鄙北鄙贰于己鄙：边疆，边邑
6.下列各组句子中，加点词的用法和意义相同的一组是：
A. ①齐国遵其政，常强于诸侯 ②猥琐没世而文采不表于后世也
B. ①俗之所欲，因而予之 ②古人之不雅观于天地，每每有得
C. ①有三归、反坫，齐人不以为侈 ②邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中
D. ①知我不羞小节而耻功名不显于天下也 ②臣与将军勉力而攻秦
7.下列文言句的句式与例句句式相同的一项是
例句：“孝子不匮，永锡尔类”，其是之谓乎？
A.子孙世禄于齐，有封邑者十余世B.贵轻重，慎权衡。
C.臣战河南，然不自意能先入关破秦。D.邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中
8.下列对文中词语及教材文化知识的干系内容的讲授，禁绝确的一项是
A.文中“上服度则六亲固。”“六亲”指外祖父母、父母、姊妹、妻兄弟之子、从母之子、女之子。亦泛指亲族、亲戚。
B.古人幼时命名，成年取字。字是为了便于他人称谓，对同辈或者尊辈一样平常称字。“管仲夷吾者，颍上人也。”管仲，字仲，名夷吾。
C.孝廉，晋代以来选拔人才的一种科目名，即每年由地方官稽核当地人物，向朝廷推举孝顺父母的人出来做官。
D.西岳之阳即西岳的南面，韩信被封为淮阴侯，淮阴，当在淮水的南面。
9.请把文中画横线的句子翻译成当代汉语。
（1）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖。
（2）故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。”
（3）其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。
阅读下面的当代文，回答下列问题
春秋那棵繁茂的树
王剑冰
两千五百年前的一个秋日，子产去世了。
一棵大树的叶子开始着落，像一场庄严的降雪。
全体郑国哭成了一团。远远的还有一个人，哭得声泪俱下：“子产，古之遗爱也。”孔子一哭，树叶子就全落了。
子产执政郑国政务那么多年，去世的时候，儿子连安葬的用度都拿不出。郑国人自发捐献，男男女女，乃至有的解下身上的首饰。子产的儿子武断不收，父亲在世时清廉，去世后不能为他抹黑。子产病危嘱托儿子，生不占民财，去世不占民地。人们踏着厚厚的叶子，把子产葬于高高的陉山，山上可以看到很远。墓没有利用山上俏丽的石头，是人们从洧水边带的卵石砌成。
红红黄黄的叶子纷扬着，旋起的风有些冷。一枚叶子在面前晃，心内有一种晚来的悲哀。登上高高的陉山，那里的树该是好高好高了吧。找寻了许久才看到一块子产呆的地方。四处正在开山采石。子产睡的地方没有苍松翠柏，乃至没有一棵大树。一轮夕阳，苍然于山。子产寂寞了许多年。
郑国所在便是现在的新郑，有水有田的利益所，小麦和大枣都很养人。周围的齐、晋、秦、楚谁不觊觎？诸侯争霸，使郑国兵连祸结。而海内权夺利，相互排斥，陷入恐怖的困境。多年的结束和衰败后，子产应运而生，支撑危局。那时候，百姓开拓的耕地，总是被人仗着权势掠走，子产先从整顿田制入手。多占者没收，不敷者补足，确定各家的地皮所有权。而后改革军赋制度，增加税收，充足军饷，增强国力。接着将一系列法令刻铸于钟鼎，首创公布成文法的先例。改革没有一帆风顺的，子产为政，也有人骂，唱着词编排他。子产只当是落了一身秋风，落多了就抖抖身子。
子产主见国政宽厚仁慈，恩威并施。既以法治国，又施长于民。子产还重视教诲，尊重人才。对付晋、楚强权外交，子产绝不惧让，掩护郑国利益和独立的肃静。有这样的一位国理，且执政了二十六年，可见百姓和国家得到了多么大的实惠。
子产便是一棵蓊郁的大树，让人感到了他的阴凉。我想沿着一枚叶子的纹路走到子产的内心去，苍远的岁月，他只活了六十来岁。我以为他活得很充足，他不须要看谁的神色，端正了一颗良心，什么都不怕。
子产是受郑国的上卿子皮推举执掌国政的。子产该当戴德呢，子产戴德的办法便是好好事情，克已奉公。子皮找子产来了，他想让儿子尹何当个邑卿什么的，子产激情亲切地接待了，但很负责地认为，尹何还年轻，缺少履历，恐怕难以胜任。答应了就即是毁了国家利益，也毁了尹何。看到这里，我有些为子产担心，按现在的话说是吃米不知米价。这时我们该感慨子皮了，子皮听了反而冲动了，认为是子产开导了自己，心内后悔不说，还从这件事看到了子产对国家的忠实和任务感，就放心地让子产执掌全国政务。这件事好让人一阵思虑，那个时期，不仅碰着了子产，也可以说还碰着了子皮。
子产曾在溱洧河边走，那时的水好比今的还大还清。后来的人就在溱洧河边修了祠堂，纪念这位人们爱戴的圣贤。圣贤不是我说的，古人就说“郑国的子产是不出世的圣贤”。
岁月流逝，子产祠建了毁，毁了建，一贯持续了多少朝代，溱洧河水总有那祠堂的倒影。子产祠现在也看不到了，真想到祠中上一炷喷鼻香啊。在溱洧河边，只能咏诵那些诗篇了，一代代写的诗篇何其多。墨客一定记住了子产的话：“苟利社稷，去世生以之。”那是影响中国的十三句名言之一，是后世浩瀚名臣的座右铭。王安石改革时就说过类似的话。林则徐则有诗：苟利国家死活以，岂因祸福避趋之？
以前对子产理解得不足，自然也是宣扬得不足，但古人可都知道，且崇敬无比。孔子先前这样评价子产：“其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”还有人说：“子产之德过于管仲，纵然是诸葛亮，也不过因此管仲、乐毅自况，不敢比拟子产。”更有将子产奉为“春秋第一人”者，这可是至高赞誉了。
子产又字子美，这让我想起另一个叫子美的人，他或许也是由于崇尚子产而起的名字吧。仰天看一棵树，就看到了子产那个清癯的形象，他有点像杜甫，一点也不高大魁梧，倒有些善和忧怅。但这样让人感到真切，也感到亲切。
子产没有传下多少笔墨。子产不须要笔墨的托举了，他本身便是一篇最好的文章。
（选自《春秋那棵繁茂的树》，有编削）
10.简析前三个自然段在文中的浸染。
11.赏析文中画线句子的表现手腕与表达效果。
（1）一轮夕阳，苍然于山。子产寂寞了许多年。
（2）子产只当是落了一身秋风，落多了就抖抖身子。
12.请结合全文，从人品、德行的角度概括子产“本身便是一篇最好的文章”的缘故原由。
13.王剑冰说自己的这篇散文在“温润”的同时，还须要些“凌厉”。请结合本文从主题、措辞、技巧等三个方面任选两个方面，谈一谈你对“温润”和“凌厉”的认识。
根据文言文知识，回答下列问题
14．爱
(1)爱其子，择师而教之________《师说》
(2)秦爱纷奢，人亦念其家________《阿房宫赋》
(3)不爱保重视宝肥沃之地________《过秦论》
(4)向使三国各爱其地________《六国论》
(5)予独爱莲之出淤泥而不染________《爱莲说》
15．安
(1)风雨不动安如山________《茅屋为秋风所破歌》
(2)燕雀怎知青云之志哉________《陈涉世家》
(3)然后得一夕安寝________《六国论》
(4)则宜抚安，与缔盟好________《赤壁之战》
(5)将军迎操，欲安所归乎________《赤壁之战》
(6)衣食所安，弗敢专也________《曹刿论战》
(7)既来之，则安之________《论语》
16．被
(1)仍更被驱遣，何言复来还________《孔雀东南飞》
(2)将军身被坚执锐________________《陈涉世家》
(3)恩被四泽，德被四海________《匆匆织》
(4)秦王复击轲，被八创________《荆轲刺秦王》
17．倍
(1)愿伯具言臣之不敢倍德也________________《鸿门宴》
(2)焉用亡郑以陪邻________《烛之武退秦师》
(3)每逢佳节倍思亲________《玄月九日忆山东兄弟》18．本
(1)盖亦反其本矣________《愚公移山》
(2)今存其本不忍废，道中手自钞录________《〈指南录〉后序》
(3)予本非文人画士________《病梅馆记》
(4)此之谓失落其本心________《孟子·鱼我所欲也》
(5)抑本其成败之迹________《伶官传序》
根据古代文化知识，回答下面的小题
19．下列有关文化知识的表述，禁绝确的一项是（ ）
A．九品中正制是我国魏晋南北朝期间实施的一种官吏选拔制度。
B．国子监的掌管职员为祭酒、司业，进国子监读书的统称为监生。
C．“六部”中吏部主管的事有官吏的任免、考察、升降及科举取士。
D．天干和地支循环相配得60组，古代既可用来纪年，也可用来纪日。
20．下列对文中干系内容的讲授，禁绝确的一项是（ ）
A．“解褐”指脱去平民穿着的粗布衣服，换上官员衣饰，比喻开始进入仕途。
B．“南面”指担当大臣，由于古代坐北朝南为尊位，大臣朝见天子时立于南面。
C．“故事”有多种含义，也指一种文学文体，文中用以表示旧日的典章制度。
D．《春秋》是儒家的经典，叙事简要，深寓褒贬，是我国现存最早的编年体史籍。
21．下列对文中加点词语的干系内容的讲授，禁绝确的一项是（ ）
A．登进士第，又可称为进士及第，指科举时期经考试合格后录取成为进士。
B．兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军器、军令等事宜。
C．庙号是天子去世后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。
D．太子指封建时期君主儿子中被确定继续君位的人，有时也可指其他儿子。
22．下列对文中加点词语的干系内容的讲授，禁绝确的一项是（ ）
A．古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。
B．谥号是古代帝王、大臣等去世后，据其平生业绩评定的称号，如武帝、哀帝、炀帝。
C．嗣位指继续君位，我囯封建王朝常日实施宗子继续制，君位由最年长的儿子继续。
D．阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。
23．下列对文中加点词语的干系内容的讲授，禁绝确的一项是（ ）
A．首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。
B．建储义为确定储君，也即确定皇位的继续人，我国古代常日采取嫡宗子继续制。
C．古代朝廷等分职设官，各有专司，以是可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。
D．契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。
24．下列对文中加点词语的干系内容的讲授，禁绝确的一项是（ ）
A．中宫是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可借指太子是同样道理。
B．陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。
C．吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考察、升降、调动等，主座为吏部尚书。
D．移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不要求退职的委婉说法。
25．下列对文中加点词语的干系内容的讲授，禁绝确的一项是（ ）
A．礼部为六部之一，掌管礼仪、敬拜、地皮、户籍等职事，部主座称为礼部尚书。
B．教坊司是管理宫廷音乐的官署，专管雅乐以外的音乐、歌舞的教习等演出事务。
C．致仕本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞辞官职或到规定年事而离职。
D．历史上的“两京”有多种所指，文中则指明代永乐年间迁都往后的南北两处京城。
26．下列对文中加点词语的干系内容的讲授，禁绝确的一项是（ ）
A．饷银是用于军队日常开支或灾荒之年赈济灾民的银两。
B．古代设官分职，各有所司，以是称官吏为“有司”。
C．言者在文中指卖力直言规劝天子的过失落并使其改正的官吏。
D．刑部是古代掌管刑法、狱讼等事务的官署，属六部之一。
27．下列对文中加点词语的干系内容的讲授，禁绝确的一项是（ ）
A．“受”“拜”等是古代授受官职的术语，常见的还有“徙”“迁”“转”等。“擢”“升”是提升职务，“谪”“左迁”是降落职务。
B．“国学”即国子监，我国封建时期最高的教诲管理机构，有时兼为最高学府；“家塾”，即学堂，旧时家庭、宗族或西席自己设立的传授教化处所。
C．“朕”是古代天子的自称，此外天子还可以用“寡人”“孤”自称。“卿”可以是天子对臣下的称呼，臣称天子可用“陛下”“皇上”等称呼。
D．“谥”是谥号，是朝廷对帝王、贵族、大臣、平民等去世后依其生前业绩所给予的或褒或贬的称号，如诸葛亮谥为“忠武”，岳飞谥为“武穆”。
28．下列对文中加点词语的干系内容的讲授，禁绝确的一项是（ ）
A．吏部是古代六部之一，掌管文武官员的任免、升降、调动等，主座为吏部尚书。
B．致仕本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞辞官职或到规定年事而离职。
C．内禅是一种君位传承制度，在世袭制王朝下，君主将君位禅让予其家族里的人。
D．谥号是古代帝王、大臣等去世后，据其平生业绩评定的称号，如武帝、哀帝、恭帝。
根据自己的积累，完成下面的填空
陈登云，字从龙，唐隐士，万历五年进士，出（ ）鄢陵知县，征授（ ）御史，出（ ）按（ ）辽东，疏陈（ ）安攘（ ）十册，又请速（ ）首功之赏，改巡()山西。还朝，会（ ）廷臣方争建储。登云谓（ ）议不早决，由贵妃家阴（ ）沮（ ）之。十六年六月遂因灾异抗疏（ ），劾（ ）妃父郑承宪，言：承宪怀祸藏奸,窥觊
（ ）储贰（ ）,且广结术士（ ）之流曩（ ）陛下重惩科场冒籍（ ）,承宪妻每扬言（ ）事由己发,用以威吓勋贵(),簧鼓（ ）朝绅（ ）。但惠安（ ）遭其虐焰，即(）与太后（ ）家亦谨（ ）避其锋矣，陛下享国（ ）久长，自由()敬德（ ）所致，而承宪每对人言，以为（ ）不立东宫之效（ ）。滋扰盛典
()，蓄隐邪谋，异日何所不至（ ）？疏入，贵妃、承宪皆怒，同列（ ）亦为（ ）登云危，帝竟（ ）留中不下（ ）。久之，疏（ ）论（ ）吏部尚书陆光祖，又论贬四川提学副使冯时可，论罢应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检，朝右（ ）皆惮（ ）之。时方考选科道（ ），登云因疏言：近岁言官，壬午以前怵（ ）于威，则摧刚为柔（ ）；壬午往后昵()于情（ ），则化直为佞（ ）。其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉（ ），
多不能安其身。二十年来，以（ ）刚直擢（ ）京卿者百止一二耳。背公植党（ ），遂嗜乞怜（ ），如所谓‘七豺’‘八狗’者，言路（ ）顾（ ）居其半。夫台谏（ ）
为天下持（ ）是非，而使人贱辱至此，安（ ）望其抗颜（ ）直绳（ ），为国家除大奸、巨蠹（ ）哉！
与其误用而斥（ ）之，不若慎于始进（ ）。因条（ ）数事以献，出按（ ）
河南。岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢（ ），囊（ ）示登云，登云即进之于朝。帝立遣寺丞（ ）锺化民赍（ ）帑币（ ）振（ ）之。登云巡方（ ）者三，风裁（ ）峻厉（ ）。以久之当擢京卿，累（ ）寝（ ）不下，遂移疾（ ）归。寻卒。
根据自己的认识，翻译下面这篇文章
吕僧珍，字元瑜，东平范人也。世居广陵。起自寒贱。始童儿时，从师学，有相工历不雅观诸生，指僧珍谓博士曰：“此有奇声，封侯相也。”年二十余，依宋丹阳尹刘秉，秉诛后，事太祖文皇为门下书佐。身长七尺五寸，边幅甚伟。在同类中少所亵狎，曹辈皆敬之。僧珍在任，平心率下，不私亲戚。从父兄子先以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求州官。僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效，汝等自有常分，岂可妄求叨越，但当速反葱肆耳。”僧珍旧宅在市北，前有督邮廨，村落夫咸劝徒廨以益其宅。僧珍怒曰：“督邮官廨也，置立以来，便在此地，岂可徙之益吾私宅！
”姊适于氏，住在市西，小屋临路，与列肆杂处，僧珍常导从卤簿到其宅，不以为耻。
阅读古诗，回答问题
七里濑
谢灵运[1]
羁心积秋晨，晨积展游眺。
孤客伤逝湍，徒旅苦奔峭。
石浅水潺湲，日落山照曜。
荒林纷沃若，哀禽相叫啸。
遭物悼迁斥，存期得要妙[2]。
既秉上皇[3]心，岂屑末代诮。
目睹严子濑[4]，想属任公钓[5]。
谁谓古今殊，异代可同调。
注释:【1】谢灵运:南朝墨客,此诗为作者被贬谪,自京都履新永嘉,途经富春江畔七里濑时所作。【2】要妙:精微玄妙的道理,这里指老庄的哲学。【3】上皇:伏羲氏。“秉上皇心”,意指秉持着上古时期人生活大略、恬淡少欲的想法。【4】严子濑:东汉隐士严光垂钓处。【5】任公钓:《庄子·外物》有寓言说,任公子以五十头键牛为饵,钓于东海,一年后才钓得大鱼。
29.下列对诗歌的理解和赏析,禁绝确的一项是（）
A.“逝湍”与“奔峭”,形象地写出了江水奔流不息的状态,江岸陡峭的样貌。
B.“据湲”“沃若”一叫啸”等,词语中两个字的韵母发音附近,读来富有音韵美。
C.“遭物”二字承上启下,诗歌由此从叙事写景转入抒怀议论,构造圆融自然。
D.作者追慕古代先贤,希望领悟到精微玄妙的道理,以解脱浊世中百姓的疾苦。
30.“石浅水据,日落山照曜”一句,景物描写远近相谐,带给人一种立体、旷远的空间感下列不能表示这一特点的一项是（）
A.微云淡天河,疏雨滴梧桐。(孟浩然《断句》)
B.人烟寒橘柚,秋色老梧桐。(李白《秋登宣城谢跳北楼》)
C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上上苍。(杜甫《绝句》)
D.十里青山远,潮平路带沙。(仲殊《南柯子·忆旧》)
31.结合诗句,剖析本诗表达了作者哪些情绪？
32.默写《沁园春长沙》、《短歌行》、《琵琶行》原文
二、作文50分
以“不平凡的2020”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
资料更多分享
高中学习资源分享
「2024五年高考题分类演习（数学）」，点击
链接：https://pan.quark.cn/s/efbb41e48eac
「2024五年高考题分类演习（物理）」，点击
链接：https://pan.quark.cn/s/1a255a9a8e3e
「2024五年高考题分类演习（语文）」，点击
链接：https://pan.quark.cn/s/684eb5d6dfb0
「2024五年高考题分类演习（英语）」，点击
链接：https://pan.quark.cn/s/e863662d1784
「2024五年高考题分类演习（生物）」，点击
链接：https://pan.quark.cn/s/23c103cffdba
「2023年高考真题完备解读PPT(1)」，点击
链接：https://pan.quark.cn/s/e79cdceb6a82
「2024年高考分类专题」，点击
链接：https://pan.quark.cn/s/aa9d3c727cf5
致力于供应更多优质学习资源，为家长与孩子供应力所能及的支持！
欢迎关注-点赞-转发-评论，资源群盛情约请
