01 活灵巧现的动物形象，诗意朴实的措辞风格
在《夏洛的网》这本书中，动物讲的话都各有特色，能和动物本身的形象紧密联系在一起。母鹅讲话重复又聒噪、蜘蛛夏洛讲话睿智又机灵、小猪威尔伯讲话老实又天真、老鼠坦普尔顿讲话则狡猾又不负任务、老羊讲话充满了岁月的沧桑感。这些措辞交织在一起，谱写出了谷仓中生龙活虎、千姿百态的动物交响曲，难怪能听懂动物说话的弗恩会久久地沉迷于谷仓中的天下中，让大人们百思不得其解。
书中关于自然的描写就像一首儿童诗：“蟋蟀在草丛里唱歌。它们唱夏季停止之歌，一支忧伤单调的歌。夏天完了，结束了，它们唱，完了，结束了。夏天在去世亡，在去世亡。”这样的措辞就像童谣一样，有着动听的韵律，幽美的节奏感，还有自然又淳厚的诗情画意。再比如“雪融化成水流走了。小溪和沟渠流水潺潺。一条胸前有条纹的歌雀飞来，唱起了歌。”每句话短小精悍，但是形象且生动，句子和句子之间的留白和停顿留给孩子们充足的想象空间。
02 和大自然和动物融为一体的主体叙事
众所周知，大自然和人类的关系是奇妙而抵牾的，一个象征着原始和朴实的代价不雅观，另一个象征着文明和进步的代价不雅观。对付初识天下的儿童来说，只有先认识了大自然，才能一步步走向改造大自然的成人间界。
《夏洛的网》这本书的第一视角是小猪威尔伯，它在全体故事中为了避免圣诞节被宰杀的命运，一贯不遗余力尽其所能想办法活下去。而蜘蛛夏洛之以是和小猪威尔伯是好朋友，由于它们属于共生关系，猪会引来很多飞虫和苍蝇，而这些虫子则是夏洛的食品。作者也丝毫不掩饰笼罩蜘蛛嗜血的天性，对付夏洛的去世亡和产卵过程也描述的很真实生动。孩子们读过这本书之后，就会对大自然的生物链，共生共栖，弱肉强食，死活无常的法则有一个初步的认知，也会认识到生命的宝贵和生殖的意义。
03 充分尊重儿童的童心和童趣，摒弃了成人式的说教
《夏洛的网》中没有传统儿童文学中的说教，它没有刻意教诲儿童变成什么样的人，而是把儿童原来的形象老实地表现了出来。弗恩是个善良老实的小女孩，艾弗里是个调皮捣蛋的小男孩，他们喜好玩耍，喜好动物，喜好热闹的集市，喜好快乐的游乐场。他们身上不全是优点，可是充满了童真童趣。
弗恩能听懂动物的对话，弗恩的妈妈对此曾经大惑不解，以为自己的女儿生了什么恐怖的疑难杂症，或者生理涌现了问题。直到多里安年夜夫见告她弗恩很康健之后，她才轻微放下了心。作者通过这样的办法想表明，不是孩子该当像大人学习，反而大人该当好好不雅观察孩子，理解孩子，像孩子们学习。
结语
童话是一种古老的文体，写给儿童的文学也可以深刻有内涵。最好的儿童文学该当就像这样：把舞台设置在大自然中，不说教，不夸年夜，让大人和孩子都能从故事中学到一些东西。EB怀特的《夏洛的网》给儿童文学供应了一种可参考的范式，在浩瀚的童话故事中熠熠生辉，显得独特而不可替代。
