看完以为有道理，根据我的理解分享给大家。
孩子3岁之前大脑发展迅速，两三岁时影象力大爆发。
教过孩子背古诗的父母该当都有体会，孩子两岁多的时候，背诵古诗特殊快。
记得我女儿1岁半的时候，刚会说短句，教她背三字经，很快就会背了。教孩子童谣、古诗孩子都能很快记住。
曾经有人说教三岁前孩子背古诗没用，背过终年夜也忘了。但是孩子背古诗，当时起到的无形浸染大概便是提高影象力。大概孩子终年夜忘了，但是由于背过，再背会很快，实在是没有完备忘却的，背过就有痕迹。
有一位妈妈也很惊叹，她说，她在儿子三岁前启蒙孩子，让孩子开窍，孩子考中学时全市第一名，孩子终年夜被保送到了北大。
以是，三岁前的智力开拓，影象力开拓还是很主要的。父母可以捉住这个期间大量刺激孩子的影象力。
比如给孩子读图画书、绘本故事、童谣童谣、古诗等，让孩子多听、多看等大量的输入，便是在刺激孩子的大脑影象。
由于这个阶段的人有个非常神奇的技能，叫做拍照影象法。便是他能把他看到的笔墨、图像、图片等像是拍了一张张的照片，印在自己的脑筋里。
因此这个年事段，家长故意识地引发一下，带孩子多听多看，少打仗电子产品，保持对周围天下的好奇心。孩子的影象力会变得更强。未来成为学霸的可能性将大大增加。
如果孩子已经终年夜，家长错过了第一个黄金期，第二个就不要错过了。
第二个学习开窍期是小学三年级，孩子语文学习能力大爆发的黄金期。
教诲界有句顺口溜“一二年级差别不大，三四年级两极分解”，“三年级分水岭”，“三年级成绩下滑征象”等等，我们该当都不陌生。
也便是说，孩子在三年级会有一次变革，有的孩子成绩稳步提升，有的孩子成绩严重下滑。有阅读好习气的孩子，成绩一样平常不会下滑。
涌现这种三年级分水岭的紧张缘故原由是由于家长没有捉住第二个学习的开窍期。小学三年级是孩子阅读能力、形象思维发育的关键期间，孩子认识了一定的笔墨之后，就开始对阅读非常的感兴趣。
也便是说，这个阶段要重点培养孩子的词汇量、阅读量，还有写作的能力。让孩子爱上阅读，孩子一旦爱上了阅读，和书成为朋友，可以说父母的教诲就成功了一半。家长不用担心孩子往后语文成绩的事了。
实在，三年级也是孩子走上自主阅读的关键期，如果孩子从小有亲子阅读，小学一二年级坚持阅读逐步走上自主阅读之路，三年级后孩子会喜好上阅读。
而如果孩子从小没有阅读的习气，三年级后语文就会后劲不敷。阅读理解能力不强，还会影响到往后对理科题意的理解，影响理科成绩。
比如，一位妈妈说，她家孩子便是三年级一下子成绩突显了。与其说是孩子开窍了，不如说是积累到一定程度了。
以是，建议坚持每天给孩子读书，最关键是须要有量，每天坚持，不要间断，读孩子感兴趣的书。读得多了，孩子自己就认识很多字，理解能力也强，你会创造孩子溘然开窍了，聪明了，实在是由于孩子学得多了。
第三个学习开窍的期是初二。
这一年是孩子理性的逻辑思维发展最迅速期。这个时候几何物理开窍的孩子学起来会如鱼得水。
而理性思维不敷的孩子，还是用原来的形象思维学习，忽略了逻辑思维的开拓。几何物理学起来就比较难。这也是有的孩子小学成绩不明显，但是初中溘然学习好了，实在便是孩子开窍了。
比如，一个朋友说，自己便是初二开窍了，最喜好几何和物理，成绩基本都是满分。
也便是说初二又是一个迁移转变点，月朔的孩子成绩还普遍稳定，到了初二，好多孩子的成绩严重下滑，到了初三严重的两极分解。
再加上科目增加，孩子到了叛逆期，稍不把稳，成绩很随意马虎下滑。
所以为了让孩子平稳过渡，数学和物理要多做题，总结题型规律，找方法。英语难度增加，家长也要关注，要不然孩子的英语成绩也很随意马虎下滑。
以是，家长要帮助孩子从感性的认识到理性的层面，学会举一反三。多关注孩子的理科，让孩子多思考，理解利用，归纳总结。
可以从观点开始，多提问为什么，研究题型的变革，不能再去世学了。
磨炼孩子的不雅观察力，培养孩子的理解能力和逻辑推理能力。
总结一下
第一个学习开窍期，两三岁时，三岁以前(影象力)
第二个学习开窍期，小学三年级(语文学习能力)
第三个学习开窍期，初二(理性逻辑思维发展的黄金期)
家长把稳要捉住了，造诣未来学霸。
你家孩子是什么时候开窍的呢？
