说到数学教材中的插图学生们的印象可能不是那么清晰，毕竟插图中的人物基本都只会涌如今运用题中，而英语教材中的插图对8090后来说，印象最深的便是“李磊和韩梅梅”了。
语文教材中的插图可以说是让学生印象最深的，基本是每一首古诗一个插图，每一篇课文一个插图，小学毕业多年仍旧可以凭着印象在脑中勾勒中《少年闰土》等具有代表性的插图。
苏教版“语文教材”火了，满满的中国风元素，是教材该有的样子！苏教版的语文教材由于插图缘故原由被不少网友誉为“插图界”的天花板。虽然笔者没有福泽学习这个版本的教材，但有幸从网友的分享中理解一二，还真的是诗情画意赏心悦目。
先来欣赏“两个黄鹂鸣翠柳”的美景，只见两只黄鹂鸟正落在岸边的柳树上，仿佛已经听到它们叽叽喳喳的叫声，而天空飘过的白鹤更给这幅插图增长了几分春色盎然的色彩。
《望庐山瀑布》读起来朗朗上口、是老师哀求的必背古诗之一，老师为了帮助学生们快速影象会提醒学生在脑中勾勒出诗中的美景，而看着苏教版的插图后，背诵古诗就事半功倍了。
从这张插图中不难猜出C位站着的便是墨客李白，而他面前的便是庐山瀑布。看到这是不是也会勾起很多中小学生对这个景点的好奇，有没有想要利用假期让父母带自己来不雅观光的想法？
同时《小儿垂钓》《嫦娥奔月》《山行》等内容的插图也让人忍不住拍手叫绝。苏教版“语文教材”火了，满满的中国风元素，是教材该有的样子，真的无需同行来衬托也能靠实力脱颖而出。
看着这样的教材有网友感慨：不愧是苏大强，根本教诲这块拿捏得真到位。也有网友说虽然已经开始接管高档教诲了，但是看着这些插图，仿佛回到了小学期间，满满的回顾感。
面对苏教版的中国风元素，也有些网友存在反对见地：以为现在是要走国际化教诲路线的，如果中小学生教材中都是中国风元素，终年夜后随意马虎由于短缺国际视野而无法达到国际水平。
国际化教诲与传统教诲并不抵牾，中小学生须要在自傲中发展
笔者想说这层担心真的是多余了，教材是教诲传授教化的重点，中国风元素被加入到教材中正是意味着这部分内容值得学生重点学习，而且中国风插图和中国汉语在一起，显然更搭配。
而且除了教材之外，中小学生还可以通过很多教诲路子去理解国际化的教诲元素。比如通过通过课外读物、通过西席和家长的讲解。以是两类教诲要分主次的进步，并不存在抵牾。
倘若让学生分开了传统教诲，中小学生随意马虎由于对传统文化缺少自傲而以为外国的玉轮比较圆。这对进行爱国教诲和思想教诲都是会带来弊端的。同时这份自傲心也会表示在学习生活中。
教材内容对学生有深远的影响，但家长也别忽略这些会影响成绩的成分学校教诲是对学习成绩影响最大的成分，一样平常与学校的办学层次、学校领导者的管理、西席的能力和任务感、学校的学习氛围等方面有关。但为何同一个班级的学天生就相差明显？
这就要说家长的教诲办法了，学校和家长的教诲工具都是学生，但是教诲办法和教诲内容有很大不同，家庭教诲不能被作为学校教诲的补充，而是通过帮助学生培养好的学习习气去提升成绩。
此外罗马不是一日建成的，学生的成绩好坏更不是一朝一夕决定的，学生从小磨炼出来的学习能力、总结出来的学习方法、建立的自傲心、是否长于思考，这些都对成绩有深远的影响。
笔者寄语：
中小学阶段不单单是学习的主要阶段，也是中小学生培养性情、树立三不雅观的关键阶段，教材的内容所能影响到的也并非只有学习成绩，还有很多深远意义。
苏教版语文教材给其他版本教材打了个样，希望这种充满中国风元素的插图可以在各种书本中被广泛推广，可以让更多的中小学生通过理解中国风元素，而在自傲中学习和发展。
今日话题：你还知道哪一版的教材让人过目不忘吗？
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