这是中国队在这四局中的得分总和为多少分？这个题中涌现两个未知数，第一局和第四局的得分是不知道的，要充分利用这两个分率差来找出这两队的得分。
学了小学是学了带数的，用一个字母代替一个数。既然这样，把第一局和第四局分别用一个字母来代替，然后找出它们的等量关系。第一局x分，第四局是y分，可以得出这么一个比例来，x加二十五，这是一局前两局之和比后两局之和是y加二十五。
由于第二局和第三局都是二十五分，就即是一减百分之十二。由于前两局之和把后两局算作一，前两局便是一减百分之十二。通过少百分之八这句话又可以列出一个方程，前三局第一局是x，第二局和第三局都是二十五，比上后三局加就即是一减百分之八比一。
把这个方程整理划减一下，把这些乱七八糟的分数全部乘以一百，这样化解一下会得到这么一个方程，这个便是难点了。难在哪里？是没有学过二元一次方、一元二次、二元一次方程的，也就没有学过两个未知数的解法。
但是学过等式性子会创造旁边两边都涌现了这么个东西，某个东西涌现往后，如果把这些数都往左边移，把这两千五往左边移，把这五千也左往左边移，就会创造上面这个部分即是一百x，下面这一部分也即是一百x，这两个东西都即是一个相同的东西的时候，上面和下面是不是便是相等的？
得出这么一个东西往后，借用一下一百x来做一根拐棍，就得出一个只有y的方程了。根据这个等式限定移动往后，就创造上面即是一百x，下面也即是一百x，就可以得出八十八万减去这里算出来是三百即是九十二，这里算出来是减四百。
得出这么个方程就很随意马虎解得，四y即是一百，y即是二十五，得出y即是二十五了往后，再把y放进上面也好，放进下面也好，放进这个里面来，歪出来了，再去算x就好算了。得出x是十九，在这里用到了一个很奥妙的东西，便是借用。用上面即是一个相同的东西，下面即是一个相同的东西来得到一个新的方程，这便是代数的奥妙。
