资料图：福州仓山区第五中央小学一年级新生展示语文教材。 张斌 摄
教材局卖力人先容，统编三科教材一是坚持德育为先，以德塑魂。二是坚持以学生为本，易教利学。三是坚持继续发展，守正创新。
教材局卖力人先容，统编三科教材从2012年启动，到2017年全部完成编写事情，历时五年。一是组建编写团队。通过推举、评审，在全国范围内挑选政治态度武断、专业学术水平较高的学科专家、学科教诲专家、精良教研员和西席等组成编写团队。二是精心编写。编写组严格按照研制大纲—编写样章—撰写初稿—修正完善的程序，负责开展编写事情。三是强化实践考验。为考验教材的适宜性，进行试教试用，兼顾东中西部、城市和屯子，先后挑选多个省份的300多所学校，随堂听课，与师生当面互换，听取见地，修正完善教材。
教材审查制度方面，教材局卖力人先容，在三科教材审查过程中，完善审查制度，创新事情机制，确保审查效果。一是组建审查军队，委托根本教诲课程教材专家事情委员会，从政治思想、专业水平、社会影响、实践履历等方面确定标准，挑选干系领域资深专家；二是完善审查标准，强化政治性、思想性、科学性、适宜性的哀求；三是严格审查程序，实施思想政治审查、学科审查、专题审查、综合审查，在首先把好教材精确的政治方向和代价导向的条件下，既从专业角度对教材内容的科学性、系统性、准确性和适宜性进行把关，又统筹兼顾对跨学科横向合营和各学段纵向衔接情形进行把关，同时专门对涉及我国主权、边陲海疆、民族宗教关系等内容进行把关，确保教材整体质量和水平。
专家事情委员会先后集中召开了24次审查会商会议，共计有900多人次参加审查事情。末了，报国家教材委员会审查通过。在审查过程中，还专门将教材送国家教诲咨询委员会、中心“马工程”咨询委员会、教诲部根本教诲课程教材专家咨询委员会、有关民主党派等搜聚见地，每科组织百名特级西席从教室传授教化利用的角度进行风雅审读，提出修正见地。
教材局卖力人还先容了三科教材的紧张特点。道德与法治教材按照由近及远、由浅入深、螺旋上升原则，从家庭—学校—社区—国家—天下生活场域逐步拓展，选取学习素材，突出德法兼修，强化实践体验，全面系统地落实社会主义核心代价不雅观。语文教材采纳“语文素养”和“人文精神”两条线索相结合的办法编排教材内容。“语文素养”重在听、说、读、写基本知识和能力，“人文精神”重在选文的思想性，发挥语文学科独特的育人代价，以文化人。历史教材按照“点”“线”结合的办法编排传授教化内容，“点”是详细生动的重大历史事实，“线”是社会发展演化的基本规律，通过历史学习培养学生唯物史不雅观，理解和热爱祖国的历史和文化，增强爱国主义情绪，武断社会主义信念。
在落实中华精良传统文化教诲方面，语文教材所选古诗文数量有所增加，文体多样。小学有古诗文129篇，初中有132篇，个中以古诗词为主，如《木兰诗》《悯农》《游子吟》《出塞》《过单独洋》《示儿》，还有一些文言文，如《愚公移山》《十二章》《二章》《出师表》《少年中国说(节选)》；增设专题栏目，安排了楹联、针言、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容，使学生在积累措辞的同时，受到中华精良传统文化的熏陶。历史教材紧张在中国古代史部分表示，内容涵盖中国古代的思想、文学、艺术、科技等诸多方面，涉及的历史文化名人40多位，科技文化著作有30多部。道德与法治教材先容了传统节日、民歌民谣、传统美德、民族精神、古代辉煌科技造诣等内容，培养学生对中华精良传统文化的亲切感，增强对中华精良传统文化的理解和认同。
在强化革命传统教诲方面，语文教材收录了大量革命传统经典篇目，如《纪念白求恩》《为公民做事》《清贫》《吃水不忘挖井人》《朱德的扁担》《狼牙山五壮士》《开国大典》《黄河颂》《我爱这地皮》等文章，小学约40篇，初中30多篇。教材中既有毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等老一辈革命领袖，也有江姐、赵一曼、刘胡兰、董存瑞、黄继光、雷锋等革命英雄人物，以及钱学森、邓稼先等为新中国培植做出巨大贡献的著名科学家，还有鲁迅、茅盾等著名文学家的作品。同时，辅导学生阅读《红星照耀中国》《长征》《红岩》《钢铁是若何炼成的》等赤色经典名著。历史教材专门有2册系统讲述中国共产党建立、发展，领导社会主义革命、培植和改革的史实，涉及老一辈革命家40多位；完全先容了中国抗日战役从局部抗战、全民族抗战到终极胜利14年的史实，强调了中国沙场对天下反法西斯战役胜利做出的巨大贡献和中国共产党在全民族联络抗战中发挥的国度栋梁浸染。道德与法治教材讲述了革命领袖、英雄人物、革命事宜、革命故事等具有代表性的内容，继续和发扬“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”“西柏坡精神”“两弹一星精神”“载人航天精神”等。
在落实中小学设立法治知识课程方面，将责任教诲阶段原风致课调度为“道德与法治”，强调德法兼修。在小学和初等分别编写了法治教诲专册教材，集中讲授宪法，强化系统性。其他册次教材结合干系内容分散嵌入，确保法治教诲贯穿始终、全程不断线。个中，小学涉及30多部法律法规，初中涉及50多部法律法规。
教材局卖力人还先容，为开阔学生视野、造就科学精神、匆匆进文化理解力，语文教材看重汲取人类精良思想文化精华，选取来自不同国家的名家名篇。选文涉及革命领袖和历史人物如列宁、高尔基，科学家如居里夫人、法布尔，自然和人文景不雅观如荷兰的牧场、埃及的金字塔。选入的有名作品如高尔基的《海燕》、雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》、培根的《谈读书》、安徒生的《天子的新装》、笛福的《鲁滨孙漂流记》等。责任教诲语文教材中选入的外国作品约占总篇数的10%。
教材局卖力人指出，根据中心对三科教材统编统用、三年实现全覆盖的哀求，2017年秋季学期，全国所有地区小学一年级和初中一年级利用统编教材，2018年覆盖小学初中一、二年级，2019年所熟年级全部利用统编教材。三科教材培植是一个与时俱进的过程，编出教材只是第一步，还须要在利用中不断改进和完善。教材投入利用后，将组织专家定期对教材进行跟踪调研，理解一线利用情形。专门开辟三科教材见地反馈渠道，欢迎社会各界给三科教材提出见地和建议，以便及时创造新情形、新问题。结合中小学传授教化周期，定期对教材进行全面修订，周期内则根据实际须要，及时修订完善教材，不断提升教材质量。
