1.“学而不思则罔，思而不学则殆。” ——孔子
2.“西席是太阳底下最光辉的职业。” ——夸美纽斯
3.“教诲便是把统统事物教给统统人类的全部艺术。” ——夸美纽斯
4.“很多西席常常忘却他们该当是教诲家，而教诲家也便是人类灵魂工程师。” ——加里宁
5.“西席一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从公民中生活中和科学中吸取统统优秀的东西，然后再把这些优秀的东西贡献给学生” ——加里宁
6.“要只管即便多地哀求一个人，也要尽可能多尊重一个人。” ——马卡连柯
7.“如果给我一打婴儿，我担保能够任意把他们培养成任何一类人，或者年夜夫、状师、贩子和领导者，乃至于托钵人和盗贼。” ——华生
8.“兴趣是最好的老师。” ——爱因斯坦
9.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教诲所决定的。” ——洛克
10.“除了教诲事情操持和课时事情操持之外，西席不作任何别的操持。” ——苏霍姆林斯基
11.“植物的形式由于栽培，人的行成由于教诲。” ——卢梭
12.“我想不到有任何无传授教化的教诲，正如相反方面，我不承认有任何无教诲的传授教化。” ——赫尔巴特
13.“认识你自己” ——苏格拉底
14.“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人创造真理” ——第斯多惠
15.“知识即美德。”——苏格拉底
16.“吾爱吾师，吾更爱真理。” ——亚里士多德
17.“人类是天生社会性动物。” ——亚里士多德
18.“幸福便是至善。” ——亚里士多德
19.“良好的开端，即是成功的一半。” ——柏拉图
20.“传授教化必须从学习者已有的履历开始。” ——杜威
21.“教诲过程在它自身之外无目的;它自己便是自己的目的。”——杜威
22.“人类学习中彷佛有个必不可少的身分，它像创造一样，是尽力探索情境的机会。” —— 布鲁纳
23.“如果我们要展望对学校来说什么是特殊主要的问题，我们就得问若何演习几代儿童去创造问题，去探求问题。” —— 布鲁纳
24.“把统统知识教给统统人。” —— 夸美纽斯
25.“纵然是普通孩子，只要教诲得法，也会成为不平凡的人。”——(法)爱尔维修
26.“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的倔强的性情，能培养学生任务感，能磨炼学生的意志和人格，能培养学生抵制领导和降服领导的能力。”——马卡连柯
27.“统统知识都从感官的知觉开始的。”——夸美纽斯
28.“学习中常常取获胜利可能会导致更大的学习兴趣，并改进学生作为学习的自我观点。”——布鲁姆
29.“只有集体和西席首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。”——苏霍姆林斯基
30.“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”——赞科夫
名师教诲温馨提醒：韶光紧迫，童鞋们要好好备考哦~
