各位小朋友到了一定的适龄阶段，就要去学校读书了，要开启校园阶段的生活了，小朋友一样平常6—7周岁就要开始上小学了，这和幼儿园阶段是完备不一样的，会变得更劳碌。
学生们白天要在学校上课，晚上放学回家还要完成老师支配的各项作业，在每天放学回家后，各科老师都会给学生们留一些试卷或者练习题回家去完成。
小学生的思维是有些相对生动的，脑洞也是有些清奇的，有时候小学生可能会说出一些让大人以为既意外又以为好玩的话，小学生不一样的脑洞不只会表示在措辞中，会在看待事情上有不一样的意见和角度。
还会表示在各位小学生的笔墨里面，下面就带大家来感想熏染一下，小学生们在作业中表现出来的不同想象力。
小学生仿写“咏鸡”走红
在语文的学习中，仿写算是一个相对经典的题型吧，紧张是稽核小学生们举一反三的能力，有让小学生仿写词语和句子的，还有让小学生仿写诗的，和前2种比仿写诗肯定是难度最高的，古诗是有固定的格式，同时还讲究工致的。
对小学生的语文水平也是一个很好的磨练，这位小学生仿写古诗，就由于不错的发挥得到了老师很高的评价，还受到了不少网友的认可，《咏鹅》这首诗大家该当都很熟习吧，是不幼年学生从小学习和背诵的第一首古诗。
这道题是哀求学生根据《咏鹅》这首古诗，仿写一首新的古诗，这位小学生看到《咏鹅》这首古诗后，灵感来得还是很快，给自己这篇古诗取名叫“咏鸡”，鸡和鹅从标题就开始对仗了。
这位小学生是这样写的鸡鸡鸡，尖嘴对天蹄，三更呼皓月，五鼓唤晨曦，鹅比较明显的特色便是脖子长和喜好玩水了，而鸡便是尖嘴和打鸣了，这位小学生不只有把鸡的胶嘴和打鸣的特色明显地表现出来，格式的对仗还是蛮工致的。
是完备按照《咏鹅》的格式来仿写的，“咏鸡”PK“咏鹅”，你以为有学到精华吗？觉得这位小学生有学到《咏鹅》的精华，要不老师也不会给出满分100分，还直呼神童和小墨客。
剖析
这位小学诞辰常平常语文的成绩一定不错吧，要不是不太可能会写出格式和对仗这么完全，语句用得也很逼真生动的诗句来，个中，天蹄、皓月和晨曦这类词的利用都是很好的，这位小学生的想象力也是蛮丰富的，有把自己丰富的想象力很好的融入到古诗中。
老师和家长该怎么保护小学生的想象力呢？
第一点：要勾引孩子多发问
小学生想象力的保护还是很主要的，语文的学习和作文的写作都是离不开学生们的想象力，为了保护小学生的想象力，老师和家长要勾引孩子多发问，要把自己不懂和好奇的问题提出来，不症结怕。
第二点：勾引孩子多思考
为了保护小学生的想象力，老师和家长还要勾引孩子多思考，孩子在思考的过程中，便是发挥自己的想象力探求答案的过程，在思考的时候，对付小学生的想象力也是一个很好的磨炼。
第三点：精确回答孩子的好奇发问
小学生碰到不懂的问题，有时候会向老师和家长提出自己的好奇发问，小学生发问的同时也是渴望从老师和家长这得到精确答案的，要精确回答孩子的好奇发问，不要给孩子缺点的解答，如果碰到不懂的，老师和家长可以在查询之后，再回答。
该怎么磨炼小学生的想象力？
1. 多进行想象力的思维演习
为了提升小学生的想象力，多进行想象力的思维演习是很主要的，现在有不少这方面的书本，和干系的益智类的游戏，比如给出小学生图形的卡片来想象词语，或者词语想象填空等。
2. 勾引孩子多看书
要想磨炼小学生的想象力，还是离不开看书的，要勾引孩子多看书，作品中本身就包含作者的想象力，在阅读的过程，也会随着作者的思路来进行想象，同时看书对增长见识，开阔视野是很有帮助的。
总结：
无论是语文，还是其他各科的学习，都是离不开想象力的，这位小学生的语文功底该当是很不错的，要不也不会写出赢得老师喜好的“咏鸡”，措辞的利用也是到位的。
你给这篇咏鸡打几分呢？以为有模拟到精华吗？
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