5月6日，广东省文化传播学会学前教诲专业委员会联合佛山市顺德区龙江中央幼儿园开展“班班唱·古诗吟唱”专题讲座，旨在进一步促进龙江学前教诲康健发展。
讲座上，“班班唱·古诗吟唱”项目组先容了项目的情形，通报项目的教诲新理念，现场辅导开展古诗吟唱传授教化，让幼儿园园长和西席对项目的意义有初步的认识和理解。
“幼儿是祖国的未来，‘班班唱·古诗吟唱’履行的核心是将中华精良传统文化传承给幼儿，将为他们形成心胸宽阔的性情与独立康健的人格打下根本”......广州市教诲评估与西席连续教诲辅导中央原副主任、第九届及第十届广东省政府督学黄志斌现场作了“古诗吟唱融入幼儿一日生活”的专题讲座。
黄志斌作“古诗吟唱融入幼儿一日生活”的专题讲座。
“学龄前儿童处于措辞、音乐的音准与听力发展的关键期，‘班班唱·古诗吟唱’通过生动而富有启蒙性的活动，让孩子们初步感想熏染古诗词的意境与涵义，提升他们的措辞能力。”结合学龄前儿童的身心发展规律，黄志斌认为将故事吟唱融入幼儿一日生活是实践“班班唱·古诗吟唱”的最好抓手。
徐捷作古诗《春晓》的吟唱示范与辅导。
讲座还设置了“逐日一练”和“吟唱古诗”环节。广东省文化传播学会副秘书长、“班班唱·古诗吟唱”教诲新理念倡导者徐捷就古诗《春晓》作现场的吟唱示范与辅导。
“古诗吟唱融入幼儿教诲的生活、体育、自主游戏及学习活动这四大类型活动中，这样的教诲办法可以让孩子们在活动中感想熏染美、体验美和创造美，感想熏染祖国的精良文化。”顺德区龙江中央幼儿园园长孙英说。
据理解，“班班唱·古诗吟唱”源于广东对口帮扶南疆的一次爱心行动，是将探索中华精良传统文化融入学前教诲创造性转化与创新性发展的一次实践。该项目以经典古诗词为载体，将文化、礼仪、措辞、音乐等根本本色高度领悟在一起，通过集体吟唱古诗，把经典文化根植在幼儿的心中。
文、图、视频/佛山市新闻传媒中央黄琴
