学习目标
1. 理解"信天游"这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。
2.学习这首诗恰当利用比喻、夸年夜、排比等修辞方法。
3.使学生理解墨客热爱革命圣地延安、热爱革命奇迹和革命公民的思想感情。
学习过程：
预习反馈：
1、文学知识填空。
信天游，也叫__________，盛行于__________一种民歌，两行一节，高下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远。有的一节表达一个大略独立的意思，有的几节构成一组，表达比较繁芜的意思。信天游形式_________，常用来__________ ，亦可叙事。
贺敬之，当代著名________、________。1945年曾经与丁毅等人集体创作歌剧________。1956年用陕北"信天游"民歌体的形式创作了诗歌《回延安》,抒发了____________________________________________________________________________。
2、 学生朗读课文，给下列加点的字注音。
白羊肚手巾（ ） 糜子（ ） 气喘（ ）
黍类（ ） 油膜（ ）
整体感知：
3.墨客写作这首诗抒发思想感情的线索是什么？
4.概括诗歌每个部分的大意。
互助探究
写作特色：
5.诗的第一小节是如何新颖地写出作者附近延安时难以抑制的激动心情的？
6.体会作者在第一节中是若何通过一系列动词表现情绪的？
修辞手腕：
7.剖析诗歌第二节比喻修辞利用的分歧凡响之处。
8.诗歌第四节利用哪种修辞描述了延安城奇丽如画的新面貌？详细谈一谈。
剖析情绪：
9.墨客是如何在诗中抒发感情的？
艺术特点：
10.剖析全诗富于变革的句与句之间的关系。
11.夸年夜手腕的利用。
拓展延伸：
12.这首诗是用信天游的形式写出的，请你说一说信天游和我们学过的古诗词有什么不同？
学习小结：
13.通过本文的学习，你有哪些收成？
当堂演习
14.阅读《回延安》节选，回答下面问题。
二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我终年夜。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，母亲丁宁我们过黄河。
革命的道路千万里，天南海北想着你……
（1）全诗采取的是________的形式。
（2）这六小节紧张写________。
（3）理解下列诗句。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
（4）"羊羔羔"一词的喻意是什么？
（5）"母亲"是指________，这里利用了________的修辞手腕，表达墨客________的深厚感情。
（6）"二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中"利用________的修辞手腕，形象地写落发乡亲人对________。
（7）"羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我终年夜"采取________的表现手腕，强调"我"和延安母亲之间________的关系。
参考答案：
1. "顺天游" 陕北的 自由 抒怀 墨客 剧作家 《白毛女》 对延安的深切怀念，对党和公民的无限热爱
2. dǔ méi chuǎn shǔ mó
3.全诗以墨客离去10年后重返延安的激动心情为线索。
4.第一部分：抒写久别相逢延安的感触。
第二部分：追忆当年延安的战斗生活。
第三部分：描述会见亲人的热烈场景。
第四部分：描绘延安城的崭新面貌。
第五部分：歌颂延安的光辉历史，展示连续革命的征程。
5.作者离去延安已达10年之久，日昼夜夜都惦记她。现在回来看望她，正所谓"近乡情更切"，越是靠近，心情越是激动。但作者却说"心口呀莫要这么厉害地跳"，反衬出非同一般的愉快心情。一开头便淋漓尽致地表现了想尽快看到延安的心情。展示出作者心潮翻滚、思绪万千的内心天下。这是一种深奥深厚的爱和眷恋的表现。
6.一"抓"一"贴"逼真的动作，表现了墨客见到延安时的激动情景。而"双手搂定宝塔山"中的"搂"字，则写尽了作者对延安的怀念之情。"唱""笑""招"更有拟人的色彩，渲染了欢快的气氛。末了一个"扑"字，则更加洗练，表情达意更加强烈、准确。
7."亲山亲水有亲人"犹如看到家乡的山、水，家乡的人，一个"亲"字，突出了墨客与延安的亲密之情。而"羊羔羔吃奶眼望着妈"更是绝好的比喻，墨客如羊羔一样吮吸着乳汁，眼望着妈妈。是延安母亲的乳汁养育了墨客，是延安的小米饭使墨客发展。诗句活脱脱写出了延安热火朝天的大生产运动，而诗人为能投身于个中倍感自满。
8.紧张利用整洁的排比句，使延安欣欣向荣的新姿跃然纸上。此外还利用了夸年夜和比喻的修辞，表达自己游览延安新城的愉快和喜悦。延安焕然一新，墨客无限感慨，赞颂之情溢于言表。
9.墨客自始至终把握住了对母亲延安的感情，通过回延安、爱延安、会亲人、看延安、颂延安五部分内容来倾吐自己的激情。在抒怀办法上，既有直接倾吐，又有间接抒怀，或用动词，或描写，使感情抒发既畅快淋漓，又生动形象，具有很强的传染力。
作品中思想感情一步步升华。墨客踏上延安的地皮、见到延安的亲人，从"手抓黄土我不放，牢牢儿贴在心窝上""一头扑在亲人怀"等诗句看出，墨客产生的是激动、喜悦的感情；墨客回顾延安对自己的养育，描写和延安亲人欢聚畅谈的情景及看到延安的新面貌之后，爱延安、爱革命、爱公民的感情达到了高潮；当墨客又要离去延安时，从结尾两句诗可以领会到墨客难舍难分的惜别之情上升到了顶峰。
10.（1）比兴关系：这是"信天游"中大量利用的。所谓"比"，即比喻。古人说："比者，以彼物比此物也。"所谓"兴"，即起兴。古人说："兴者，先言他物以引起所咏之词也。""信天游"每节的第一句常用"比"或"兴"，目的都是为了引出第二句的内容来。如"羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我终年夜"这一节中，第一句因此"比"开头的，用羊羔吃奶比喻第二句战士的发展，目的是要解释延安母亲对延安儿女的养育之恩，同时也写出了延安儿女对延安母亲的眷恋之情。
（2）并列关系：如"一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎东风......"此处极言延安发展变革后的崭新面貌。
（3）顺承关系：如"老爷爷进门气喘得紧：'我梦见鸡毛信来——可真见亲人„„'"这一节前一句写老爷爷进门喘气的动作神态，后一句写出老爷爷讲的话，高下句构成了顺承关系。
11.诗中写道"一口口的米酒千万句话"，极言亲人相逢说话之多。这种为了强调事物的某一特色，作浮夸的描述的修辞方法，叫做夸年夜。又如"双手搂定宝塔山""满窑里围得欠亨风"等等，高耸入云的宝塔山怎么搂得过来呢？满窑里真的被人围得一点儿风也透不进吗？这样写淋漓尽致地表达出墨客热爱延安、热爱延安亲人的思想感情以及延安公民热烈欢迎墨客的朴拙情景。
12.略
13.略
14.（1）陕北民歌信天游；
（2）回顾当年在延安的革命生活。
（3）概括延安对"我"在生活、思想上的抚育和培养。
（4）喻我对延安母亲的眷恋就像羊羔羔吃奶望着妈一样。
（5）延安 拟人 与延安公民亲密；
（6）拟人 墨客留恋深厚的感情。
（7）比兴 养育与被养育。
