·沉浸式传授教化
·家长自学更新
·创造仪式感，开"大众号记录
·增强粉丝的力量、反馈的力量
背景先容
我们是在2019年4月份旁边开始背诗的，小孩子5岁的时候，一贯坚持到2020年3月份，差不多一年的时候，统共背了220首诗；我们单独开了个"大众年夜众号，记录他背的每一首诗。（"大众年夜众号：澳仔读诗词）
当时紧张是爸爸发起的，刚开始也没想正儿八经做这个事，便是想着给孩子培养点语感，二来爸爸自己喜好挺古代文学（我上学时最讨厌的文言文，没学好，终年夜后才领略到古文的魅力），后来他创造能借着这个事提高自己，以是激情亲切更大了。（大多数时候，陪着孩子发展，也是供应给父母再一次发展的机会，不管是学识上还是人格上）
实在这个事，小孩子还是能坚持的，关键看爸爸妈妈能不能坚持下去。
背诗的场景
2.1教授：高下学路上。当时孩子在上中班，基本上是爸爸接送。以是每天上学路上，放学路上，便是诗词的教授教室。建议固定一个韶光，如果不是亲自接送孩子，可以在晚饭后或者睡觉前，固定一个韶光教，这也是仪式感的一种，让孩子养成习气。
小朋友的记性真是超乎你的想象，只要你有的教，他就记得住。有时候早上教了两遍，晚上回来就会背了，大人还真记不住，这点比不过小朋友。我们上学路上大概也就10来分钟，但是有时一首，有时小朋友兴致高的时候可以两首。
2.2复习：这个就说到沉浸式学习了，捉住统统机会让他复习。爸爸有一个诀窍，小孩子比较
2.3 游戏背诗:背到有一定诗储备后，可以通过玩游戏来巩固。比如一人接一句，有时让他后接，有时让他开始；比如玩诗句中包含有“玉轮”的，或者关于“花花”的诗，看谁背得多。多让他赢几次，妥妥地喜好胜利的觉得。游戏常常在无聊的光阴，比如开车的时候、晚上闲步韶光等。
教授的步骤
3.1 诗词的范围：以小学教材为准。一开始完备凭爸爸的兴趣，后来买了一套《陪孩子读诗词》书（共四本），后来爸爸就按照小学教材涉及到的诗词，紧张是唐诗，部分宋词，还有些诗经；背到后面我们小学阶段的诗基本背完了。爸爸自己手机备忘录设了个目录。
山水童真是个中一本
3.2 详细步骤：1）完全的诗先听一遍，大略的就直接读过他听，难点的会跟他一起看百度百科；2）先容作者与诗句意思；3）让小朋友跟读；4）一起诵读。
3.3 家长的自我更新：随着越背越多，爸爸的库存已经用完了，以是他会提前选好诗篇，然后自己先理解诗文背景；确定读音，为了这个爸爸还专门买了古汉语词典，由于诗句中有很多通假字、多音字，还有古读音，以免教授缺点。
记录增加仪式感，便于坚持
4.1 用"大众年夜众号记录，无形中被期待被监督，可以有效坚持。我们从4月29号开始第一篇公众年夜众号，第一首背的是杜甫的《草》，最月朔段是基本上是每天一篇，后面2-3天一篇，末了年底冲刺200首的时候，又坚持了日更。
用"大众年夜众号记录的好处是，彷佛立了个誓言，然后逼自己去践行，由于公开以是未便利偷
我们的"大众年夜众号名字叫“澳仔读诗词”，分工是这样的:
澳仔卖力录音频；
爸爸卖力诗词内容输入和督匆匆，音频背景音乐，"大众年夜众号实操制作基本不插手；
妈妈卖力剩下的，包括诗句、图片、排版，发布等。
有段韶光，每天睡觉前的情景是:哎呀，本日诗还没做，然后临睡前赶紧打开电脑或pad；或者我已经
4.2 百口一起参与、一起坚持。
上面讲到，他们两个都会催我，这个便是百口所有人都参与的好处。由于一个人总会
网络反馈，上进实在是天性
5.1 网络外部反馈，引发小朋友的表现欲。
公众年夜众号的流量和数据，我们会跟澳仔分享，本日新增了几个，然后见告他现在有多少人在听他背诗，他会建立有那么多人关注的意识，他自己会想要表现的更好。
有时候我同事看了"大众号会称颂，我会刻意把称颂带回家，孩子听了会立下豪言壮志，我要把全天下的诗背完！
有时他不想背不想录音频的时候，我们就会说已经有好几个人来问了，本日的澳仔怎么没背诗呀？通过这种办法，建立起他的内驱力；当然，有时候物质褒奖也是须要的，记得到年底阶段，大家都有些懈怠，爸爸提出了个小目标，要完成200首，褒奖一个大礼物等等。
教他背诗，没什么目的，但结果是他看到风景会脱口而出的诗句，比如看到柳树会来“万条垂下绿丝绦“，看到小蚂蚁爬过，叫我们不要踩，由于可能“子在巢中望母归“。而且意外收成是他的识字量大幅提高了，不知不觉中引发了他认字的兴趣。
也不是让小朋友都来背古诗，只假如小孩子略有兴趣的，都可以，他们充满了好奇心、求知欲，只要大人能坚持，小朋友们会一直地带给我们惊喜！
