1.某班以“保护文化遗产”为主题开展综合性学习活动，下面是活动中的一些问题，请你参与办理。
(1)2005年12月22日，国务院下发《关于加强文化遗产保护的关照》,明确规定从2006年起，将年六月的第二个星期六设立为我国的“文化遗产日”。2019年6月8日是我国第14个“文化遗产日”,请你来设计一则公益宣扬标语。
保护文化遗产，传承中华文明
(2)阅读下面一则新闻，拟写恰当的标题。
近日，有网友爆料，国家文物局向日本横滨国际拍卖株式会社发函，哀求停滞拍卖中国流失落文物。根据网友供应的图片，这封《关于停滞拍卖中国流失落文物的函》中提到，上述日本拍卖公司原操持于10月29日至31日在日本东京举办“横滨国际2016秋季五周年拍卖会”，拍卖一批从中国造孽劫掠的文物。国家文物局哀求该拍卖公司遵守干系国际公约精神，尊重中国公民的感情，停滞拍卖这些造孽流失落的中国文物，并将对有关文物保留追索权利。此前，横滨国际拍卖干系卖力人曾对媒体表示，确实收到了干系文件，调查后终极决定撤拍，将拍品返还给了委托人。
国家文物局成功叫停外洋中国流失落文物拍卖
2．(2020·改编)在学习了以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习后，班上的同学对家乡重庆的文化遗产倍感兴趣，因此，在假期时班上组织了一趟文化之旅。请你完成下列任务。
【且行且问】
(1)你们一行来到永川参不雅观了“艺庐微刻”，感想熏染到了微刻技艺的神奇：一粒米在微刻天下承载的是一篇文章、一幅画，乃至可以说是一个微不雅观文学天下。并有幸见到了“艺庐微刻”的第十三代传人——刘九久师长西席。下面是你和刘师长西席的对话，请你补充完全。(4分)
你：刘师长西席，您好！
我们是××中学的学生，刚刚的参不雅观让我们感想熏染到了微刻技艺的神奇，可我们对“艺庐微刻”一无所知，您有韶光给我们讲解一下吗？
刘师长西席：好的，我很乐意。作为微刻传人，我也有责任向你们宣扬。
你：刘师长西席，感激您！
您能给我们讲一下“艺庐微刻”的发展进程和传承现状吗？
刘师长西席：清乾隆年间，刘氏先祖刘圣富创建“艺庐”，迄今已有两百多年的历史。道光年间，第8代传人刘代荣，创始微刻，与师父陈治光一道能在衣袖里雕刻印章，人称“神刻”。而今，我的祖父第11代传人刘声道在一丝青发上刻唐诗、宋词，被称为“大愚神刻”。现在，微刻已经濒临失落传。紧张是由于微刻的选材本钱很高，创作的周期很长，微刻的需求比较其他字画等艺术品来说少之又少，导致长期的付出得不到回报。同时，做微刻的人在创作的过程中须要内心的沉着，这对快节奏中的当代人来说较难。
【且行且写】
(2)班上同学把拍摄的照片按文化景点分成了三组，准备制成一本名为《文化韵味》的相册。请你参照示例，任选一组景点的照片，帮他们取一个名称，并根据景点特色写一段幽美的笔墨。
示例：
A组：大足石刻 钓鱼城 湖广会馆
名称：文化·历史缩影
在这里，你与古老的建筑和历史的遗迹一起静默，在草木的呼吸和砖瓦的痕迹里探寻过往的故事。
B组：川江号子 铜梁龙舞 大傩舞
C组：荣昌折扇 梁平竹帘 涪陵榨菜制作技艺
我选________ 名称：_____________________________________________
B组 文化·歌舞魅力
在这里，你与古老的旋律和壮不雅观的舞蹈一起沉浸，在每一个动作和每一个音符里追寻古老而神秘的巴渝风情。
3．(2019·南京中考改编)你和小伙伴们组成探访小组，参加“身边的传统文化”综合性学习活动。
(1)南京白局，妙趣横生。这是一种传统的民间说唱艺术。你想随探访小组去理解白局，妈妈却不同意，你将如何应对？
你：妈妈，我本日要跟大家去白局社听听白局。
妈妈：白局白局，白忙一局。我看你还是在家刷刷题吧。
你：_____________________________________________________________
妈妈，“白局”实在也可以这样理解：白局白局，明白的是传统，打开的是格局。我也是去学习啊！
(2)金陵金箔，名扬四海。做了非遗小卡片后，探访小组打算深入理解金箔技艺，想去采访传承人。你设计了两个采访问题。(问题之间要有梯度)
非遗小卡片
名称
金箔
技艺
种别
国家级非物质文化遗产
所在地
江苏省南京市
概述
金箔技艺是一项有着1 700多年历史的手工工艺，有打箔、切箔等十多道工序。个中，打箔最辛劳，两个人面对面对打上万次，才能将一块黄金打成0.1微米旁边的薄片。切箔的哀求也很高，至今只能靠人工。拿切箔中最大略的“口风”来说，要练到口风成线，三根并排点燃的烛炬，说吹灭哪根就吹灭哪根才算过关。一个技能博识的师傅，要十多年才能培养出来。
问题一：加工金箔的哪些工序对人工哀求比较高？
问题二：在科技发达的本日，哪些工序可以用科技代替人工？
4．(2020·原创)2019年“文化和自然遗产日”重庆主会场活动——第四届重庆非物质文化遗产暨老字号展览会在荣昌区夏布小镇开幕，今年的主题是“非遗保护 中国实践”，请你完成下列任务。
【巧设计】 (1)结合今年活动的主题，请为展览会设计其余两项与此干系的活动。
活动一：“遇见·非遗”特色文艺演出
活动二：非遗手工艺制品和美食展销；
活动三：举办陶艺折扇制作等互动活动
【造氛围】 (2)为营造会场氛围，请你为这次活动写一条宣扬标语。
在生活中弘扬，在实践中创新；传承文化根脉，共筑民族未来
【诚约请】 (3)组委会将约请荣昌陶器制作技艺国家级非遗传承人梁先才来会场做讲座，小李作为组委会卖力人，打电话给梁师长西席，他该当若何说呢？
梁师长西席(叔叔)，您好，我是第四届重庆非物质文化遗产暨老字号展览会组委会卖力人小李，组委会想约请您为市民做有关荣昌陶器制作技艺的讲座，您看可以吗？
我们的互联网时期
1.八年级(1)班开展“我们的互联网时期”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
(1)比来,网络新词层出不穷，一定程度上丰富了汉语词汇量。你理解下列网络新词的意思吗？请自选两个作答。 套路 工匠精神 洪荒之力 友情的小船说翻就翻
示例:“套路"是泛指经由精心体例的、用来迷惑人的说法或做法，乃至诡计、陷阱等。
"工匠精神”指手艺工人对产品精雕细琢、追求极致的理念，即对生产的每道工序,对产品的每个细节，都精益求精,力求完美。
“洪荒之力”多用来形容超乎想象的巨大能量。
"友情的小船说翻就翻"寓意友情经不起磨练，说变就变。
(2)随着当代科技的迅猛发展，“网上阅读”已经成为一种时尚。班会的末了一项内容是就“网上阅读”问题展开谈论。请你阅读下面材料，说说你对“网上阅读”的理解。
[材料]“网上阅读”的紧张方法有:第一，浏览。按照“上网阅读→探求资料→摘录”的程序
进行快速阅读，查阅文献，选取所需信息。第二，检索。按照“提出搜索任务→确定检讨标志→选定检索工具→输入检索路子→查找原始文献资料”的程序征采查阅信息。第三，下载。把所需信息从网高下载，进行分类、整序、编码、建立索引等处理，使之系统化、简明化，便于进一步查闻。此外，还有网上谈论、交际等.
“网上阅读”最通过网络进行测览、检索、下载等方法阅读。
(3)有的同学认为该当结合互联网技能，利用网络平台来更好的继续和发扬剪纸艺术。对此，请你提出两点建议。
①利用互联网先容剪纸艺术的起源、发展和现状:②在网上展示中国精美剪纸作品;③利用小
视频，约请专家进行剪纸传授教化。(答出两点即可）
2．(2020·改编)5G手机、5G技能、5G基站，乃至是5G话费套餐等词语逐渐为人们所熟习。5G已不再遥不可及。请完成活动“我看5G”。
(1)【活动一】如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动写一则开场白。
同学们，创建俏丽中国，创造美好生活。我们本日所开展的是“我看5G”科技活动。站在科技的肩膀上，企望未来的美好生活。希望本日的活动能开启同学们理解和热爱科技的大门。(言之有理，语意畅通、幽美即可)
(2)【活动二】班内要进行5G知识竞赛，请根据生活知识，为下列5G特色选择对应的运用处景，并把选项填在横线上。
特色：
速率极高__________
容量极大__________
延时极低__________
选项：A．高清视频对话 B．停车位信息联网 C．操纵机器人进行远程手术
A；B；C
(3)【活动三】请你根据上联，为本次活动拟写下联。
上联：科技创造美好生活
下联：人文丰富精神天下
人无信不立
1.八年级组织同学们开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)请你为这次活动拟写一则宣扬标语。
树无皮不活，人无信不立
(2)请你为主题活动设计几种活动形式。
诚信主题征文比赛;诚信主题演讲比赛;诚信黑板报;“人无信不立”主题班会。
(3)王姨妈是老实取信模范，下面是校报的小对她的采访，请你结合语境，帮忙完成。
小:王姨妈，您好! 叨教您认为我们中学生要诚信平时应该怎么做?
王姨妈:比如平时对朋友许下的诺言一定要履行,考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。
小:感激您!
2．(2020·改编)“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心代价不雅观之一。“信” 是立身之本、交友之道、为政之要，以是我们要讲究信用，老实做人。为此，XX中学学生会将开展以“诚信”为主题的综合学习实践活动，请你参与并完成任务。
(1)制作诚信人物故事卡片，为紧张人物建立档案。请你补全表格中①处的内容。
诚信人物故事卡片
人物
出处
针言故事
主题
点评
曾子
《韩非子·外储说左上》
曾子杀猪
立身之信
言必行，
行必果
商鞅
《史记·商君列传》
①
家国之信
轻诺必寡
信
一诺千金
(2)请从主持人角度，为本次演讲赛设计一场开场白。
同学们：大家好！
本日我们演讲赛的主题是“诚信”。诚信是中华民族的传统美德，是我国自古以来尊奉的道德原则，一个人只有诚信才能得到别人的信赖和尊敬。人无信不立，诚信是立身之本。坚守诚信关乎个人，更关乎国家，国家不诚信就难于天下民族之林立足，个人不诚信就难于成功，以是本日就让我们一起领略诚信的力量。
八年级下册
古诗苑溜达
1.班年夜将开展“古诗苑溜达”综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)请为本次活动设计一个开场白。(60 字旁边)
示例:中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海。本日，让我们溜达于古诗苑，含英咀华，接管一次美的洗礼吧!(哀求措辞流畅、幽美,富有煽惑性)
(2)有一年冬天,苏轼和佛印和尚踏雪赏梅，佛印见景生情,脱口而出:“雪里白梅,雪映白梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关知识,重新排列这几个字,使它和上联对仗工致。
上联:雪里白梅，雪映白梅梅映雪
于联:风中绿竹，风翻绿竹竹翻风
(3)你们小组以“古诗中的春夏秋冬”为专题，搜集了干系的古诗辑录到一起，编成了一本专题诗集，请你为诗集取个名字，并写一段简介.
诗集名:《四季集》
简介:《四季集》辑录了古典诗词中描写四季景致的诗歌，春夏秋冬在墨客们的笔下风情互异，同时寄托了公民对大自然的喜好与对美好生活的神往之情。(符合哀求即可)
2.古诗就像一朵奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳,吸引着我们前去不雅观赏。伟大的浪漫主义墨客屈原曾经吟唱:“路漫漫其修远兮,吾将高下而求索。”的确，中国古诗之路也是漫长的，现在请你和我们一起溜达古诗苑，完成下面的题目。
(1)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了《大北固山下》《春望》《静夜思》《泊船瓜洲》。请根据它们所抒发的情绪的共同点,给诗集命名。
诗集名称: 《思亲集》/《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)
(2)为合营这次主题活动，你们班打算办一期手抄报，下面是手抄报设置的一个板块，请你再拟两个板块名称。
板块一：墨客逸事
板块二：诗笙歌土
板块三：诗海拾贝
3．(2020·改编)中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮不雅观。校学生会开展“古诗苑溜达”系列活动，请你参与。
(1)下面是活动中的两道题，请回答。
①根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。
孤帆远影碧空尽： ________________________________________________
脱鞍暂入酒家垆： ________________________________________________
船(或“舟”) 马
②根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。
客舍青青柳色新： ________________________________________________
劝君更尽一杯酒： ________________________________________________
折柳(或“赠柳”) 饯行(或“劝酒”)
(2)下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是(C)
______汉阳渡，初日郢门山。(颔联)
江上几人在，天涯孤棹____。(颈联)
A．风高 还 B．风高 回
C．高风 还 D．高风 回
以和为贵
1.《论语》说:“礼之用，和为贵。”自孔子以来，我们民族就形成了“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。“和”在孔子思想中有着终极地位的观点，孔子追求的社会乃因此“和”为实质、人与人之间相互合营折衷、各守其位的和谐社会。
(1)结合所学知识，请你从“人际之和““国家之和”“天人之和”(人与自然的关系)三个方面任选其一，谈谈你的意见和认识。
示例一:人际之和:人与人之间应相互信赖、理解、相互关爱。
示例二:国家之和:国与国之间要坚持和平共处五项原则，加强互换与互助。
示例三:天人之和:要重视人与自然的和谐统一。(言之有理即可)
(2)朱熹曾对礼义做过这样的阐述:“诗书不可不读，礼义不可不知。”请阅读下面的材料，写出你的探究结果。
在世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金。在交流礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没有准备礼物，只好回赠公民币。
示例一:中国选手虽然得到了大多数金牌，但却在礼仪上输给了外国小朋友。
示例二:开中国选手既要学好文化知识，更要补上礼仪课。
示例三:外国小朋友有良好的礼仪，不论比赛输赢，都会向竞争对手赠予精心准备的礼物，以表达自己的善意和尊敬。
2.某班开展“以和为贵”为主题的综合性学习活，请你积极参加并完成下列任务。
(1)古今中外有许多弘扬“和谐”的名言与名人故事，请你找出下面所给名言或故事中与“和”无关的一项( ③ )(只填序号)
①天时不如地利，地利不如人和
②和为贵，谐为美
③业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随
④廉颇向蔺相如负荆请罪
(2)近年来校园暴力事宜时有发生，为了彰显“和”的内涵，学校准备开展“构建和谐校园”的主题班会,请你就如何“构建和谐校园”从师生和学校两方面各提一条建议。
师生:尊师爱生，关心帮助有困难的同学,宽容待人。
学校:建立好的学风、好的校风。
(3)每个同学都希望拥有一个和谐美满的家庭，请你以“构建和谐家庭"为主题仿照已给句的形式，根据下文的语境，在横线处补写一句话。
家，是一盏不灭的明灯，永久地照亮我生命的阴郁；家，是一叶不歇的扁舟，永久地摆渡在我生活的渡口；家，是一团不熄的炉火，永久地驱数我心中的寒冷；我愿用世上最美最温暖的词汇来赞颂家。
3.“以和为贵"是中国文化的根本特色和基本代价取向。实验中学某班开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参加。
(1)请你以“和”为主题，为本次活动写一条宣扬标语。
示例:①遵古训,和为贵:匆匆和谐，让为本:②知书达理和为忠，宽容待人德为高③以和为贵百
事顺。
(2)李静同学和朱墨同学分别讲了战国时“将相和”的故事和清朝时“六尺巷”的故事，假设你是主持人，请对两位同学所讲的故事在内容上做一点评，揭示出故事的精神内涵和对我们的教诲意义。(50字旁边)
示例:蔺相如以和为贵，谦逊妥协,匆匆成了国家和谐富强的局势:张英以和为贵,大度礼让,形成
了邻里和蔼的关系。在日常生活中，我们也要把国家、集体、他人利益放在前面,宽容待人，礼让为先。我为大家，人人为我，自觉去创建和谐社会。
(3)请你指出班上一种不和谐的征象，并提出整改方法。
征象:班级里有人说脏话
方法:可以将不许可说脏话写进 班规，并开展以"文明用语"为主题的班会活动。
4．(2019·宁波中考)根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成干系任务。
【任务一】 阐明下面三则材料中加点的字。
A．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——《礼记·礼运》
B．事父母者莫长于顺，宜兄弟者莫长于让。——徐祯稷《耻言》
C．敬则小心翼翼，事无年夜小，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。——曾国藩《与鲍春霆》
(1)作：________(2)善：________
(3)过：________
(1)兴起 (2)好 (3)缺点，过失落(“犯缺点”亦可)
【任务二】 下面是《以和为贵》演讲稿提要，把【任务一】中的三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。(填序号)
(1)C(2)B(3)A
5．(2019·东营中考)在我国，“和”文化意蕴丰硕，深入民气。请你参加“‘和’文化的魅力”综合性学习。
源流追踪
(1)“和”金文写作，是省略，演奏用芦管编成的“排笛”，乐音美妙谐调；“”即说话、辞吐。“”“”往后者比喻前者。“(郑)纲等从而和之，议始定”即用其本义：________________。“盖均无贫，和无寡，安无倾”则用其引申义：________。
辞吐相互相应、谐调(或声音相应) 和蔼
(2)3月22日“国际幸福日”到来之际，班级举办“‘和’美中国”文化传承活动，请提出一项倡议。
示例1：举办人类“和谐发展，共筑幸福”主题演讲或征文活动，互换构建人类命运共同体的代价意义。
示例2：开展“保护我们赖以生存繁衍的环境”志愿者宣扬活动，向社会通报“绿水青山”便是“金山银山”的科学发展不雅观。
示例3：举办“拯救濒危生物”图文展览，让人们更多理解濒危生物相继灭绝的恐怖现实。
示例4：开展“扫黑除恶”手抄报展览活动，宣扬国家扫黑除恶的法律法规以及取得的成果。
示例5：开展“杜绝校园暴力，创建和美校园”专项教诲管理活动，做好自傲自律、防微杜渐的事情。
示例6：开展向“结对”学校穷苦生爱心捐助活动，与他们共铸美好空想。
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