记录奉养瘫痪老妈的日昼夜夜，分享碰着的问题和实践出的履历。欢迎懂照顾护士、有兴趣的友友指示一二。
周日下午回到瘫痪老妈身边。老妈一见我，就开始说：“老三老三搬块砖，搬啥砖，搬金砖，百口老少笑开颜。”（老三是我的小名）我笑了，老妈迫不及待地想背诵童谣，等着我表扬她呢。
我立时说：“老太太你一点也没忘啊，真棒！
咱们再接着背别的吧。”
让老妈背诵童谣和古诗，是从我开始专职奉养她想的一个办法。那时，保姆宋嫂子由于年纪大了，不再外出打工了，离开了我家。在一起待了三四年，老太太和她有了感情，宋嫂子走的那几天明显不愉快，也不说话了，吞咽功能也不好了，口水特殊多。
怎么办呢？我偶尔看到自己曾经编辑出版过的儿童书本，心想，可不可以教老妈试着念或是背诵一些简短的古诗歌童谣呢？大概能帮助她活动口腔，唤回曾经的影象。
我把自己的想法向瘫痪老妈住院时的主治医师说了，他表示我的想法不错：背点童谣，玩点游戏，可以帮助老太太保持感情稳定，磨炼脑部思维，提高影象力等。
于是，老妈我俩的日常就多了背诵童谣古诗这一项。一开始，我只能几个字几个字地教，背的都是简短的古诗和童谣，比如骆宾王的《咏鹅》，李绅的《悯农》等。
老妈对《一望二三里》和《咏鹅》这样的古诗，非常感兴趣，我才教了一两天，她就可以接着我说出的两个字连续背诵了。大概是故事里描述的场景老妈熟习，大概是这些古诗太朗朗上口了。
我们背诵的童谣，有口口相传的，也有我随时给她编的。
比如“小老鼠上灯台，偷油吃下不来………”这个童谣老妈小时候就背过，每次她都会大声地背出末了一句：“……叽里咕噜滚下来！
”我给她编的“大西瓜，圆又圆，吃一口，真叫甜”她也很喜好，只不过，每次背完了都会说：吃西瓜，吃西瓜！
逐渐地，老妈背诵的古诗从五言变成了七言，童谣也从四句增多到了十二句，都没有难倒她，只要我轻微提醒一两个字，她就会接着往下背诵。
随着背诵的越来越多，循环往来来往，逐日都不间断，瘫痪老妈由于压迫神经导致的口齿不清，逐步有了好转，吞咽功能也明显加强，喝水时很少呛着了。
老妈还找回了一些影象力。比如“小白菜呀，地里黄呀，从打三岁没有娘啊………”这首童谣，便是她教给我的。当时，我惊异极了，还有点不敢相信呢。
对付我和老妈来说，背诵童谣和古诗，还是丁宁光阴的好办法。北方漫长的冬季，无法出门，我用轮椅推着老妈在客厅里来回溜达，一边溜达一边背诵，韶光就那么一分一秒的过去了。
说也奇怪，本来瘫痪老妈有点烦躁呢，只要开始背诵童谣和古诗，她的感情就会逐渐平复下来。大概专心背诵，转移了她的把稳力吧。
瘫痪老妈和我一起每天背诵童谣和古诗，我以为对她稳定感情，磨炼口腔帮助很大。大略易行的小方法，有须要的不妨一试。
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