对韵歌又叫对子歌，是把对联中常用的一些基本词语编在一起形成的。适宜晨读晚诵，朗朗上口，句式整洁，琅琅上口，普通易懂，便于孩子理解，易引发孩子识字的兴趣。以是在带着孩子学习这篇课文的同时会给孩子补充一些对韵歌，可以分多天让孩子阅读，逐步的积累词汇量，这些放在末了面的拓展阅读里啦！
先供应了个拼音版的，带着孩子一起读一读，也可以网上找些视频资源跟孩子一起读。云、雨、雪、风”是自然征象。“花、树、鸟、虫”是自然生物。“山清对水秀”突出了自然风光的美。“柳绿对桃红”突出了春天景致的俏丽。
《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形式，包罗自然征象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山净水秀和柳绿桃红的俏丽景致。整篇课文便是一幅俏丽的画卷。
认一认
对duì 雨yǔ 风fēng 花huā 鸟niǎo
这几个字是须要孩子认识节制会组词造句的，下面是给的一些参考的例子。
对
组词：对面、对手、对应、对话、对错
针言：针锋相对、门当户对、遥遥相对、对牛弹琴
造句：在辩论赛中，双方选手针锋相对，展开了激烈的交手。
雨
组词：雨水、雨季、雨丝、雨靴、雨露
针言：雨后春笋、和风小雨、风雨同舟、梨花带雨
造句：这场春雨过后，万物复苏，小草犹如雨后春笋般迅速成长。
风
组词：风景、风铃、风扇、鹞子、风云
针言：风和日丽、风起云涌、追风逐电、风华绝代
造句：站在山顶，我们可以领略到壮丽的山河风景，感想熏染大自然的鬼斧神工。
花
组词：花朵、花坛、花环、花喷鼻香、花季
针言：五彩缤纷、花好月圆、春暖花开、百花齐放
造句：春天的公园里，百花齐放，争奇斗艳，吸引了浩瀚游客前来不雅观赏。
鸟
组词：鸟鸣、鸟巢、鸟语、鸟瞰、鸟语花香
针言：鸟语花香、伤弓之鸟、笨鸟先飞、一石二鸟
造句：清晨的森林里，鸟鸣声此起彼伏，仿佛是大自然最美妙的乐章。
虫
组词：虫子、虫鸣、虫洞、虫草、虫豸
针言：夏虫语冰、雕虫小技、虫臂鼠肝、蓼虫忘辛
造句：夜晚的野外里，虫鸣声此起彼伏，为这宁静的夜晚增长了几分活气。
写一写画一画
可以跟孩子一起，画出对韵歌中的部分场景。
拓展阅读云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
两鬓风霜，途次早行之客；
一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
练一练1. 匹配题（连线题）
题目：请把下面的词语精确地连起来，让它们成为好朋友。
云 A. 虫
山青 B. 雨
雪 C. 风
花 D. 树
鸟 E. 桃红
柳绿 F. 水秀
2. 选词填空
题目：选择精确的词填入句子中，让句子完全。
(1) 春天来了，____开了，____叫了，到处活气勃勃。
A. 花 鸟 B. 虫 山 C. 雪 云
(2) 冬天的清晨，____飘飘洒洒，____悄悄静地躲进了树洞里。
A. 风 鸟 B. 雨 花 C. 雪 虫
答案：(1) A. 花 鸟 (2) C. 雪 虫
3. 反义词辨识
题目：从下面每组词中找出不是反义词的一对。
A. 山青 - 水绿 B. 柳绿 - 桃红 C. 云高 - 雨低 D. 洁白 - 风黑
答案：B. 柳绿 - 桃红（由于两者都是描述颜色的美好，不是反义词）
4. 创意造句
题目：用“云、雨、花、鸟、虫”中的至少三个词，编一个简短的故事或句子。
示例答案：天空飘着几朵白云，溘然下起了小雨，花儿在雨中更加鲜艳了，小鸟躲在树叶下避雨，小虫子也匆匆忙忙地找地方躲藏。
5. 不雅观察与描述
题目：不雅观察窗外的自然景致，用“山青、水秀、柳绿、桃红”中的词语，描述你看到的景象。
示例答案：我看到远处的山青青的，彷佛被绿色的绒毯覆盖着；近处的小河水清清的，映照着蓝天白云，真是山净水秀。河边的柳树绿了，长长的柳枝随风摆动；不远处，桃花开了，粉嘟嘟的一片，彷佛桃花仙子在微笑，真是柳绿桃红，美极了！
