《哀虫》是今年3月份儿子(高中一年级)在课间写的一篇短文,用文言文写成, 有感而发,意尽则止,不敷八百字,高考作文能得分吗? 老街写诗词还因陋就简,文言文写不了,您以为这篇文章怎么样?

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哀虫

余作业时,忽一微虫扑于本上。
小如蚊。
爬纸上,磕磕绊绊,蹒蹒跚珊。
如学步之孩提,如拄杖之古稀。
余视之良久,思随其步。

忆余近日,宵衣旰食,兢兢业业。
师之言,业之繁,余惶惶不可终日,唯恐败绩。
如临深渊,如履薄冰。
尝遇师长西席责,不敢出一言以复。
身被千钧,心系匕剑。
为之压久矣。
今遇其虫,视之如余伴,甚喜。

高考停滞了看看这篇高一孩子写的一篇文言文您给打几分

不雅观之,有足六,翅四,须双,长腹。
附纸上,静卧。
笔触之,则动须臾之足,不敢抗。
时匍匐缓行,其足似伤。
余忽发奇思,遂取凸鉴于袋中,欲广不雅观之。
初,奈以鉴之隙可容其身,执鉴而置之上。
不想于其若泰山之压顶,一压而不振。
如佝偻之老妪,屈腰之海虾。
余急起鉴,却已然矣,无能为已矣。
当心翼翼,颤颤哆哆,须及长腹足翅交错,似临限之人。
余若可听之呻吟,少焉,寻终。

呜呼!
余其置之于去世也。
非余娇作,实感悲之。
其伤之栖余纸,余当助之,不慎杀之,却为罪矣。
且人思之家,虫亦有其亲,奈何?己不欲而施哀虫于人耶?余为人也,不知修几世之德,乃成现代之人形,奈何不自珍耶?其为虫也,未成人也,本已为悲,奈何又伤之耶?其宇宙之宏,群星构之。
群星之繁,各景组之。
各景之纷,众生彩之。
同出于水,而共归于土,及平之等之,又何分人虫耶?翻手为云覆手雨,又与杀亲何异?

嗟呼!
余已将汝安于埃土,深表愧祚,勿复寻于梦中余而报也。

幸哉,余之为人也,悲哉,汝之为虫也。

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阿枫 (16岁 青岛高一学生)

2018年3月