古诗词
“古诗词”这个观点便是指中国古代诗歌与词牌。
我们把“诗词”分开来讲，由于诗词虽然同源，但是在发展中变成了两种完备不同的文体，带来的美感，表现的内容也各有千秋，特殊是形式上的不合远大于内容和意境，虽然学习的方法有共通之处，但还是不能一概论之。
古诗分为古体诗和近体诗，也便是古风和格律诗。
诗是韵文。大略来说，诗是经由提炼的古代书面措辞写成有节奏感的文章。而这种节奏感从何而来？便是汉字腔调的起伏，古人从汉字发音中整理出四声韵，在诗歌中广泛利用，担保了诗歌的措辞流畅性和张弛有度的节奏感。后来发展成为平仄，并根据平仄形成了近体格律诗这种更加精细的诗体。
古意
以是，学习古诗第一步，节制平仄。不要相信“平仄格律是诗歌创作的桎梏”这种
你以为你丢失的只是桎梏，只是笔墨游戏，却不知根本就没有入门。
古体诗不讲平仄，不讲格律，大概押韵，相称于文言文版的当代诗。但是，古体诗最深处的东西便是当时代的古朴、古拙。我们在本日是无法还原那种古意的，即便是大量利用古词进行堆砌，由于时空的不可逆性，社会文化的精细化，本日的所谓古风剥去那些眼花缭乱的古词，内核不过便是一些虚拟的、浮华的、自以为是的古装电视剧的布景罢了。
可是平仄很难啊，有很多朋友会说。实在一点都不难，只是在这个近体诗已经不盛行的时期，没有人乐意花心思去研讨罢了。平仄格律远比英文、奥数大略太多，只是在实用主义至上的时期，说它难要比说自己
音律
关于平仄的学习以及近体诗平仄格律的推导，前面有多篇文章有详细讲解，包括绝句、律诗、排律都有先容，有兴趣的负责看看，基本上都能入门。这里就不多说了。
第二步，大量阅读，提高古诗词鉴赏能力。好的鉴赏力是技巧和意境结合提升的表现。鉴赏能力来自于大量的阅读，来自于对古诗发展变迁的理解。你知道《诗经》、《楚辞》，那你知道柏梁体，永明体，齐梁体，晚唐体，西昆体，四灵诗派吗？为什么这些诗派并没有好诗出世？由于这些诗体和当时的社会风气干系，都是在一个王朝走向衰败之时呈现出来的颓靡妖艳的作品，虽然辞藻华美，用典艰深，可是并没有昂扬积极向上的时期气息，也没有起到记录社会发展变革的浸染。
“文章合时而著”，诗也是一样的。当你对诗歌的发展史有了精确的理解，你就会从根本上理解到古诗的起落和演化，搞清楚自己的写作风格能够学习哪个时期的哪位墨客，找准自己的定位。
鉴赏力提高的另一个方法，便是对古诗写作技巧的提高。也便是前面说的平仄，韵脚，对仗的知识，以及古体诗的转韵，写作统筹，风雅构思各个方面的学习提高。你只有闇练节制了这些技巧和方法，才可以在读到古人诗句的时候恍然大悟，原来这里写得如此精妙。
从心所欲
很多人夸口说写诗依赖的是情绪，要什么技巧？ 即便是李白、苏轼，也是讲基本方法的。情绪是第一的，但技巧能够让你的作品更增加色彩，技巧是赞助表达的工具。 你看着不用技巧的，那是到了用熟用化的地步了。这是“从心所欲不逾矩”，而不是一开始就不要技巧。
当你有了很高的鉴赏力，一首古诗放到你面前，你可以急速分辨出它的好坏，明白它要表达的内容，理解它构建的意象，那恭喜你，当你的灵感到来的时候，你的脑海中自然会有积累的履历替你解构你的感情，重新组合，用古诗特有的韵味表达出来。
第三步，摆正态度，客气求教，创作互换。实在这些步骤都是可以同步进行的。我们学习根本知识以提高技巧，大量阅读以提高意识，终极的目的还是为了“学会诗词写作”。而你学到了什么技巧，阅读领会了什么意境，还是要通过自身的创作表达出来。
是骡子是马，得拉出来溜溜。
而经由负责学习和阅读，基本上诗歌学习者会越来越客气。像那种到处发诗作，却只听表扬，谢绝批评的诗歌创作者，是永久不会有进步的。
但是别人的批评也不一定就对。以是这就须要我们在学习和阅读的根本上形本钱身的诗歌知识框架，终极形本钱身的风格，并对他人的批评和赞赏保持一种积极地、谦善的姿态。确实有问题，当然好，可以借机提高。别人的责怪有误，磋商一下，相互帮助提升。如果碰着半桶水的杠精，置之不理就好了。
诗词互换
不要盲目相信专家。真正的诗词专家都在历史里躺着呢，读他们的诗，去领悟，去创造，去形本钱身的诗词不雅观，这才是真正的“学会诗词”之道，而不是仅仅能写几首打油诗，博得一些低水平的叫好，真正的知识超过可以带来更高的精神升华。
希望大家能达到这个层次。
诗词中词牌的创作词牌除了在押韵上比近体诗要轻微宽松一点之外，其他方面是更为严格的格律体。以是不学平仄，格律，就不要去填了。即便学会了平仄格律，还须要理解清楚成千套词牌名的固定格式，然后找出能够得当当时情绪的词牌，或者大气发达的，或者哀怨婉转的，再依据固定格式进行创作。这个难度比写近体诗只高不低。
当然这是指要写好。瞎写，瞎填，那是没难度的。不过反正是瞎写，为什么不写没有规则，只要顺口，偶尔押韵的当代歌词呢？
个人建议，要学会诗词，从不讲平仄格式的古体诗入手，逐步节制文言文的精妙，体会平仄音律带来的快感，自然上升到格律需求，再进一步研究近体诗。如果近体格律诗基本节制，再考虑词牌。
由于，近体诗、词牌难度不相上下，而表现内容上，诗言志，词抒怀，可以相互补充。如果大家能够在灵感忽然涌现的时候，用得当的文体完全地抒发胸臆，并传达给读者，让读者产生通感，那便是真的“会诗词”了。
不但会了，而且高手已成。
意境
