本日为大家带来毛主席青年期间3个巧对楹联的故事，带大家一起感想熏染伟人非凡的人格魅力。
一、借书巧对萧三
1909年，毛主席成功考入了湘乡县东山高档小学读书。当时，东山高档学堂在长沙十分出名，是地主豪绅培养子弟的地方，这里的学生个个非富即贵。
因此，土布短衫，芝麻草鞋装扮的毛主席自然受到了其他同学的冷眼和嘲笑。直到多年后，毛主席对这段上学经历依旧影象深刻。他回顾说：“我平常总是穿一身破旧的衫裤，许多阔绰学生因此看不起我。可是他们当中我也有朋友。”
让毛主席成功交到朋友的，除了卓越的成绩，更有毛主席谦善的态度与不俗的才情。
1910年秋日，毛主席得知同学萧三有本《天下英雄豪杰传》。这本书专写华盛顿、林肯、拿破仑等名人业绩，毛主席十分感兴趣，就前往借阅。萧三没有直接答应，而是说出了自己的借书哀求：无真才实学者不借，庸庸小人者不借，对不出对联者不借。
毛主席听后微笑回答：“小弟不敢自命才高博学，但阅书心切，还请仁兄快出上联。”
萧三脱口而出：“目旁是贵，瞆眼不会识朱紫。”
这是一个经典的拆字对联，上句中的“目”和“贵”，刚好可以组成下句中的“瞆”字，而瞆眼是瞎子或眼睛出缺点的意思。萧三的意思是你眼睛有问题，不能识别真正的英雄。
毛主席却不恼，略加思考后对出了下联：门内有才，闭门岂能纳才子。
与萧三的无礼讽刺不同，毛主席温和劝谏萧三读书要广交好友，不能闭门造车，言外之意自己便是那名才子，朱紫。
萧三一听也以为自己刚才太过无礼，原来瞆眼的不是毛泽东，而是自己。
于是赶紧把书借给了毛主席，两人从此结为了莫逆之交。
二、游学巧对夏默安
1917年夏天，毛主席与同学萧子升到安化游学时，曾两次求见该县劝学所所长夏默安师长西席。但前两次都被夏默安拒之门外了，两人坚持不懈，学习刘备三顾茅庐的精神，再一次登门拜访。夏默安不好再谢绝，就将两人请进书房。
为了试探两人的学识与诚意，他专门写下一句上联放在了桌上，只见桌上写着：“绿杨树上鸟声声，春到也，春去也？”
这是夏默安的“雅骂”之语，是在讽刺二人借着游学的名义在攀高枝，太过聒噪，扰民气烦。
毛主席看后微微一笑，在纸上写出了下联：“春草池塘蛙句句，为公乎？为私乎？”
没想到的是，夏默安看完下联态度立时转变，一改倨傲姿态，转而以礼相待，临别时还赠予了二人不少钱财。
实在毛主席的下联不仅对仗工致，风雅谐趣，还借用了《晋书·惠帝记》中的一个典故。
晋惠帝司马衷到皇家园林去嬉戏，听见了田鸡的叫声，于是便问身边这些随从，说田鸡叫到底是为公还是为私？“此鸣者为官乎？私乎？”随从一韶光不知道如何回答，就回答说：在皇宫叫就为公，在表面叫就为私。
晋惠帝是历史上有名的昏君，毛主席借这个典故是想表达当下政局动荡不安，他们二人如此奔忙游学不是为了一己私欲，而是为了民族未来。
夏默安从下联不仅看出了毛主席深厚的文学秘闻，更是看到了一颗鲜活滚烫的爱国之心。于是他激情亲切接待了毛主席二人，临别时还赠予了8块大洋，以表惜才之情。
三、长征路上巧对老者
1934年12月1日下午，红军在湖南湘江经历了有史以来最悲惨的一战，从最初的8万人到三万余兵，经由浴血奋战，红军以极其惨烈的捐躯打破了蒋介石的第四道防线，连续开始了长征之路。
某天下午，红军途中安歇的时候，一位老人走到了红军面前。他看到王稼祥、张闻天不俗的气质，猜想到二人肯定是读书人，于是给他们出了一副对联：“天当棋盘星做子，谁敢对弈？”
两人一时答不上来，于是说：“先生长西席，我们对不上来，但是我们的毛泽东同道很有古文功底，等他回来给你对一下。”
不久，毛主席办事回来后，看到了老人。王稼祥二人说了事情经由，毛主席思考少焉，脱口而出：地做琵琶路为弦，我来弹琴！
老人听完后，连连夸奖。
这是一副气候雄浑的对联。上联以天为题，下联以地相对。老人以“谁敢对弈”提出设问，毛主席以“我来弹琴”霸气回答，一出一对，一问一答，高下联天衣无缝，有气吞山河之势，彰显了毛主席的机警、胆略、气概与文采，让人不得不叹服！
此外，下联还有着更为现实的意义。他明白自己脚下的“琵琶”有多么广大，他清楚“琴弦”有多长，但不论前路有多长，他始终相信，自己会引领公民走向光明的未来。
1936年10月，红军完成了长征壮举。
1945年，中国公民取得了抗日战役的伟大胜利。
1949年，中华公民共和国成立。以地为琴，毛主席终于完成了他改天换地的伟大壮举。
一代伟人毛主席，气概撼天动地，楹联气吞山河，伟大思想永久引领公民提高。
来源：品读诗词歌赋
作者：向小园
编辑：杭以凡
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