作为全国艺术院校中唯一的国家重点高档学校和进入国家“211”工程培植立项的院校，中心音乐学院拥有小、中、本、博的多层次的完全音乐教诲体系，培养出汪峰、郎朗、曹轩宾等大批顶尖音乐人才，而中心音乐学院出版社所出版的内部著作、教材、优质音乐作品也向来在教诲者群体中人气颇高。
本次上线酷狗的音乐专辑正是专为2019年2月该出版社出版的图书《弹唱古诗词》制作的配套音源，内含30首原创古诗词歌曲音频，中心音乐学院民乐系青年西席苏畅担当古筝演奏，青年作曲家、钢琴家、指挥家、中心音乐学院作曲系与钢琴系高材生张诗乐担当钢琴演奏，由于以儿童教诲为主题，专辑人声部分特选3位北京爱乐合唱团团员、北京市在读小学生担当演唱。
高水平的制作班底，旨在通过朗朗上口的诗词歌唱与古典文雅的音律渲染，为正处感想熏染力最强期间的儿童供应潜移默化的文化传承与音乐本色教诲。
在孩童的日常学习中，关于古诗词的教诲内容更多偏于文学角度，单方面追求理解字词，有时候反而会丢失了对古典作品的探索兴趣。如汉乐府民歌《江南》里的“鱼戏莲叶间”，因其本是歌词，字句多有重复，儿童学习时随意马虎以为单调，但与音乐结合后，随着腔调的跳动，鱼儿戏水的姿态仿佛近在面前，诗歌就有了活力。这一点在高考必考的《琵琶行》里表示得更为直不雅观，白居易为什么会写出“大珠小珠落玉盘”？听过清润的弦乐韵律后，孩童不用去世记硬背也很随意马虎理解了。
值得一提的是，该专辑内所有作品以原版古诗词为底，根据诗词的内容编排相应曲调，目的正是为了通报经典作品本身的情绪特色。大家都会念上两句“床前明月光”，可一个没有经历过风波的孩童要如何读懂《天净沙·秋思》里的“断肠人在天涯”呢？音律对感知力的调动正在于此，诗、歌、乐的结合办法也让孩子能从情绪上进一步理解经典作品的内在美，提升文化审美素养。
《演唱古诗词》专辑歌单上线酷狗后仅一天就得到了5万+播放量，恰逢六一假期玩乐高峰，如果你也想用古典之美帮孩子调度心性，更好地投入接下来的学习生活，不妨去酷狗歌单里搜索看看吧~
