我们中国绝大多数学习者的外部环境是不可能像欧洲、美洲那边人一样周围有很多母语者，或者说坐1小时飞机就能到英国去参加一个夏令营，以是从某些层面上来讲措辞环境的恶劣性使我们不得不该用由我们中国人发明的学习英语的办法，跟我们以前包括国家的民族、历史、文化有一定的干系性这样的学习法——朗读和背诵。
往前跳二十年，西方传授教化界对朗读背诵法基本上是口诛笔伐的，说这样的传授教化是“填鸭式”，但在近十年，全体天下英语传授教化界对中国的朗读和背诵办法提高英语水平有了许多新的视角和反思。
现在很多城市，尤其是一线城市北上广有很多的国际学校，小孩从小在双语幼儿园终年夜，而且现在的英语环境越来越好，他们实在不一定非得去朗读和背诵。但是对付二三线城市，还有一线城市当中不一定有这样教诲资源的家庭还有包括我们这些成年人，很有可能朗读和背诵才是真正适应我们当下这个情形的。
朗读背诵的实质是什么？
学习者自我营造英语语境和讲精确性英语的平衡。措辞分开语境是没办法学会的，所以为什么在考试当中学英语只能把分数考高，而不是特殊好用，而且考完了就会忘。
英语角值得去吗？
英语角里的英语学习者水平不一，水平较高的侃侃而谈，水平低的大多做听众。或者水平差不多的英语学习者进行对话练习。在此些情形下，更建议把韶光用来自我朗读和背诵练习。
朗读背诵对英语学习有帮助吗？
有。
1. 首先，朗读和背诵比纯挚的“听”或者“看”多利用了“读”这一个办法，因此形成了一个英语利用语境。
2. 其次，由于是朗读与背诵，中式英文产生的情形较少，英语利用的精确性能得到担保。
朗读为什么好？有什么要把稳的？
1. 朗读背诵是一种多维度的英语学习。在多维度英语学习办法下，英语学习的效率较高。朗读前，每每要仔细听，关注读音和节奏。
2. 朗读涉及到“说”的过程，因此把稳以下几点：
（1）要大声地朗读与跟读。声音越大，对口腔肌肉的调动，把稳力的刺激都是巨大的，而且能够肃清一些心中的紧张感。越紧张学习得越不好，大声读对自己的自傲力是一个很好的演习。
（2）其次在“读”的过程中要把稳单词的“形”和它的“音”之间的转化。很多同学说在做听力的时候很多单词实在都能听懂，但是连在一起意思出不来、反应不过来；讲口语的时候知道这个单词怎么表达但是常常卡壳，缘故原由便是在学的时候你更多的是视觉学习而不是听觉学习，视觉和听觉的转换比不足高。
（3）朗读的速率保持适中，过程是先慢后快直到流利。乃至到后来比原声的速率再轻微快一点，考试测验调倍速1.2倍,1.5倍，如果能够跟下来，音形转换的能力就演习到了。
（4）朗读过程中把稳断句，有助于理解文本。可通过录音比拟原朗读音频在断句地方是否同等。
（5）朗读演习选择的材料不建议难度太高。
朗读和背诵之间有什么联系？如何背诵？
首先明确朗读与背诵之间的关系：朗读和背诵是两个相连的过程，首先是朗读，其次是背诵。朗读是背诵的前置条件。朗读到位了，文章的脉络条理表达十分熟习了，背诵也就迎刃而解，即背诵是“熟读成诵”。
背诵的材料如何挑选？如何练？
1. 可选择经典教材进行背诵，如《新观点英语》系列。
2. 选择经典好文章，如《西南联大英文教材》中的选篇，不必全篇背诵，可选择部分段落进行背诵。
3. 在“熟读成诵”条件下，建议在朗读阶段设定一定演习量，或进行无错版朗读演习（升级版）。想考试测验寻衅的同学可以试试无错版背诵（进阶版）。
感谢大家对英语学习小论的关注，下期我们来聊一聊英语学习和莎士比亚，欢迎大家点击阅读，希望在学习英语的道路上能给大家带来一些帮助。
