古典诗词是我国传统文化的宝贝。帮助学生用当代的措辞感想熏染和表达古典诗词的形象和意境，无疑有助于使学生加深对古典诗词的理解，从而提高学生的文学素养。
二、传授教化目标
知识目标：品读古典诗词及根据古典诗词改写而成的当代诗文，剖析写作方法。
能力目标：培养学生揣摩古典诗词意境、用当代汉语表达的能力。
情意目标：引发学生对我国的传统文化的热爱之情，进而对这一类型的写作产生兴趣。
三、重点和难点
重点：剖析借鉴例文的写作手腕。
难点：调动措辞积累写作。
四、师生准备
西席：多媒体传授教化课件，古诗改写的材料。
学生：古诗积累。
五、传授教化过程
1.导语（创设文化情境）：星河耿耿，银汉迢迢，从远古奔来的中华文明长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出水面，它的异彩流光，穿过期空，照亮了中国文学长廊。它便是滋养了中华民族文化近千年，并让天下为之回顾的唐宋文学。本日这节课，就让我们共同举起唐宋名篇这樽美酒，邀明月至花前，引诗情至九霄，开启一次美的旅程。
听音乐，看图片，欣赏《春江花月夜》，学生配乐朗诵。
2.学生思考：这首诗中哪一句给你留下了深刻印象？请用自己的措辞描述出原诗的幽美画面。
3.品读杜牧的《江南春》以及曾冬的《唐诗素描》，小组谈论：
《唐诗素描》可以看作是一首散文诗，它的写法有什么值得我们学习的地方？
江南春（杜牧）
千里莺啼绿映红，水村落山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
唐诗素描（曾冬）
仲春的一个清晨，大地被一阵突如其来的小雨惊醒。
阳光乘着风的马车，倏忽驶过了千里江南。黄莺理了理羽毛，站在树梢上，大声朗读着写给春天的情诗。叶子们好奇地伸开了嫩绿的眼睛，望着一片含苞欲放的花朵，在经由一夜的装扮后，如村落庄含羞的女子，半遮半掩，开放在阡陌交错的村落口，满脸绯红。她们是在等一位梦中的王子，来采撷自己的俏丽吗？
傍水而居的村落落，打开了等待了一冬的柴门。田埂上，有匆匆的脚步，踏响了时令的序曲。城郭顺着山的余脉，蜿蜒伸进了绿色的怀里。街头村落尾，飘展的酒旗，指向了一条很深很深的巷子。那天，心旌摇荡的墨客，被一种缠绕的暗香灌醉。
薄暮像一堆失落落的羽毛，梦一样铺满了天空。南朝的四百八十寺，纷纭披起神秘的僧衣，埋没在迷离的烟霭之中。袅袅的诵经，是一些跋涉了千年的流水，悠远而深邃。一只坠入暮色的小鸟，空寂的钟声，是否会治愈它受伤的翅膀？
朦胧中，又有雨点，滑过春天的睫毛，打湿了姹紫嫣红的江南。
谈论互换要点：
（1）篇章：形式新颖，内容更加丰富一句诗扩充成段，营造出幽美的意境，塑造了生动的形象。
（2）想象：想象奇异，遐想丰富。
（3）句式：反问句和陈述句使墨客作为抒怀主人公的形象更加突出。
（4）修辞：拟人、比喻、通感。
（5）用词：词性活用，如“俏丽”等。
4.泛读类似的笔墨，引发写作激情亲切。
l曾冬的《唐诗素描·春中田园作》
屋上春鸠鸣，村落边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅思远客。
——王维《春中田园作》
一定是个有雨的清晨，几声清脆的鸟鸣，从屋子的某个方向坠落，溅醒闲置了一冬的农具。一只斑鸠灰色的影子，掠过惊诧的眼帘。果园里，杏花似一群银妆素裹的新娘，低头颌首，一片纯情。全体村落庄被暗香和洁白的花朵覆盖。
乡亲们终于按捺不住了，赤脚走出茅檐，感想熏染大地又凉又暖的新意。有人手持磨得锃亮的斧头，修整桑树枯萎的枝桠；有人扛着锄头，踱到田边，察看泉水的来路是不是和去年一样通畅。一年的生存，就这样悄无声息地开始了。
流浪了一个冬季的燕子，风尘仆仆地赶回了温暖的巢。她还会看到一个充满欢笑的丰年吗？而屋中的主人，鬓边又添了几绺明显的银发。他翻开日历，是想追寻流逝的岁月，还是想查找今年的希冀呢？
春天真好。墨客忍不住斟满了酒，举到口边。猛然又想起离家在外作客的亲人，他们现在是不是也在开怀畅饮？唉，如此富有活气的日子，一个人饮酒，有什么意思？墨客无限惆怅地放下了杯子。
l洛夫的《车上读杜甫》：
剑外忽传收蓟北
摇扭捏晃中
车过长安西路乍见
尘烟四窜犹如安禄山败军之仓皇
当年玄宗自蜀返京的途中有时回顾
竟自不免为马隗坡下
被风吹起的一条绸巾而恻恻无言
而今骤闻捷讯想必你也有了归意
我能搭你的便船回籍吗？
初闻涕泪满衣裳
积聚多年的泪
终于泛滥而湿透了整部历史
举起破袖拭去满脸的纵横
继之一声长叹
惊得四壁的灰尘纷纭而落
随手收起案上未完成的诗稿
音律不协意象欠工等等问题
待酒热之后再细细考虑
却着妻子愁何在
八年离乱
灯下夫妻愁对这该是末了一次了
愁来得溘然惟恐不确
愁生平太长而令又嫌太短
愁岁月茫茫嫡天涯何处
愁归乡的盘缠一时无着
此时却见妻的笑意温如炉火
窗外正不才雪
漫卷诗书喜欲狂
车子骤然在和平东路刹住
颠簸中竟创造满车皆是中唐年间衣冠
耳际响起一阵 之声
只见后座一位儒者正在匆匆整顿行囊
书本诗稿旧衫撒了一地
七分狂喜，三分唏嘘
有时仰首凝神，有时低眉沉吟
劫后的心是火，也是灰
白日放歌须纵酒
就让我醉去世一次吧
再多的醒
无非是颠沛
无非是泥泞中的浅一脚深一脚
再多的诗
无非是血痞
无非是伤痕中的青一块紫一块
酒，是载我回家唯一的路
青春作伴好回籍
山一程水一程
拥着阳光拥着花
拥着天空拥着鸟
拥着春天和酒嗝上路
雨一程雪一程
拥着河水拥着船
拥着小路拥着车
拥着近乡的怯意上路
即从巴峡穿巫峡
车子已开出成都路
犹闻浇花草堂的吟哦不绝
再过去是白帝城，是两岸的猿啸
从巴峡而巫峡苦处如急流的水势
一半在江上
另一半早已到了洛阳
当年拉纤入川是何等慌乱凄惶
于今闲坐船头读着绝壁上的夕阳
便下襄阳向洛阳
入蜀，出川
由春望的长安
一起跋涉到秋兴的夔州
现在你终于又回到满城牡丹的洛阳
而我却中途在杭州南路下车
一头撞进了迷漫的尘凡
纵目不见何处是烟雨西湖
何处是我的江南水乡
5.在这个时令，你能想到哪些写春的诗句？
小组互换，把诗的题目写在黑板上。
6.从中选择一首诗词，用本课学到的方法改写成当代诗或散文。
