看到小学生的即兴作诗一首，虽说是学生们的真情实感，看起来也比较有趣，但家长看后却被气得咬牙切齿，尤其是这首“我的爸爸丑如牛粪”，让老师赞不绝口：聪明绝顶！
小学生的脑洞有多大？即兴作诗一首，让老师赞不绝口：聪明绝顶
瞬间
现在的小学生脑洞确实很大，他们懂得存心去不雅观察身边的事物或天下，将自己的心情、所感表达出来，让人以为意见意义横生。但这位小学生在看到满地的绵羊，把自己比作草是什么意思？
不过，小学生还正处于发展阶段，他们可以通过自己的想象力去表达自己心中的意见，老师要加以鼓励，不要磨灭他们的兴趣。
春游
这首诗让很多小朋友看得直流口水，看得出来，这位小学生是一名妥妥的“小吃货”，问老师什么时候春游啊？我的奶酪棒、薯片、酸奶都过期了！
末了还不忘说一句：下一个过期的便是我。但老师的评语成了点睛之笔：校长说了，明年再议！
不得不说，这名小学生的写作水平还是比较高的，老师和家长要多加教诲学生，往好的方向发展。
诗一首
要问小学生的哪首诗最扎心，该当就属这首了吧！
小学生将自己的母亲比喻成俏丽的鲜花，却将自己的父亲比如丑陋的牛粪。或许仅此而已，也不会让父亲如此朝气。
后面两句，将父亲比喻成了“魔掌”，之以是鲜花无法逃脱，正是应了那句“一朵鲜花插在了牛粪上”，无法自拔。这样的比喻，让老师赞不绝口，并表示：希望你回家不要挨打！
小学生作诗技巧需积累，勤练笔可作出一首好诗
1、措辞要精练，写诗有创新
有句话说得好“浓缩的都是精华”。古诗与其他文学作品不同，它具有字字珠玑、言简意赅、朗朗上口等特点，只管即便不要让他人以为不知所云、难以理解。
或许这些对小学生来说过于深奥，但他们的脑洞确实超乎我们的想象。相信通过一段韶光的磨炼，一定能写出具有独特风格、措辞特点的好诗。
2、勤练笔，多思考
所谓的勤练笔，并非是让学生每天写上十几首诗，而是要顺其自然、有感而发。停笔不要太长，养成良好的写作习气，不要轻言放弃。
不然，我们之前所做的努力都空费了。俗话说“熟能生巧”，在看到一个事物时，要经由多方面的思考，胸中有“底稿”，才能下笔。
3、随时随地记下心中所感
多数人写出一首好诗都并非一气呵成，而是通过多种景致溘然让你捉住个中的美，或者由于某个事物让你溘然有所感悟。但可能一次所感只能写出一句诗句，而这就须要学生随笔记下。
小学生的文笔水准并不高，但可以通过大略的描述来写出一个诗句，只要随时将自己所感悟的事物记录下来，就能写出一首好的诗句。
4、多读书，留神不雅观察
很多诗篇所表达的意思都是同一个，都并不会直接说出来，会通过典故等形式让大家去猜。小学生作诗时，可以利用典故更加形象地表达出自己的意思。
但可能由于理解的历史典故较少，很难将其利用到诗句当中。以是这就须要学生多读一些历史典故，丰富自己的大脑知识储备量。
【笔者寄语】
虽说小学生所作的诗句，让大家看来其实有趣，没有一丝韵味可言，但他们却是通过自己的真情实感所写，相信家长和老师捉住他们的这一特点，加以培养，必定是个可塑之才。
本期话题：你看到小学生的即兴作诗，有什么感触？
