交汇点讯 6岁能吟诗;10岁受邀登上央视《中国诗词大会》舞台;11岁低廉甜头古诗词讲解音频节目,365每天天一期……来自丹阳市华南实验低级中学的12岁少年谢金凌自幼与诗词结下不解之缘。
酷爱诗词的他除了利用自己的业余韶光录制音频讲解名篇诗词外,还创作了“诗词读后感”,用“诗词解读诗词”,截至目前,已累计创作各种“名篇有感”365首。

在谢金凌的家中,随处可见各式各样的书,由于父母都是笔墨事情者,从小在家人的熏陶下,他也爱上了阅读。
“他小时候的影象力还特殊好,很多诗词只要听个一两遍,就能背出来了。
”父亲谢勇见告。

创造儿子的这一“天赋”后,谢勇开始有针对性地培养儿子对诗词的领悟。
除了背诵诗词外,两人常常练习对对联、针言接龙、飞花令……这一下子打开了谢金凌走进中国传统文化的大门,“我爸会跳开诗词讲很多背后的故事、墨客平生,措辞也是妙趣横生,那个时候就以为诗词里真的是意见意义无穷,传统文化博大精湛。
”谢金凌说。

读万卷书,行万里路。
镇江是一座有着三千多年历史的文化名城、诗词名城,无数的文人墨客在这里留下诗篇,累计多达一万多首。
除了在书本里领略诗词的魅力之外,谢金凌也常常跟父母一起实地探访家乡诗词里的名胜古迹:金山、焦山、北固山,此外,扬州瘦西湖、苏州寒山寺、连云港花果山、杭州西湖、武汉黄鹤楼、成都杜甫草堂……也都留下了他们的足迹。

播讲诗词节目365期创作古体诗词365篇 镇江这个12岁少年太有才

“各位亲爱的听众朋友们大家好,本日我们来讲讲马致远的《天净沙·秋思》……”打开喜马拉雅APP,找到谢金凌的账号,这个《与诗词共发展》的音频栏目就印入面前,这篇《天净沙·秋思》的赏析便是个中第19期。
点进去,少年特有的清脆嗓音传来,字正腔圆,虽然背景音有些喧华,音频节奏还不流畅,但并不妨碍节目一气呵成。
截至目前,365期音频已累计播放23.9万余次。

“2021年2月13日是大年初二,也是中国诗词大会第六季开播的日子。
从那一天开始,他就决定做这个音频,一年间,无论春夏秋冬,还是刮风下雨,不管平时是否劳碌,都坚持留出韶光播讲节目,分享诗词,讲解心得,可谓与诗词共发展。
”回顾起儿子的坚持,谢勇也以为十分不易,“一次晚上10点多钟,他都躺在床上准备安歇了,但是想起来本日的节目还没更新,就又爬了起来录制;还有时候生病难熬痛苦,他也咬牙坚持下来了。

找来诗词赏析,独自朗读、录制、剪辑,就这样,一年下来,谢金凌录完了365期节目,个中300多首名家诗词,20多篇特殊篇。
名家诗词篇包含了诗词的吟诵、字词意义、创作背景、作者平生等内容;特殊篇则联系自身经历、分外时节、特殊日子,讲述诗词干系的故事。
三五分钟的节目韶光不长,内容却十分丰富。

“读得越多就越喜好这些古诗词,由于它们用词明练,情境交融,耐人寻味,朗朗上口,令人百读不厌,沉浸在里面就仿佛和庄子一起乘鹏而起,听到曹操横槊赋诗,见过李白斗酒诗百篇,陪着陶渊明采过菊,随着白居易折过柳……”谢金凌说,自己最喜好诗仙李白,喜好他“大鹏一日同风起,平步青云九万里”的豪情壮志;喜好他“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豁达肚量胸襟;喜好他“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的浪漫想象……

“一片冰心在玉壶”、“楼船夜雪瓜洲渡”、“我劝天公重抖擞”……在镇江这座诗词名城,辛弃疾、龚自珍、王安石、陆游等都留下了千古流传的名句。
在赏析之余,谢金凌在父母的鼓励下,开始创作诗词体“名篇有感”。
“名篇有感是我综合某一篇诗词的墨客诗句、干系背景、个人感悟等进行创作的诗词。
选择的名家诗词紧张包括了中小学必背篇目,还有一些我以为故意思的诗词。
创作的名篇有感,由于水平有限,只是自己不成熟的感想。
”谢金凌先容。
用“诗词解读诗词”,他试着以五言对应名篇七言,七言对应名篇五言,还不断考试测验不同的文体:藏头诗、回文诗、一字诗等。

“青山吐月影,秋水夜同行。
仗剑离乡土,惜别无限情。
”是他读李白的《峨眉山月歌》创作的五言诗;“秋日落日悲秋天景色,枯老昏古瘦残影。
秋思之祖为名篇,言简义丰如画境。
”是他读完马致远的《天净沙·秋思》后创作的七言;“江南赏梅思朋侪,朋侪边塞待春来。
春来赠花送千里,千里交情自江南。
”这篇则是他读完陆凯的《赠范晔》有感后作的回文诗。
开播诗词节目一年来,谢金凌同步创作各种诗词365首,也是每天一篇。
目前,有出版社联系他,操持将这些创作预备出版。

谢金凌见告,最近,他又迷上了《道德经》,新开了一档音频节目,分享自己对《道德经》的感悟,他操持按照章节,做满81期,而他的这一做法也得到了老师和学校的大力支持。

“我们始终致力于造就‘礼智积善和美’全面发展的山水少年。
”丹阳市华南实验低级中学总支布告、校长吴云表示,学校通过开展首届读书节活动、“强国有我新征程”演讲比赛、教材剧比赛以及精良作品展演等主题活动,勾引同学们加强文化道德教化,提高综合本色,促进学生德智体美劳全面发展。

(黄灏)

编辑: 钱飞

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