童趣盎然！
孩子们笔下的春天充满诗情画意
孩子们的作品中有不少描述江南美好的春景。南京河西外国语学校小学部五年级的陈俊言描述了杜牧的《江南春》中美好春景：小桥流水，枕水人家，粉墙黛瓦，丛丛绿树映着簇簇红花；依山的城郭、迎风飘荡的酒旗，逐一在望……陈俊言见告，江南的春天真的让人陶醉，乐不思蜀。这幅画不仅想展现江南水乡春天的俏丽景致，更想传达出一种宁静、和谐、活气勃勃的生活氛围。南京怡馨花园小学四年级刘雨瑶的《江南春》意境更悠远辽阔，有千里江南的韵味。
“燕子来时新社，梨花掉队清明。”来自南京市石鼓路小学二年级的夏小芮的作品选用了晏殊的《破阵子·春景》。画面中，花儿在枝头轻轻摇荡，燕子衔来柳枝飞进五彩斑斓的春天。一位长发飘飘的古装少女正在放鹞子，洋溢着青春的活力，统统都是那么的美好。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”石鼓路小学五年级的陈思辰则选择了苏轼的《惠崇春江晚景》进行创作。杨柳依依，桃花朵朵，胖嘟嘟的大白鸭在河里自由嬉戏，引人喜好。
细节处添诗意
国画《赏牡丹》好故意境
“庭前芍药妖无格， 池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色， 花开时节动京城。”南京市洪武北路小学三年级的余芯蕊选择为唐代墨客刘禹锡的《赏牡丹》配画。在画面中，牡丹盛开，色彩斑斓，东风轻轻拂过，牡丹随风摇荡，花朵饱满而富有生命力。画面背景是一座古桥和几间民居，为作品增长了诗意和古韵。
余芯蕊的妈妈说，在选择关于春天的作品的时候，想到牡丹是国花，就想以“牡丹”为工具来创作，着重展示牡丹花雍容华贵的姿态。据悉，余芯蕊学习国画已经两年了，在幼儿园的时候，她就对绘画十分感兴趣，别看平时的她性情有些大大咧咧，但是绘画的时候很看重细节。余芯蕊的妈妈说，创作这副作品的时候，孩子担心自己的绘画技巧、悟性和功底不足，专门向老师请教了良久，末了才呈现出这幅作品。
校长点赞：
“手绘诗词”兼具“文学美”“绘画美”“创造美”
本次活动也吸引不少学校组织了集体投稿。南京市石鼓路小学校长周锋表示，“诗情画意 童绘春天”青少年手绘诗词征集活动非常好，领悟了语文学科和美术学科的知识，眼下又恰好是春天，这样一项跨学科的实践项目非常符合学校的学科课程传授教化需求。因此，学校面向全校的所有班级支配了这个分外的作业。同学们都很感兴趣，志愿来参与这项活动。“石鼓路小学的办学理念是‘立美修德’，要勾引同学们创造生活中的美，也充分呈现孩子们的发展之美。这个活动将‘文学美’‘绘画美’和‘创造美’结合起来，与学校的办学理念不谋而合。”
诗情画意 不负春光
手绘诗词等你来参与
你想加入这场春日诗词的盛宴中来吗？活动将持续至4月19日，快来参加吧！
同学们可以扫描海报二维码，或登录少年志APP，点击首页下方活动赛事进入活动专区，选择“诗情画意 童绘春天”青少年手绘诗词作品征集活动即可参与投稿，同时欢迎同学们为自己的画作附上简短解释，写一些选择诗词的缘故原由。活动过程中，为了给更多参赛选手展示的平台，官方活动平台少年志融媒平台推出了网络人气作品PK活动，选手们通过少年志APP上传画作，经审核通过后即可分享至朋友圈，约请网友参与点赞。
为了肯定广大选手的积极参与，征稿结束后，扬子少年志融媒平台将约请专业评委对作品进行综合评审，评比出“诗词画手”多少。同时，活动还将根据网络点赞数由高到低选出“人气画手”多少，获奖选手均可得到获奖证书；在少年志APP投稿并通过审核的选手，均可得到活动参与证书。
见习 王蕾 扬子/紫牛新闻 王颖
校正 陶善工
