自古以来,人们就习惯用诗歌表达自己的情绪,无论悲哀欢畅,无论贫穷富贵,无论交情爱情,无论宇宙人生,人们用诗词表达自己的喜好,也用诗歌表达自己讨厌。
因此,古诗词成了我们理解古人的一个窗口。
但同时,我们不仅能通过古诗词理解古人的生活和感情,而且可以通过古诗词理解历史。下面这十首古诗词,每一首背后都是一段或重大、或悲壮、或精彩的历史,由于,墨客用自己的经历和感情,记载了他们在那段大历史变局中的经历和感想熏染,让我们欣赏经典的同时,更加清晰的理解了那段历史,并加深了对古诗词的深入理解。
1、项羽的《垓下歌》与乌江自刎
《垓下歌》
力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈如何!
公元前202年冬,曾经不可一世的楚霸王项羽,率部十万与刘邦三十万大军交手于垓下,结果遭遇刘邦的“十面埋伏”,全军覆没。如今败局已定,项羽悲从中来,但最令他难以割舍的还是自己最爱的美人和乌骓马,于是,面对风雨相随的爱妾虞姬,他悲壮的唱出了这首《垓下歌》。
不久,项羽自刎于乌江边,楚汉战役结束。
2、刘邦的《大风歌》和楚汉战役
《大风歌》
大风起兮去飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!
秦始皇的暴政,激起了广大公民的反抗感情,陈胜、吴广开启了轰轰烈烈的农人叛逆,随后,刘邦和项羽乘势而起,成为了陈胜、吴广后势力最大的两个枭雄,并先后攻入咸阳,灭亡了秦朝。
前202年,刘邦打败项羽,一统天下,成为了天子。八年后,刘邦回到了故乡沛县,家乡父老听当年的刘季回来了,都纷纭前来不雅观看,刘邦便约请乡亲们一起饮酒,酒过三巡,刘邦很激动,亲自击筑,十分豪迈的吟唱出一首自己创作的《大风歌》。
诗歌豪放,气势宏伟,但结尾又有一丝悲壮的隐忧。为什么会这样?秦末诸侯纷起,刘邦作为一小小亭长,末了力挫群雄,统一了天下,自然豪情万丈。但他也看到,秦朝是如何灭亡的,项羽是如何被自己打败的,所谓得天下易,守天下难,他在豪情之下,自然也为自己江山的稳固而担心,希望多出济国安邦的人才。
3、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》与玄宗期间的斗争
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,
随君直到夜郎西。
唐天宝七年(748),李林甫任宰相,王昌龄由于一点“小不敬”得罪了李林甫,李便以“不护细行”之罪,将王昌龄贬到龙标,任一个小小的县尉。龙标在本日湖南洪江市黔城,那时山远地偏,属于蛮荒的五溪地区,十来九去世,历来为迁贬去世地。李白是王昌龄的好朋友,听说后很不平,因此写下这首诗。
李林甫仅因一点小过节,就如此报复,可见他当时作为宰相,是多么的霸道。事实也确实如此,唐玄宗开元年间开始任相,前后十九年,大权独握,蔽塞言路,打消异己,导致朝廷腐败,纲纪紊乱,他还重用胡将,阻挡边帅因功重赏,结果使安禄山的势力越来越大。
4、杜甫的《蜀相》与安史之乱
《蜀相》
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先去世,长使英雄泪满襟。
《蜀相》是杜甫于唐肃宗上元元年(760)定居成都草堂后,在游览武侯祠时创作的一首咏史怀古诗。
此诗雄浑大气,沉郁悲壮,表达了对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略的赞赏和壮志未酬的惋惜。那么,杜甫为什么要怀念诸葛亮?那是由于,此前,唐朝暴发了安史之乱,国家空虚,百姓遭殃,由于战乱,公民生活在水深火起之中,杜甫在山河破碎之际,愿望朝廷也能出一个诸葛亮一样能旁边天下、稳定时局的英雄,可见,这首诗的背后,是杜甫对安史之乱刻骨的痛恨。
5、花蕊夫人的《奉召作》与赵匡胤伐蜀
《奉召作》
君王城上竖降旗,
妾在深宫哪得知。
十四万人齐解甲,
更无一个是男儿!
“花蕊夫人”姓徐氏,蜀国青城人,以才色入蜀宫,侍奉蜀国后主孟昶,得到宠幸,赐号花蕊夫人。
965年,宋太祖防火墙匡胤命王全斌率军六万进攻蜀国,十四万蜀兵一溃千里,孟昶自缚出城请降,花蕊夫人随孟昶被俘至开封。
到开封后,孟昶不久暴亡,花蕊夫人被赵匡胤纳入后宫,一次饮宴后,赵匡胤命花蕊夫人即席吟诗,她便吟了这首《奉召作》。
这首诗悲愤冲动大方,不卑不亢,表达了一个有气节的亡国之女对男儿不战而降的深奥深厚的悲愤。
6、李煜的《浪淘沙》与南唐灭亡
《浪淘沙·帘外雨潺潺》
帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客,一晌贪欢。
独自莫凭栏,无限江山,别时随意马虎见时难。
流水落花春去也,天上人间。
975年,宋军攻破金陵(今南京),李煜去衣露体,肉袒出降,南唐灭亡。在文艺上,李煜是一绝世天才。实在,他不单爱文学,也爱字画,爱音乐,爱雅玩,还爱佛理,更爱女人。在这些爱好的沉溺中,国家大事只是李煜的余力之余罢了。然而,他却碰着了赳赳武夫出身的宋太祖赵匡胤,秀才碰着兵,有理说不清,其命运和结局可想而知。
李煜被俘至北宋都城汴京(今河南开封)后,写下了这首词。
国破家亡,平凡百姓亦会悲痛欲绝,何况曾为九五至尊的君王?
此词可谓:“语语沉痛,字字泪珠,长歌当哭,千古哀音”。
让人尤其嗟叹的是,身为一代君王,却连自己的皇后都保护不了,不但自己为人毒去世,皇后也为人夺去。
然而,世间良药万种,唯独没有后悔药。
每个人自己种下的苦果,末了都得自己去逐一品尝。
7、苏轼《念奴娇》与王安石变法
《念奴娇·赤壁怀古》
大江东去,浪淘尽、千古风骚人物。
故垒西边,人性是、三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
羽扇纶巾,谈笑间、樯虏灰飞烟灭。
故国神游,多情应笑我,早生华发。
人生如梦,一尊还酹江月。
北宋神宗上位后,重用王安石变法,王安石大刀阔斧,以“天变不敷畏,祖宗不敷法,人言不敷恤”的勇气,实行了一系列的变法举措。
变法实行后,大部分方法针对朝廷弊端,取得一定效果。但也有一些变法方法,危害了农人利益,当时任湖州知州的苏轼,便上书说了一些反对的实话,结果遭到御史弹劾,被抓捕入狱,后证明明净后,仍被宋神宗贬官黄州,监视居住。
到黄州后,苏轼心情自然低落,但不久就调度过来,他先后两次畅游黄州赤壁,写下前后赤壁赋,也写下了这首千古绝唱《念奴娇·赤壁怀古》。
8、李清照的《夏日绝句》与北宋灭亡
《夏日绝句》
生当作人杰,去世亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
李清照出身北宋贵族,有着富贵的家庭,有着美满的婚姻,但后来统统都没了,由于金兵南侵。
1127年,金兵攻陷开封,掳走徽、钦二帝,北宋灭亡。后来,李清照的丈夫赵明诚出任建康(今南京)知府。一天夜里,有人叛乱,赵明诚临阵脱逃,李清照为此感到耻辱,后来途经乌江时,有感于项羽的悲壮,写下了这首诗歌。
李清照真正嗟叹的,不是项羽不过乌江,而是南宋不过黄河北伐。
9、岳飞的《满江红》与靖康之耻
《满江红·怒发冲冠》
怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、整顿旧山河,朝天阙。
靖康之耻有多“耻”?
1127年,金兵攻陷开封后,在开封烧杀劫掠达五个月之久,五个月呀,那要抢多少金钱,夺多少美女,烧多少屋子,割多少头颅?!
两个天子、上千宫女、无数金银,全部被金国掳走。
五个月之后,开封国库无银,街道无人,屋宇残毁,曾经辉煌于世的天下第一大都城开封数月间竟成一座鬼城。
10、吕留良《题如此江山图》与明朝灭亡
《题如此江山图》
其为宋之南渡耶?如此江山真可耻。
其为崖山之后耶?如此江山不忍视。
吾今始悟作画意,痛哭流涕有若是。
以今视昔昔尤今,吞声不用枚衔嘴
……
明朝灭亡后,大墨客吕留良感叹大好河山沦于满清,以畅快淋漓的笔调,将满腔的愤怒诉诸笔端,倾注于此诗之中。
一首诗便是一段历史,一条诗词线就能串起一段历史!
“一骑尘凡妃子笑”中的“妃子”是谁?
杜甫“初闻涕泪满衣裳”是由于什么历史事宜?
李煜为什么会有那么多愁?
“靖康耻,犹未雪”到底有什么样的耻辱……
当孩子有了这样的疑问,进入这些诗词背后的历史时,一首诗词就成了一串故事、一段传奇……如果这样,那么无论学什么样的诗词,学哪个期间的历史,读懂弄通,都会变得轻而易举!
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三是紧贴新教改“大语文”占比扩大趋势,契合当下大语文教诲体系,古诗词、中国历史、视频动画课程整合阅读学习,符合“轻阅读”学习走向,能引起孩子的阅读兴趣。
四是一部藏在古诗词里的极简中国史,冲破常规以朝代讲史的编年体形式,以点到面,形成完全历史发展脉络,并辅以故事、插图、互动、表明,培养孩子独立思考能力,开拓视野,拓宽人生格局。
五是一首诗一个历史点,一条诗词线学会大历史,从墨客、注释、讲解、赏析再到人物、事宜、典故、古今比拟,横向拓宽、纵向深入,全方位、多维度构建孩子的历史不雅观。
六是带领孩子重视传统文化、中国历史,将中国文化根植孩子心中,塑造孩子看历史、看中国、看天下的大局不雅观。
七是通过“个体解读”,以小见大,让孩子感知历史、节制通识观点源代码、建立家国情怀,从而理解并热爱中国文化。
可见,实在不单是孩子们,纵然是喜好诗词和历史的家长,也可以同孩子一起,通过这种办法读到更多的经典诗词,理解更多精彩的历史。
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