之前，我们向大家推举过火歧类型的历史书。本日，阅读第一给大家重磅推举一套特殊的历史书——《手绘中国历史大画卷》。
讲真，翻开这套历史书，第一眼是震荡的，由于里面的插图实在是太精美了！
话不多说，
手机横屏，一起来感想熏染下
像这样的画面，全书共有104幅，每一幅都是收藏级别的，细节逼真，让读者很随意马虎就被代入个中，沉浸式地感想熏染鲜活的历史。
比如，有大家耳熟能详的历史场景，比如大禹治水、商鞅变法、秦长城的建筑、鸿门宴、郑和下泰西、康熙下江南……也有每个中国人都绕不开的历史人物，比如孔子、王昭君、嵇康、王羲之、李白、苏东坡、马可波罗、成吉思汗、武则天……这套书一共8册，内容从政治、经济、文化多个角度呈现。《先秦时期》
《秦汉帝国》
《魏晋风姿》
《隋唐盛世》
《唐宋变革》
《草原帝国》
《大明王朝》
《清朝兴衰》
是我国迄今为止唯一一套画卷型中国通史， 出发点是70万年前的北京猿人，终点是1912年清帝逊位。不止有手绘的画面，这套书一共涉及104个专题，每个专题由两部分组成：后面是干系主题的知识问答（每个专题分设了8-10小的问题），可以选择自己喜好的内容自主学习。很好地做到了意见意义性与知识性的领悟，能让孩子们在“寓教于乐”中，感想熏染中华几千年的残酷文明。现在购买还赠予代价176元的《神奇的天下百科全书》两本哦！
这104张图描述了我们源远流长的历史中非常有代表性的104件大事，可以说，它们是结绳记事上的结，孩子们通过这些“结”可以摸清中国历史的大概脉络。拿开篇第一幅图——北京猿人来说，大家都知道北京猿人生活的年代大概在距今70万年到20万年，其间有一段属于景象上的大暖期，当时的北京周口店龙骨山一带遍布丛林。有点类似于现在的热带雨林，以是只管当时的远古人类只会利用大略粗糙的打制石器，但依然可以通过采集和佃猎过上相对舒适的生活，这样的场景特殊像孩子们熟习的伊甸园。以是，我们采取了伊甸园的意象，将一些知识点和意见意义点领悟画面，比如——（1）岩穴，只管采集时期的远古人类四处流浪，还没有开始定居，但他们夜间会聚在在附近的岩穴或者树屋安歇，以是岩穴可以算是人类最早的“屋子”。
（2）火，北京猿人是东亚地区最早利用火的远古人类，虽然是采集的天然火，但火的利用大大提升了人类在丛林生活中的存活率，而且熟食也解放了人类的肠道系统，从而促进了大脑容量和智力的不断提升，让人类逐渐走向本日的文明社会。
（3）抚养子女，虽然北京猿人还属于文明之前的“蛮荒时期”，没有当代意义上的家庭，孩子们每每只知其母不知其父，但有证据证明这一期间已经有相对稳定的伴侣关系，男性会帮助有身和哺乳期的女性照顾孩子，这种联系大大提升了人类群体的稳定和发展。
对付一些绕不开、又比较抽象的题材，书中展现的多是故事性场景，比如商鞅变法选择了南门立木，文景之治选择了西汉农耕。丝绸之路选择了驿站悬泉置，魏晋风姿选择了（嵇康）刑场琴声，贞不雅观之治选择了魏徵进谏，清帝逊位选择了天桥一角的市民生活（阅读逊位诏书）；对付古诗的历史题材和人物，选择的也是相对新鲜的视角，比如天下第一行书大家王羲之选择了曲水流觞兰亭集会，唐诗甲天下的李白选择了赋诗华清池；千古第一文人苏轼选择了管理西湖，理学大家朱熹则选择了岳麓书院会讲，一代天骄成吉思汗则选择了他与丘处机的雪山论道，末代状元张謇则选择了南通办厂的场景，等等。拿这套书中的思想文化专题来说，从稷放学宫的百家争鸣到孔子的杏坛讲学，从朱熹的岳麓会讲到王阳明龙场悟道，从明朝士大夫徐光启和利玛窦一起翻译《几何原来》到戊戌变法梁启超发起设立的京师大学堂，我们可以从中感想熏染到中国人在精神文化方面一以贯之的追求。无论是稷放学宫“百花开放、百家争鸣”式的自由，还是孔子“天行健，君子发奋图强”的上进；无论是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”式的担当，还是王阳明知行合一“仰望晴空、脚踏实地”；无论是徐光启对当代科学的精神神往，还是京师大学堂中西兼蓄的开放肚量胸襟。这些中华先贤们几千年勤学不辍的精神追求，一定会在孩子们的内心播下一颗种子，然后生根萌芽，不断内化为自己的代价不雅观。1000余个脑洞问题，
形成系统的历史思维
一个好的问题，每每比答案更主要！
看看这些让人脑洞大开的有趣问题，北京猿人是我们的先人吗？
大禹真的存在吗？
拜孔子为师须要交学费吗？
兵马俑原来竟然是彩色的？
孔子后人为什么要将书简藏在墙壁里？
中原地区也曾有野生大象涌现？
听说曾有罗马人来过汉朝，这是真的吗？
挟天子以令诸侯，是曹操创始的吗？
诸葛亮七擒孟获的主张是谁出的？
兰陵王作战时为什么要戴面具？
《玉树后庭花》为什么被称为亡国之音？
武则天为什么要给自己留下一块无字碑？
文成公主是松赞干布唯一的妃子吗？
玄奘西行竟然属于“偷渡”？
李白这么有才华，为什么不参加科举考试？
近1000个类似的小专题，总字数靠近30万字。帮孩子初步建立历史的系统思维用5w的趣闻问答办法，将历史故事化，场景化，影象更深刻。浙江大学历史系的张正萍老师和自己的女儿也都非常喜好《手绘中国历史大画卷》。翻看两幅跨页的绘画，用彩笔圈出书页边缘的问题，再附以一个短小而有趣的历史故事，不知不觉边玩边学了半小时。还可以根据故事情节，设置第二天共同阅读的悬念，激起孩子更大的好奇心。书中这些有趣的问题非常有助于开拓孩子的历史视野，激起他们探索历史原形的进取之心，形成系统的历史思维。张教授高度评价说。500多幅高清文物图片和字画正版照片，
送给孩子一座历史博物馆
全书500多幅高清文物图片和字画正版照片，每一幅都是我把这套书推举给你的情由，你的孩子可能不知道唯物史不雅观是什么？但是从小接管到实事求是、有理有据的历史知识，是你给你的孩子的历史不雅观打下的坚固的地基。所谓“大语文”便是历史和典故的碰撞和领悟，比如，在一套历史书中，你会读到“四书五经是什么”“边塞诗是什么”“孙悟空原型是谁”“《玉树后庭花》为什么被称为亡国之音”“有才华的李白为什么不去参加科举考试”，等等等等。一套书读下来，孩子既感想熏染到了我们大气磅礴的历史，又被残酷的文明滋养，这种一举多得的书，真的求出版社多出一些。我国史籍的出发点非常高，很多史籍都是可以当文集读的，比如有“史家之绝唱，无韵之离骚”美誉的《史记》，以是给孩子选历史科普书，也不能忽略文学性这一点，我喜好这套书的缘故原由，是由于他的笔墨非常“正经”，不戏谑，不调侃，不为了假想中孩子的稚子而把措辞低龄化，但是笔墨又非常的细致耐心。这套书的编者，在至心的和孩子对话，他把你的孩子，当成一个聪明的孩子对待，这套书笔墨给我的觉得，像一位严明而耐心的大儒，他可以蹲下来，逐步的和你的孩子对话，但是不会去轻忽知识，不会去精简掉一点孩子应该知道的知识。在契合历史主题，兼顾孩子认知这方面，这套书是非常厉害的。《手绘中国历史大画卷》是由一米阳光童书馆出版，臾知文化手绘组耗时三年，团队投入30多人，完成的一套“中国通史”。这是一个从事了多年纪录片事情的插画团队。相对付传统的绘本，记录片更长于掌控大的画面与场景。臾知文化手绘组创始人樊羽菲，美术专业出身，先后为数十部影视剧担当美术总监，有近20年从业履历，统筹过各种战役及古装片场景的策划和搭建，具有很强的场景还原能力。编辑团队多是中国名校背景，并约请南大、厦大、中山等多所高校教授作为专家顾问团队，力求在意见意义性的同时担保史料的准确性、专业性。刚开始图书团队以中学历史教材为原本来选择历史事宜。后来创造历史教材的线条太粗，为了在浩繁的中国历史中找到可以称之为“中华文明发展节点”的场景和事宜，编辑团队先后翻阅了《中国通史》、《少年读二十四史》、《易中天中华文明史》等百余今年夜众类通史。而在每页的专题中，为了客不雅观准确地还原各个历史期间的风尚全貌，还翻阅了浩瀚的专题史。比如为了校正云冈石窟专题的一些疑点，编辑团队查阅了梁思成师长西席的《佛像的历史》、宿白师长西席的《中国佛教石窟遗迹》。终极耗时三年，向我们呈现了这套波澜壮阔的《手绘中国历史大画卷》。希望能通过这套书，能给我们带来思维模式建构，给孩子以三不雅观塑造，给人生以引领。精装封面，磨砂质感；用纸也非常优质，光滑厚实，色彩表现好。市情上的历史书要么是难啃的大部头，要么太过戏说历史，每每刚萌生的兴趣就这样扼杀在了摇篮里。家长也希望找到一套适宜孩子读的“中国通史”，最好还能让孩子能够自发地主动阅读，增长知识的同时培养内在代价不雅观。这套《手绘中国历史大画卷》就很好地办理了家长的苦恼，让历史像动画片一样有趣好读！
这样藏在画卷里的人间烟火，是新春给孩子和百口最棒的礼物！
