哀求：①写出真情实感，600字以上；②文中不得涌现真实的校名，班名、人名等。
审题辅导：这是一篇命题作文。剖析材料可知，材料强调了古诗的积极意义，它伴我们发展，使我们终生受益。命题中的“古诗”点明了写为难刁难象。
“伴我发展”点明了古诗对付学天生长的意义，陪伴着学生，让学生从中受益，得到发展。以是，写作本文，应环绕着“伴”与“发展”来选材立意。文体有明确的哀求，要创作记叙文。由于发展是一个较长的过程，以是作文的韶光跨度要长一些。可按初识古诗，诵读古诗，爱上古诗，从古诗中受益的顺序来拟写。重在放在自己爱上古诗并从中受益的记叙与描写上。儿时初识古诗，每天诵读，只是家长的哀求。随着学识的增长，逐渐从古诗中有所领悟。末了彻底爱上了古诗，诵读古诗成为自己每天的习气。在古诗的陪伴下，自己不断发展。
名师点评：这篇文章写了“我”阅读不同的古诗词带来的不同感想熏染，突出了中央，文中引用恰当，事例充分、详确，措辞流畅，是一篇很好的作文。
