图为织梦教室合影
趣解谜题，体悟诗情
孩子们迎来的第一道寻衅是“古诗小游戏解谜”。织梦小分队的成员们为孩子们准备了三道古诗谜题，分别是《咏鹅》《静夜思》和《山行》，每首诗后附有一道干系谜题。孩子们积极参与到了游戏中去，竭力帮助自己的战队完成解谜。其后，小分队教室主讲人古靖童同学从“苔”入手，利用图片和笔墨科普相结合的形式，向孩子们先容了苔藓的外不雅观、形状、大小、颜色和生活习气。在此根本上，孩子们调动所学古诗知识，自主翻译古诗、理解诗意，并且在织梦小分队成员们的勾引点拨下，感悟出了《苔》所传达的道理：纵使生来微小，也要心怀梦想，残酷地开放。
图为小分队成员在讲解《苔》
咏诗以歌，手势起舞
在疏通了诗意，带领孩子们感想熏染了古诗《苔》中活气勃勃的意象之后，织梦小分队的成员们借助有名节目《经典咏流传》中歌曲《苔》的编曲，开展了“咏诗以歌”的唱歌传授教化。歌曲的旋律大略而幽美，孩子们很快就闇练上口。随后，小分队成员们组织了一场合唱比拼，各个战队轮番上台演唱，由两位主讲的成员以及其他同学共同评比出唱得最整洁、最响亮的战队。除了古诗的歌曲改编，织梦小分队的成员们还传授教化了《苔》的手势舞，让孩子们歌舞结合，进行了一场综合成果展示。
熟读成诵、吟诗作画
在诗歌《苔》的一系列传授教化以及“咏诗以歌”活动后，孩子们对这首诗已经相称熟习了，于是背诵比拼拉开了序幕。每个战队须要在有限的韶光内让尽可能多的队员背出本课所学的《苔》。孩子们斗志满满，表现精良，“魅力芳华队”乃至全部队员都完成了背诵。 “古诗我来画”环节紧随其后，小分队成员们出示了绘画的哀求，孩子们可以选择自己喜好的古诗，根据诗中的意象完成一副绘画作品，并在画上题诗。“小画家”们有的选择了课上学的《苔》，有的选择了自己喜好的其它古诗，用鲜艳多彩的笔触展现出了孩子眼中古诗里的天下，童趣盎然。
图为社区孩子们在进行古诗绘画活动
作者：宁波大学滴水行动之织梦小分队 文/古靖童 图/贾舒贻
