01 不雅观沧海（曹操）
【原文】
东临碣石，以不雅观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出个中。
星汉残酷，若出其里。
幸乃至哉，歌以咏志。
【译文】
东行登上碣石山，来不雅观赏那苍茫的大海。海水多么壮阔浩荡，山岛高高地特立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出凄凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和玉轮的运行，彷佛是从这浩瀚的海洋中出来的。银河星光残酷，彷佛是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
【赏析】
《不雅观沧海》借景抒怀，把面前的海优势景和自己的年夜志壮志很奥妙地领悟在一起。从诗的文体看，这是一首古体诗；从表达办法看，这是一首四言写景诗。“东临碣石，以不雅观沧海”这两句话点明“不雅观沧海”的位置：墨客登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔绰象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“不雅观”字起到统领全篇的浸染，表示了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。
诗的高潮放在诗的末端，它的感情非常旷达，思想却很蕴藉。不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。由于它蕴藉，以是更有启示性，更能引发我们的想像，更耐人寻味。过去人们夸奖曹操的诗深奥深厚饱满、雄浑有力，“如幽燕老将，气韵沉雄”，从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉年夜方的，这也是建安风骨的代表作。
这首诗全篇写景，个中并无直抒胸臆的感慨之词，但是诵读全诗，仍能令人感到它所深深寄托的墨客的情怀。通过墨客对波涛彭湃、吞吐日月的大海的生动描述，读者仿佛看到了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟，触摸到了作为一个墨客、政治家、军事家的曹操，在一种范例环境中思想感情的流动。写景部分准确生动地描述出海洋的形象，纯挚而又饱满，丰富而不琐细，彷佛一幅粗线条的炭笔画一样。尤其名贵的是，这首诗不仅仅反响了海洋的形象，同时也授予它以性情。句句写景，又是句句抒怀。既表现了大海，也表现了墨客自己。墨客不知足于对海洋做形似的摹拟，而是通过形象，力求表现海洋那种孕大含深、动荡不安的性情。海，本来是没有生命的，然而在墨客笔下却具有了性情。这样才更真实、更深刻地反响了大海的面貌。
【主题】
这是一首写景抒怀诗，墨客借大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中原、建功立业的抱负。
【写法】
1．借景抒怀，情景交融。诗歌句句写景，句句抒怀，把面前的海优势景与自己的年夜志壮志奥妙地结合在一起，通过虚写表达自己的主不雅观感想熏染，不但做到了情景交融、虚实相生、气势宏伟，而且做到了情理结合。
2．意境开阔，气势雄浑。
【常见考题】
一、理解性默写
1．墨客在《不雅观沧海》一诗中，描写草木景致的句子是： ， 。
2．《不雅观沧海》一诗的紧张表达办法是描写，但是也有两句诗是叙事的是： ， 。
3．《不雅观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广肚量胸襟和豪迈气概的诗句 ， ； ， 。
4．《不雅观沧海》一诗中写大海水颠簸荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。
5．《不雅观沧海》中详细写墨客见到的景象的句子是： ， 。 ， 。
6．《不雅观沧海》中描写墨客想象中的景象的句子是： ， 。 ， 。
【答案】
1．树木从生，百草丰茂。
2．东临碣石，以不雅观沧海。
3．日月之行，若出个中。星汉残酷，若出其里。
4．水何澹澹，山岛竦峙。
5．树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
6．日月之行，若出个中。星汉残酷，若出其里。
二、阅读理解
1．本诗作者 ，不仅是建安期间一位精彩的墨客，还是封建社会一位精彩的 、军事家。
2．按哀求填写原诗中的语句。
①实写墨客所见之景的句子是： 。
②虚写墨客所想之景的句子是： 。
3．前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如：
写的是动景，
写的是静景。
4．请你展开合理的想象，用生动形象的措辞把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。
5．赏析“日月之行，若出个中；星汉残酷，若出其里”。
6．“日月之行，若出个中；星汉残酷，若出其里”所利用的修辞手腕是 ？诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。
7．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）。
A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所瞥见的壮不雅观景象，展现了墨客宽广的胸襟。
B．诗歌前四联写墨客登上碣石山瞥见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。
C．第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的派头。
D．末了一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。
【答案】
1．曹操 政治家
2．①水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
②日月之行，若出个中；星汉残酷，若出其里。
3．①水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；
②山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。（动景静景各写一点即可）
4．（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，墨客站在辽阔的在海边，面对波涛彭湃的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。（只作翻译1分，有想象内容1分）
5．墨客通过丰富的想象，利用夸年夜的手腕，描述了大海吞吐日月，原谅星汉的壮阔绰象，表现了墨客开阔的肚量胸襟和伟大的抱负。
6．互文。“若”是好想的意思，写出大海吞吐日月星辰的壮阔之景，表示墨客的开阔的肚量胸襟和伟大的抱负。
7．D
02 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
【原文】
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【译文】
树上杨花落尽，杜鹃在一直地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一起上要经由五溪。让我把为你而忧闷的心请托给天上的明月吧，伴随着你一贯走到那夜郎以西！
【赏析】
王昌龄和李白都是唐时著名的墨客，两人是很要好的朋友。李白写这首诗的缘由，从诗题可以直接知道：李白听到好朋友王昌龄被贬谪（左迁）到荒远的龙标去的，遥对着朋友所在的方向，写下这首诗寄给他。
一二句写景叙事。在扬花落尽、子规号泣的暮春时节，忽然听到好友远贬龙标的，这于作者无异晴天霹雳。在这时节，作者面前飘舞的只是零落的扬花，耳边听到的只是子规的号泣。“扬花”，含飘零之感，唤起读者对王昌龄流落远方的担忧；“子规”，有离去之恨，触发宦游异域的人们的心头的凄情；“五溪”，本已是极偏远的地区；而“龙标”，却还在更荒僻的远方……这各类的愁情离绪叠加在作者心头，更加以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情。
三四句借景抒怀。“我”要将自己的这一片忧闷之心托寄给明月，让它陪伴着好友一贯跟随到夜郎西。在这里，作者大胆想象，直接暴露自己听到朋友远谪后的内心情绪。有道是“明月千里寄相思”，作者所寄的——是对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴朋侪一起前行的一片深情，是告慰朋侪并不孤单的一种情怀……所有这些，真切地传达出作者得知朋侪遭贬后的心灵震荡以及由此而引发出来的强烈的主不雅观感情。
全诗就事写景，借景抒怀，特殊是利用奇特的想象直抒胸臆，十分恰切地表达了作者对朋侪的不幸遭遇的迫切关照和安慰之情，从而使这首诗成为交情诗中的名篇。
【主题】
这是一首七言绝句，墨客通过对景物的描写，借明月来表达对朋侪不幸遭遇的深切同情以及对朋侪的关怀、安慰之情。
【写法】
1．寄情于景，情景交融。墨客写景，独取流落不定的杨花、叫着“不如归去”的子规，含有飘零之感、离去之恨，相符当时情境，虽不着悲痛之语，而悲痛之意自现。
2．丰富的想象，变抽象为形象。
3．想象奇特，将玉轮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人,这表示了李白浪漫主义风格，抒发了墨客对朋侪的顾虑和痛惜之情。
【常见考题】
一、复习要点
1．前两句：写景兼点明季候、含有飘零之感、离去之恨、融情入景、写景和叙事相结合、迁谪之荒远，道路之困难。
2．后两句：借月抒怀、表达对朋侪的思念、浪漫主义诗风的表现、表现愁的诗句。
二、常见考题
（一）理解性默写
1．诗中与苏轼的词句“但愿人长久，千里共婵娟”意境相似，借月来表达美好祝愿的诗句是： ， 。
2．本诗中与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”意境附近的诗句是： ， 。
3．本诗中以景写哀，衬托作者听到朋侪贬迁的后伤感的诗句是： ， 。
4．本诗中借月抒怀，表达对即将远去的朋侪的关怀想念之情的诗句是： ， 。
5．诗中融情于景，突出飘零之感，离去之恨，写出贬谪之地偏远的诗句是： ， 。
6．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达墨客对朋侪强烈思念的诗句是： ， 。
【答案】
1．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
2．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
4．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
5．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
6．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（二）阅读理解
1．第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么浸染？
2．第二联用了什么表现手腕，表达了墨客若何的思想感情？
3．作者为什么要把“愁心”寄与“明月”？
4．首句点出 ，第二句传达出 。
5．请对 “我寄愁心与明月”这句诗，从修辞和作者情绪两个角度进行赏析。
6．这首诗的作者是： 。
7．墨客通过哪些景物表达离去伤感的愁绪？
8．在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，墨客利用了拟人的手腕，请结合诗句内容剖析拟人手腕的浸染。
9．首句中写了哪些景物？渲染了若何的气氛？
10．在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，墨客利用了拟人、想象、情景交融等手腕，请任选一个角度，结合诗句内容剖析其浸染。
11．全诗抒发了墨客若何的情绪？
12．诗歌后两句措辞凝练，内涵丰富，你从中读出了哪几层意思？
13．墨客通过描写景物，表达了 。
14．请从修辞的角度对诗歌的后两句进行赏析。
【答案】
1．杨花与子规两个意象
浸染是：点明季候，点明主旨，营造基调气氛。杨花象征离去与流落，子规啼声悲哀。
2．第二联把明月人格化，表达了墨客对朋友的思念与同情。
3．由于月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。
4．闻讯的时节——暮春。 诗人为朋友的不幸而悲哀的感情。
5．拟人，抒发了作者对朋侪被贬远行的忧虑关心之情。
6．李白
7．杨花、子规、明月（两个即可）
8．示例：拟人修辞，把明月当作使善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。
9．杨花和子规鸟。渲染了无限凄凉感伤的气氛。
10．示例1：拟人修辞，把明月当作青鸟使，表达对朋侪的同情与关怀。
示例2：奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。
示例3：情景交融（或以景传情、借景抒怀），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。
11．抒发了墨客对朋友遭遇的深切同情和关心，以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。
12．（1）墨客只能把自己的愁思请托给明月；（2）墨客和朋友可以同时看到高照的明月。（3）希望明月尽快带去墨客对朋友的问候。
13．离去伤感的愁绪。
14．利用拟人的修辞手腕，墨客把离去的愁绪请托给明月；希望明月尽快带去墨客对朋友的问候。
03 次北固山下（王湾）
【原文】
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【译文】
波折的小路伸展到青山外，小船在碧绿的江水前行走。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。寄出去的家书不知该若何寄回家乡，希望北归的大雁捎到洛阳去。
【赏析】
这是一首五律诗，最早见于唐人芮挺章编选的《国秀集》。唐人殷璠选入《河岳英灵集》时题为《江南意》，但有不少异文：“南国多新意，东行伺早天。潮平两岸失落，风正数帆悬。海日生残夜，江春入旧年。从来不雅观气候，惟向此中偏。”颈联被明代胡应麟赞为“形容景物，妙绝千古”。时序匆匆交替，这怎不让身在“客路”的墨客顿生思乡之情？
诗中“生”“入”用了拟人手腕。是人物一说理。却在描写景物中蕴含理趣。海日生于残夜驱尽阴郁，江上景物呈现“春意”闯入旧年，赶走隆冬，蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，表现出具有普遍意义的生活哲理，给人乐不雅观积极向上的力量。
这首诗抒写墨客泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔，残夜归雁而引发的怀乡情思，熔写景、抒怀、说理于一炉。全诗和谐幽美，妙趣横生。堪称千古名篇。
该诗以对偶句发轫，既工丽，又跳脱。“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”。作者乘舟，正朝着展现在面前的“绿水”提高，驶向“青山”，驶向“青山”之外迢遥的“客路”，这一联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之小景是难得涌现的。
这首五律虽然以第三联闻名当时，传诵后世，但并不是只有两个佳句而已；从整体看，也是相称和谐幽美的。
【主题】
这是一首五言律诗，墨客即景抒怀，细致地描述了长江下贱开阔奇丽的早春景致，抒发了旅途中的思乡之情。
【写法】
寓情于景，景中含理。海日生于残夜，驱尽阴郁，江上景物呈现的“春意”闯入旧年，表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐不雅观、积极向上的力量。
【常见考题】
一、理解性默写
1．王湾在《次北固山下》一诗中描述涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行（以小景与大景相互映衬，写出江面开阔景象）的句子是： 。
2．现在可用来表示客不雅观形势大好，奇迹发展势头正旺的诗句是： 。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是： 。
4．《次北固山下》蕴含新事物必将代替往事物，未来必定更加美好的哲理句（表现时序变迁，新旧交替这一自然规律；昼夜更替、新春早到的喜悦）是： 。
【答案】
1． 潮平两岸阔，风正一帆悬
2． 潮平两岸阔，风正一帆悬
3． 乡书何处达？归雁洛阳边
4． 海日生残夜，江春入旧年
二、阅读理解
1．“次北固山下”的“次”意思是 。
2．这首诗表现了墨客若何的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？
3．首联中的 、 两个词已暗含身在异域神驰故里的流落羁旅之情。
4．诗的前二联中，描写远景的句子是 。
5．展开想象，用生动形象的措辞描述“潮平两岸阔”展现的画面。
6．首联中总写北固山奇丽景致的两个词语是 、 。
7．颈联历来为人们所称道，任意选择一个角度，作简要赏析。
8．“潮平两岸阔”的“阔”字,用得极妙,请简析。
9．对这首诗赏析精确的一项是（ ）。
A．首联以对偶句发轫，写了墨客还乡看到的家乡美景。
B．诗的颔联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C．颈联在描写景物、季候之中，蕴含着一代赛过一代的人生哲理。
D．全诗写景逼真，虚实结合，抒怀朴拙，首尾呼应，十全十美。
10．对这首诗赏析禁绝确的一项是（ ）。
A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C．尾联利用设问的修辞手腕，抒写了思乡之情。
D．在唐朝的墨客里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。
11．找出下列说法中禁绝确的一项（ ）。
A．首联先写客路，后写行舟，写出了人在他乡、神驰故里的流落羁旅之情。
B．诵读颔联时该当利用上扬的语调，表示诗句平野开阔、大江直流的伟大气势。
C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手腕，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D．尾联紧承颈联，抒发了墨客即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
【答案】
1．停泊，勾留
2．思念故乡 乡书何处达？归雁洛阳边
3．客路 行舟
4．潮平两岸阔
5．春潮涌涨，大江奔流，江水浩渺，放眼望去，江面彷佛与岸齐平，使得长江两岸的间隔愈显阔大。
6．青山、绿水。
7．示例一：描写时序交替中的景物，暗示着光阴的流逝，更蕴含自然理趣：新生的美好事物每每产生于往事物中。
示例二：在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
示例三：表现了光阴匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。
示例四：将“生”和“入”拟人化，把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，景中寓情，思乡而不用沉，蕴含新事物必将取代往事物，具有强大的生命力的哲理，表现了作者乐不雅观、积极、向上的思想感情，引发人们对未来美的遐想，是千古传诵的佳句。
8．①“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺，视野也因之开阔。②又写出了春天已到，冰雪溶解，大地回春，春意已浓的景象。③“阔”字，又抒发肚量胸襟，展示墨客开阔的胸襟。
9．D
10．D
11．D
04 天净沙·秋思（马致远）
【原文】
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【译文】
枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着薄暮时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，阁下有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹怠倦的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还流落在天涯。
【赏析】
《天净沙·秋思》是一首悲秋的作品，秋木的凋零让人遐想到生命的朽迈和闭幕，难免让人感到悲哀。整首小令只有五句，但是却描述出了一副悲惨动人的场景，表达出旅人远在他乡的凄苦心境。这首小令的前三句都是名词和形容词，作者根据意向将它们排列起来，表达出了自己丰富的情绪，抒发了羁旅游子的悲苦情怀。
全曲仅五句二十八字，措辞极为凝练却容量巨大，意蕴深远，构造风雅，抑扬有致，被后人誉为“秋思之祖”。其艺术特色紧张表示在以下几个方面。
一、以景托情，寓情于景，在景情的交融中构成一种悲惨悲苦的意境。
二、利用浩瀚密集的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨，使作品充满浓郁的诗情。
三、长于加工提炼，用极其简练的白描手腕，勾勒出一由游子深秋远行图。
四、采取悲秋这一审美情绪体验办法，来抒发羁旅游子的悲苦情怀，使个人的情绪得到普遍的社会意义。
总之，《天净沙·秋思》属于中国古典诗歌之中最为成熟的作品之一。只管它属于曲体，但实际上，在诸多方面表示着中国古典诗歌的艺术特色。
【主题】
这首小令描述了一幅苍茫萧瑟的落日秋天景色图，表达了游子长期流落异域的凄苦、惆怅之情。
【写法】
1．比拟映衬。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬。
2．情景交融。
【常见考题】
一、理解性默写
1．散曲家马致远在《天净沙·秋思》中写秋日屯子晚景的句子是： 。
2．《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，陪衬出一个骑着瘦马、阔别家乡、羁旅流落的人的句子是： 。
3．《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是： 。
4．马致远在《天净沙·秋思》中渲染冷落、冷落、悲惨气氛的写景的句子是： 。
5．该曲的主旨句是： 。
6．《天净沙·秋思》中将不同景物组接在一起，从正反两反面拱托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆（用富有特色的景物描述了一幅秋原薄暮行旅图）的句子是： 。
7．用一幅清雅、安适的画面反衬出天涯游子的思乡之情的句子是： 。
【答案】
1．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马
2．夕阳西下，断肠人在天涯
3．夕阳西下，断肠人在天涯
4．枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马
5．夕阳西下，断肠人在天涯
6．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马
7．小桥流水人家
二、阅读理解
1．这首元曲的作者是 （人名），号 ，元代戏曲作家、散文家。这首小令是元散曲中描写自然景物的不朽之作，被誉为“ ”，为历代所传诵。抒发了墨客 的感情。
2．曲中的“昏鸦”是指 。
3．这首小令描写了九种景象，渲染了 的气氛，表现了一个长期流落的异域人的悲哀惆怅之情，表现全曲中央的句子是 。
4．下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（ ）。
A．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
B．乡书何处达？归雁洛阳边。
C．海内存心腹，天涯若比邻。
D．烽火连三月，家书抵万金。
5．下列各句剖析不当的一项是（ ）。
A．用具有特点的景物写秋，描述了一幅绝妙的秋天景色图
B．景与情结合，表现了天涯游子的凄凉感情
C．“夕阳”“天涯”交代了韶光、地点。“断肠人”今夜宿谁家？在“小桥流水人家”
D．读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。
6．下面对本诗理解、剖析禁绝确的一项是（ ）。
A．“枯藤老树昏鸦”,渲染了一种冷落暗淡的气氛。
B．“古道西风瘦马”，描述出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面。
C．末了一句，“断肠人在天涯”是点睛之笔。
D．这首诗句法 新奇，前三行全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简义丰。
7．下列对“夕阳西下”一句浸染理解精确的一项是（ ）。
A．点明流浪旅人思秋的特定时间。
B．渲染既温情又凄凉的分外氛围。
C．使得全曲情境交融，十全十美。
D．陪衬抒怀主体怅惘若失落的心绪。
8．以下对该曲内容的理解不准确的一项是（ ）。
A．“秋思”是流落在外的游子对故乡所发的情思。
B．曲中悲惨与温馨的景象交织，催发了游子的感触。
C．曲中“古道西风瘦马”与“断肠人”等词句表明了游子流落之感。
D．前三句用九个富有秋日特色的景物营造出凄凉的氛围。
9．小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描述了一幅若何的景象？
10．用简要的措辞欣赏诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”
11．简要剖析“夕阳西下”一句的表达浸染。
12．“小桥流水人家”是令人憧憬的一幅美景，被穿插在诗中起到了什么浸染？
13．赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”。
14．这首诗表达了墨客若何的思想感情？
15．积累句子。
（1）积累两句有关“秋”的诗句或词句。
（2）中国古代关于清明、七夕、重阳的诗词很多，请你选择个中一个节日，写出干系的诗句或词句。
（3）积累两句以“思乡”为主题的诗句。
【答案】
1．马致远 “东篱” “秋思之祖” 因思乡产生的孤寂愁苦
2．薄暮时归巢的乌鸦
3．冷落，冷落，悲惨 夕阳西下，断肠人在天涯
4．C
5．C
6．B
7．C
8．D【解析：“前三句用九个富有秋日特色的景物”表述不对，富有秋日特色的景物有枯藤、老树、昏鸦，以及西风”。】
9．深秋晚景图。
10．头两句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，就给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新宁静的境界，这里的枯藤，老树给人以悲惨的觉得，昏，点出韶光已是傍晚；小桥流水人家给人感到幽雅闲致。
11．点明了游子思乡的特定时间；渲染了凄凉氛围；同时使全曲情景交融，十全十美。
12．以乐景写哀情，反衬出离人思乡的孤寂愁苦感情。
13．用西下的夕阳衬托，又直接抒发游子孤苦寂寞的思乡之情。
14．孤寂愁苦，思念家乡。
15．（1）示例一：秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《不雅观沧海》）
示例二：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（刘禹锡《望洞庭》）
（2）示例：
（清明）清明时节雨纷纭，路上行人欲销魂。
（七夕）天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
（重阳）独在异域为异客，每逢佳节倍思亲。待到重阳日，还来就菊花。
（3）示例：
①昂首望明月，低头思故乡。
②独在异域为异客，每逢佳节倍思亲。
05 峨眉山月歌（李白）
【原文】
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
【译文】
峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，玉轮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，想你却难相见，依依不舍去向渝州。
【赏析】
《峨眉山月歌》是唐代伟大墨客李白的诗作。这是李白初次出四川时在途中写的一首留恋家乡山水的诗。墨客是乘船从水路走的，在船上看到峨眉山间吐出的半轮秋月，山月的影子映在平羌江水中，月影总是随江流。夜里船从清溪驿出发，要向三峡驶去，船转入渝州往后，玉轮被高山遮住看不见了。全诗用了五个地名：峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图，构思风雅，意境豁亮清明秀美。连用五个地名，风雅地点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀。
【主题】
这是李白初次出四川时创作的一首留恋家乡山水的诗，写墨客在舟中所见的夜景：峨眉山上空高悬着半轮秋月，平羌江水中流动着玉轮映影。首句是仰望，写静态之景；次句是俯视，写动态之景。第三句写出发和前往的地点，第四句写思念朋侪之情。
【写法】
连用五个地名，风雅地点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀，措辞流转自然。
【常见考题】
一、理解性默写
1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游季候，叙写青山吐月的幽好意境的一句是 ；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是 。
2．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是 ， 。
【答案】
1．峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流
2．夜发清溪向三峡 思君不见下渝州
二、阅读理解
1．“半轮秋”“ 影”分别是什么意思？
2．诗歌首句点出了墨客远游时令的是“ ”字，第一、二两句分别以仰望和 的不同视角，写出动静之景。诗歌三、四两句寄托了墨客 的情绪。
3．诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的浸染。
4．用生动的措辞描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。
5．说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。（写出了峨眉山月若何的一种动中之景？）
6．这首诗构思风雅，历来为人称道。其风雅之处紧张表现在哪里？
7．本诗表达了作者若何的情怀？
【答案】
1．半轮秋：半圆的秋月。影：皎洁的月影，或月光的影子。
2．秋 俯视 对朋友的思念（对朋友的不舍、顾虑等详细化且意近词语均可，若只答“繁芜”这样不详细的不得分，或只答“不舍”或“思念”等这样不准确的也不得分）
3．峨眉山、 平羌江、清溪、渝州、三峡。构思风雅，连用五个地名构成一种豁亮清明秀美的意境。
4．峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，玉轮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。
5．“入”和“流”两个动词描述出这样一幅画面：月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。
6．连用五个地名构成一种豁亮清明秀美的意境。
7．抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。（或：表达了作者的依依惜别和对故乡（朋侪）的思念之情。）
06 江南逢李龟年（杜甫）
【原文】
岐王宅里平凡见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
【译文】
岐王府邸里时常相见，崔九堂前您的音乐多次听闻。如今正是江南的大好风景，在落花时节又相逢李君。
【赏析】
这是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇。只二十八字，却包含着丰富的时期生活内容。四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”，“闻”、“逢”之间，联结着四十年的时期沧桑、人生巨变。只管诗中没有一笔正面涉及时世出生，但透过墨客的追忆感喟，读者却不难感想熏染到给唐代社会物质财富和文化繁荣带来年夜难的那场大动乱的阻影，以及它给人们造成的巨大灾害和心灵创伤。确实可以说“世运之治乱，华年之盛衰，彼此之悲惨流落，俱在个中”（孙洙评）。正像旧戏舞台上不用布景，不雅观众通过演员的歌唱演出，可以想象出极广阔的空间背景和事宜过程；又像小说里每每通过一个人的命运，反响一个时期一样。这首诗的成功创作彷佛可以见告我们：在具有高度艺术概括力和丰富生活体验的大墨客那里，绝句这样短小的文体究竟可以具有多大的容量，而在表现如此丰富的内容时，又能达到若何一种举重若轻、浑然无迹的艺术境界。
【主题】
前二句是追忆昔日与李龟年的打仗，寄寓着墨客对开元初年壮盛的眷怀之情；后两句是对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨。
【写法】
全诗措辞极夷易，而含意极深远，包含着非常丰富的社会生活内容，表达了时世凋零丧乱与人生悲惨飘零之感。
【常见考题】
一、理解性默写
1．杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的打仗，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是： ， 。
2．杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的浊世时难的景况，表达出“同是天涯沉沦腐化人”的感慨的句子是： ， 。
3．杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别相逢，幸会难得的心情的两句是： ， 。
【答案】
1．岐王宅里平凡见 崔九堂前几度闻
2．正是江南好风景 落花时节又逢君
3．正是江南好风景 落花时节又逢君
二、阅读理解
1．阐明下列词语。
平凡： 。
闻： 。
正是： 。
好风景： 。
2．对杜甫的《江南逢李龟年》一诗剖析有误的一项是（ ）。
A．诗的前两句中，“平凡见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友情之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B．诗的末了一句中，“落花时节”比喻墨客和李龟年潦倒悲惨的处境和唐王朝国运的衰落。
C．诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗利用映衬对照的手腕来凸现主题。
D．全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。
3．表达了墨客若何的思想感情？
4．“落花时节”有什么分外含义？
5．赏析后两句诗的表现手腕及思想感情。
表现手腕： 。
思想感情： 。
【答案】
1．平凡：常常。闻：听过。正是：现在正值。好风景：妖冶美好的春日。
2．对杜甫的《江南逢李龟年》一诗剖析有误的一项是（C）。
3．对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身出生飘零的深切感伤。
4．比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。（不但是写景。不仅点明暮春季候，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。）
5．表现手腕：用江南美景反衬离浊世事和沉沦出生。
思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生悲惨飘零的感慨之情。
07 行军九日思长安故宅（岑参）
【原文】
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故宅菊，应傍沙场开。
【译文】
勉强地想要按照习俗去登高饮酒，却没有像王弘那样的人把酒送来。我在远方惦记长安故宅中的菊花，这时应正寂寞地在沙场阁下盛开。
【赏析】
这是一首五言绝句，诗作表现的不是一样平常的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中公民疾苦的关怀。表面看来写得平直朴素，实际构思风雅，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒怀佳作。
前两句表达了墨客对故乡的思念和早结束战乱的渴望。古人在玄月九日重阳节有登高饮菊花酒的习俗，首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。来源一个“强”字，则表现了墨客在战乱中的凄清景况。
第二句化用陶渊明的典故。据《南史·隐逸传》记载：陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了良久。后来恰好王弘送酒来了，才醉饮而归。这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。此句衔接自然，明白如话，巧用典故，写出了墨客旅途的寂寞和悲惨，暗寓着题中“行军”的特定环境。
第三句写墨客在佳节之际想到了长安故宅。开头一个“遥”字，渲染了自己和故宅长安相隔之远，陪衬了深切的思乡之情。
接着墨客将对故乡的思念之情，浓缩到了“故宅菊”上，表达了墨客对故乡的眷恋和思念。“怜菊”再次呼应了题目中的“九日”，又点出了“长安故宅”。
末了一句是想象，紧扣诗题中的“行军”二字，词句虚实结合，将惜花、思乡、感时伤怀的情绪交融在一起，寄寓着墨客对饱经战乱的公民的深切同情，对国事的忧虑，对早日平定“安史之乱”的强烈欲望。
【主题】
此诗以重阳登高为题，表达的不是一样平常的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中公民疾苦的深深关怀。
【写法】
从行文思路上看，这首诗由欲登高而引出无人送酒的遐想，第二句化用陶渊明的典故，又由无人送酒遥想故宅之菊，复由故宅之菊而慨叹故宅为沙场，蝉联而下，犹如弹丸脱手，圆美流转。全诗措辞朴实，构思风雅，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒怀佳作。
【常见考题】
一、理解性默写
1．写自己对饱受战役忧患的公民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是： 。
2．表现出强烈的无可奈何的感情，也写旅况的悲惨萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境的句子： 。
【答案】
1．遥怜故宅菊，应傍沙场开。
2．强欲登高去，无人送酒来。
二、阅读理解
1．这首诗写到了哪个传统节日？从诗中哪些地方可以看出？
2．这首诗写了 这一中国传统节日，从 、 等词语中可以看出。
3．“遥怜故宅菊，应傍沙场开”两句表达了墨客若何的思想感情？是若何表现的？请简要剖析。
4．“遥怜”二字别有韵味，请从艺术表现手腕以及表达思想情绪这两方面加以简析。
5．墨客在诗中提到了与重阳节这一传统节日有关的哪些风尚？
6．若何理解“强欲登高去”中的“强”字？
7．作者特殊强调思念、怜惜长安故宅的菊花，你能说出菊花的深层含义吗？这样写的好处是什么？
8．从本诗中你感想熏染到墨客若何的情怀？
9．下列对诗歌剖析禁绝确的一项是（ ）。
A．岑参的这首五绝，表现的不是一样平常的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中公民疾苦的关怀。
B．首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。来源一个“强”字，则表现了墨客在战乱中的凄清情状。
C．第三句化用陶渊明的典故，反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。
D．结句用的是阐述措辞，朴实无华，但是寓巧于朴，寓意深长，耐人咀嚼，使全诗的思想和艺术境界涌现了一个飞跃。
10．这首诗与孟浩然《过故人庄》都有“菊”这个意象，它们有什么不同？
附《过故人庄》：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村落边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
【答案】
1．重阳节；“登高”“送酒”“菊”（答出个中一点即可）
2．重阳节 “九日” “登高”
3．两句诗表达了墨客的思乡之情，寄托了墨客对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。墨客一是直抒其情，“遥怜”一词将墨客对故宅的思念和担忧直接表现出来；二因此想像的手腕描述了长安故宅纷飞的战火，残垣断壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故宅菊来写故宅长安，让读者仿佛看到幅光鲜的战乱图，从而形象地表达墨客对故宅的思念和对国事的忧虑。
4．作者利用想象，描述了在沙场中开放的故宅菊花，表达了对故乡亲人的思念，以及对饱经战乱的公民的同情和对和平的渴望。（其他意思合理也可）
5．登高、饮酒、赏菊
6．强，是勉强，是不愿为之而又不得不为之的心态表示。
7．以“故宅菊”代表全体故宅长安，这样写，以个别代表一样平常，显得形象光鲜，详细可感。
8．对国事的忧虑和对战乱中公民疾苦的关怀。
9．C
10．示例：岑诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达的是墨客思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望；孟诗中的菊花开在环境幽美，生活富余的田舍小院中，表达了作者对宁静闲适的田园生活的喜好之情。
08 夜上受降城闻笛（李益）
【原文】
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
【译文】
回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。不知何处吹起悲惨的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。
【赏析】
这是一首抒写戍边将士浓郁的思乡情愫的诗作。全诗把景致、声音、感情三者领悟为一体，将诗情、画意与音乐美熔于一炉，组成了一个完全的艺术整体，意境浑成，简洁空灵，而又具有含蕴不尽的特点。
诗的开头两句，写登城时所见的月下景致。如霜的月光和月下雪一样平常的沙漠，触发了征人乡思的情愫。“不知何处”，写出了墨客月夜闻笛时的迷惘心情。“一夜”和“尽望”写出了征人深重而迫切的思乡之情，不尽的乡愁溢于言表。
从全诗来看，前两句写的是色，第三句写的是声；末句抒心中所感，写的是情。前三句都是为末句直接抒怀作陪衬、铺垫。开头由视觉形象引动绵绵乡情，进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。末句用拟想中的征人望乡的镜头加以表现，使人感到句绝而意不绝，在夏然而止处仍旧漾开一个又一个荡漾。
【主题】
这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，从多角度描述了戍边将士浓郁的乡思和满心的哀愁之情。
【写法】
这首诗措辞幽美，节奏平缓，寓情于景，以景写情，写出了征人面前之景，心中之情，动听肺腑。
【常见考题】
一、理解性默写
1．《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是： 。
2．《夜上受降城闻笛》表现征人满赍恨绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是： 。
【答案】
1．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
2．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
二、阅读理解
1．这是一首边塞诗，说说抒发了若何的思想感情？
2．诗歌的前两句描述了什么样的画面？利用了若何的艺术技巧？
3．前两句用“沙似雪”、“月如霜”营造了若何的环境气氛？
4．请简要剖析本诗所表达的思想感情。（这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，抒发了墨客若何的思想情绪？）
5．诗中“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，形象地描述出边塞若何的环境特点？
6．发挥合理的想象和遐想，描述一二句所展现的画面。
【答案】
1．诗作多角度描述了戍边将士浓郁的思乡情愫和满心的哀愁。
2．画面：诗歌前两句写了“似雪”大漠、“如霜”月色图。或者回答大漠月夜图。
艺术技巧：①墨客采取比喻的修辞，将月下大漠比作白雪，将明月比作严霜，生动而形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷，陪衬了人物凄凉的心情，为下文思乡做铺垫；②情景交融：诗的前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为下两句写戍边将士思乡做铺垫。
3．营造了边塞的荒凉、凄冷的氛围。
4．抒发了墨客浓郁的思乡、满心的哀愁。（表达了墨客怀念家乡的思想情绪。）（答出思乡即可）
5．描述出一种寒冷、悲惨的环境特点。
6．举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，回乐峰前的沙漠犹如白雪飞舞，烽火台上月光皎洁，犹如深秋的寒霜。（描述出两个比喻句“沙似雪”“月如霜”）
09 秋词（刘禹锡）
【原文】
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【译文】
自古以来，骚人墨客都悲叹秋日冷落，我却说秋日远远赛过春天。秋日晴空万里，一只仙鹤排开云层平步青云，便引发我的诗情飞上云霄。
【赏析】
刘禹锡，字梦得，是我国唐代著名的墨客。生平创作了大量诗篇。其作品《陋室铭》为人们所熟知。生平经历坎坷。因王叔文案被贬为连州刺史，又接连被贬为朗州刺史、和州通判。
这首诗是刘禹锡被贬朗州后所作。墨客一改传统秋词的悲惨情调，赞颂了秋日的开阔明丽，反响出墨客乐不雅观感情和不屈的斗志。
首句，从自古诗家词人逢秋而悲落笔，道出了墨客们对秋日的凄凉心绪，倾诉凄凉寂寞之感。一个“悲”字写尽历代墨客逢秋之心境，为下文墨客写出分歧凡响之笔尽其所能。
第二句，墨客坦直坦言，喻“秋日似春朝”，一个“春”字点出富有朝气，充满活气与活页纸力，恰与前句的“寂寥”形成光鲜比照，一下子放射出墨客乐不雅观向上的心态，不因秋天景色之衰而气竭，也不因仕途的不顺而自馁。
第三句，借景抒怀，以秋日晴空为背景，用“一鹤”正振翅冲破云层，翱翔天空来托物言志，借鹤而写离开“樊笼”复返自然，摆脱羁绊的欣喜跃然纸上。写景开阔明丽，令人精神豁达，线人为之一新，这是一只多么洒脱清闲，奋发向上的鹤啊！
尾句，“引”字不仅有独树一帜，标新立新之效，还具有矢志不移的傲骨，更有“鲲鹏展翅九万里”的远大志向。
全诗落笔恢弘，从迢遥的时空下笔，一幅“秋日晴空”既给悲秋者以肯定，又不落俗套地点化出分歧凡响的不雅观点，写景为言志作铺陈，在一片开阔俏丽的景致之中吐露自己的意图，这种大开大阖之作在唐诗之中也不多见。
【主题】
一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋日的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐不雅观的情怀。
【写法】
全诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、理于一炉，表现出的高扬精神和开阔胸襟。“秋日胜春朝”，用比拟手腕，激情亲切赞颂秋日，说秋日比那万物萌生，欣欣向荣的春天更赛过一筹，这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定。
【常见考题】
一、理解性默写
1．诗中能够表现墨客昂扬奋发的创作精神的句子： 。
2．诗中表示墨客一反古人的悲秋之作而具有自力异视角的句子： 。
3．诗中利用光鲜的比拟来表现作者不雅观点的句子： 。
4．诗中描写秋日美景的诗句： 。
5．白居易有诗云：“大抵四季心总苦，就中断肠是秋日。”极言秋之凄凉，本诗中与之情调相反的句子： 。
6．诗中激情亲切歌颂秋日的句子： 。
7．诗中能够表现作者推陈出新，授予秋日新内涵的句子： 。
【答案】
1．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
2．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
3．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
4．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
5．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
6．我言秋日胜春朝
7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
二、阅读理解
1．诗歌的一、二两句用到了 的写作手腕，表达作者 的心情。
2．古人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达浸染。
3．本诗作者表达了对秋的什么迥异态度？
4．你是如何理解第一首诗中的“鹤”的？
5．诗的一、二句表露了墨客若何的心境？用的是什么手腕？
6．全诗表达了墨客若何的人生态度？你认为墨客眼中“秋日胜春朝”的情由是什么？
7．赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”诗句。
8．赏析“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝”诗句。
9．“秋日胜春朝”的情由是什么？
10．你认为这首诗最名贵的是什么？
11．秋日可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？
12．结合详细形象简要说说末了两句诗对你人生态度的影响。
13．下列理解和剖析不恰当的一项是（ ）。
A．《秋词》描述了一幅鹤飞冲天的画面，在活气勃勃的景象中倾诉墨客的情怀。
B．这首诗采取了直抒胸臆的写法，形象地表达出作者对秋日的独特感悟。
C．这首诗通过对秋天景色的描写，表示了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。
D．这首诗捉住一鹤凌云这一事物进行描述，展现了天高气爽，万里晴空，白云翾浮的开阔景象，表示了越向上，积极乐不雅观人生态度。
【答案】
1．比拟 乐不雅观开阔
2．“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐不雅观的情怀。
3．借“鹤”，在秋日晴空中，振翅高飞，排云直上，矫健凌厉，表示了激越向上，积极乐不雅观人生态度。
4．那振翅高举的鹤，在秋日晴空中，排云直上，矫健凌厉，奋发有为。这只鹤是独特的、孤单的。但正是这只鹤的顽强奋斗，冲破了秋日的肃杀氛围，为大自然别开生面，使志士们精神为之抖擞。这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的表示。
5．表现了作者乐不雅观豁达的心境。用了比拟的手腕，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行比拟来表现的。
6．全诗表达了墨客一种激越向上的人生态度。缘故原由是在如此天高气爽的景象，瞥见黄鹤直冲云霄，墨客心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”。
7．墨客抓“鹤飞冲天”的景不雅观加以描述，展现出了天高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，彷佛也载着墨客的一缕诗情，直冲霄汉。在墨客看来“鹤”是不屈的化身，它给于读者的感想熏染，不仅仅是秋日的活气和色彩，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。
8．自古以来文人笔下的秋日，每每是肃杀、生僻，令人伤感悲惨。而在我看来秋日远胜早春。墨客一反常情，表达了对秋日的赞颂，抒发了墨客积极乐不雅观的思想情绪。
9．秋日天高云淡，豁达明快，在墨客看来更易引发灵感和激情，使人产生积极奋发，昂扬向上的精神气概。诗中蕴含着墨客积极乐不雅观的思想感情。
10．这两首诗最名贵的是墨客对秋日和秋色的感想熏染分歧凡响，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。
11．借托鹤冲天的形象表明心志：在恶运面前决不低头、奋发向上的积极精神。
12．属主不雅观题，可从虽遭遇人生坎坷，仍要不屈不饶，具备奋斗精神这个角度阐述。
13．C
10 夜雨寄北（李商隐）
【原文】
君问归期未有期，巴山夜雨秋涨池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【译文】
你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。什么时候我才能回到家乡，在西窗下我们一边剪烛一边谈心，那时我再对你说说，今晚在巴山作客听着绵绵夜雨，我是多么思念你！
【赏析】
《夜雨寄北》是晚唐墨客李商隐随处颂扬的抒怀短章，是墨客隐身居迢遥的异域巴蜀写给在长安的妻子的一首抒怀七言绝句。墨客用朴实无华的笔墨，写出他对妻子的一片深情，亲切有味。全诗构思新巧，自然流畅，跌宕有致，很故意境。
这是一首抒怀诗。诗的开头两句以问答的形式和对面前环境的抒写，阐发了作者 孤寂的情怀和对妻子深深的怀念的思想感情。后两句通过设想来日相逢畅谈昔日相思的情境，反衬今夜的孤寂。语浅情深，蕴藉隽永，随处颂扬，余味无穷。
李商隐的爱情诗多以典雅华美、深隐弯曲取胜，这首诗，《万首唐人绝句》中题作《夜雨寄内》，“内”便是“内人”，指妻子。墨客在巴山雨夜中思念妻子，充满了深深的怀念之情。墨客用朴实无华的笔墨，写出他对妻子的一片深情，亲切有味。全诗构思新巧，自然流畅，跌宕有致。
【主题】
诗的开头两句以问答和对面前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句即设想来日相逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。
【写法】
三、四句是对未来团圆时的幸福想象，想象了来日聚首之时的幸福欢快。
【常见考题】
一、理解性默写
1．想象将来与亲友团圆、剪烛夜话的诗句是： 。
2．表达墨客思念朋友，渴望团圆的诗句是： 。
3．设想未来相逢景象，表达深奥深厚离情的句子是： 。
4．愿望有朝一日与朋侪相聚的欢畅快场景的语句是： 。
5．超越时空，想象日后相逢时的情景的诗句： 。
6．诗中蕴含宦途失落意、羁旅他乡，思乡不得的烦闷愁苦之情，并把愁苦之情融入悲惨萧瑟的景致之中的诗句是： 。
7．《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是： ， ；写出了对未来欢聚的神往之情的诗句是： ， 。
【答案】
1．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
2．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
3．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
4．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
5．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
6．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池
7． 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
二、阅读理解
1．文学知识填空：李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，而本诗的作者 和杜牧则有“小李杜”之称。
2．阐明下列诗句中加下画线的字的意思。
① 何当共剪西窗烛 [何当]：
② 却话巴山夜雨时 [却话]：
3．墨客想像什么时候才能回到家中，和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯，一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了墨客一种若何的心情？
4．简析诗中“涨”字的妙处。
5．“秋”在诗中起到了什么浸染？两个“期”字，表达作者若何的情绪？
6．请用简洁的措辞写出墨客今夜的心境。
7．全诗表达了作者若何的情绪？
8．从写法的角度赏析“君问归期未有期”的表达效果。
9．想象一下，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”所描述的场景，并写下来。
10．结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。
11．近体诗一样平常是要避免字面重复的，这首诗却故意冲破常规，“期”的两次涌现，特殊是“巴山夜雨”的重复利用，具有若何的艺术效果？
12．对《夜雨寄北》的理解禁绝确的是（ ）。
A．“君问归期未有期”所含情绪是无法尽快与好友相见的无奈。
B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
C．“何当共剪西窗烛”是指对与好友匆匆膝深谈的深切期盼。
D．诗中末了两句是实写自己的经历。
13．对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是（ ）。
A．第一句写墨客虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。
B．第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于抱负中连绵的夜雨、涨满的秋池。
C．第三、四句超越时空，把当前的韶光推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。
D．全诗“期”字和“巴山夜雨”重复涌现，造成回环往来来往的意境，抒发了墨客羁旅他乡时思“君”的深情。
14．对李商隐《夜雨寄北》赏析禁绝确的一项是（ ）。
A．“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”一问一答写出了墨客归期附近时无法抑制的激动心情。
B．“巴山夜雨涨秋池。”写夜雨交织，绵绵密密，涨满秋池之景，作者没说什么愁，而愁苦之情自然显现。
C．“何当共剪西窗烛，”中“何当”是从“君问归期未有期”中引发而来，“共剪”是对未来欢快的憧憬。
D．“却话巴山夜雨时。”一句，愿望在重聚的欢快中对话今夜的统统。未来的乐反衬出今夜的苦，今夜的苦又成了未来了的发言材料。
15．选出赏析有误的一项（ ）。
A．这首七绝情思委婉，清新流畅。墨客以面前之景预测未来，遥想异日相聚，情致弯曲，深刻的思念之情贯注个中。
B．第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。
C．“何当”为想像希望之词。对坐西窗，共剪烛花，想像俏丽，写得逼真，揭示出墨客深厚的思念之情。
D．尾句“巴山夜雨”四字重出，表现作者看重这异域奇景，要将它描述给亲友听。
16．对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是（ ）。
A．第一句写墨客虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。
B．第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于抱负中连绵的夜雨、涨满的秋池。
C．第三、四句超越时空，把当前的韶光推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。
D．全诗“期”字和“巴山夜雨”重复涌现，造成回环往来来往的意境，抒发了墨客羁旅他乡时思“君”的深情。
17．对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析禁绝确的一项是（ ）。
A．这首诗像用诗写的复书，通过归期的问询和回答，抒写墨客羁旅他乡对朋侪思念的深情。
B．一、二句墨客将自己与朋侪的深情厚意和异域的夜雨景致贴切地领悟在一起，绵绵雨中，更见两地相思情重。
C．三、四句写在巴山秋雨之夜，与久别相逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。
D．诗中“期”字和“巴山夜雨”重复涌现，造成回环往来来往、缠绵弯曲的意境。
18．对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析禁绝确的一项是（ ）。
A．第一句之中两个“期”字，先停顿后迁移转变，一问一答，一扬一抑，思念朋侪、欲归不得的愁苦跃然纸上。
B．一个“涨”字，富于动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出墨客愁思的绵绵深重。
C．后两句超越时空，把当前的韶光推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺朋侪，不仅是暂且宽慰自己，也是安慰朋侪。
D．诗中“期”字和“巴山夜雨”重复涌现，令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已，如此表达思“君”的深情，以为有点累赘。
【答案】
1．李商隐
2．①何时能够 ②转头说，追述。
3．表达了墨客渴望和妻子团圆的心情。
4．“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出墨客深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。
5．点名了时令，同时陪衬了人物流落在外的寂寞。一问一答，一扬一抑，思念朋侪、欲归不得的愁苦跃然纸上。
6．流落在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、归期无期的无奈、相见共语的期盼……
7．全诗表达了游子羁旅巴山的孤寂和思乡之情。
8．这句采取比拟的写法，将“问归期”的满怀希望与“未有期”的无限失落望相对照，突出的表现了思念无边的沉重和悲怆。
9．墨客和思念的人在长久的分离后终于得以团圆，相谈甚欢，直至秉烛，他们评论辩论些什么呢？原来评论辩论的便是现在彼此思念的景况。
10．这两句是想象两人相逢后畅谈的景象，以相见的欢快来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。
11． “期”字的两见，特殊是“巴山夜雨”的重出，恰好构成了腔调与章法的回环往来来往之妙，恰切地表现了韶光与空间回环往来来往的意境之美，达到了内容与形式的完美结合。
12． D
13． B
14． A
15． D
16． B
17． C
18． D
11 十一月四日风雨大作（陆游）
【原文】
僵卧孤村落不自哀，尚思为国戍轮台。
更阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【译文】
我直挺挺躺在孤寂荒凉的村落庄里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家守卫边陲。深夜里，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。
【赏析】
《十一月四日风雨大作》是年近七旬的陆游在一个风雨交加的寒夜，因景生情，写下的一首热血沸腾的爱国主义诗篇。
诗的前两句直接写出了墨客自己的情思。
“僵卧”道出了墨客的垂老情状，“孤村落”表明与世隔绝的状态，一“僵”一“孤”悲惨之极，为什么还“不自哀”呢？由于墨客的爱国热心达到了忘我的程度。这两句集中在一个“思”字上，表现出墨客武断不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！
后两句是前两句的深化，集中在一个“梦”字上，写得形象动听。
墨客因关心国事而形成戎马征战的梦幻，以梦的形式再现了“成轮台”的志向，“入梦来”反响了政治现实的可悲：墨客有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。报国杀敌之心却更强烈了。而“铁马冰河”的梦境，使墨客强烈的爱国主义的思想感情得到了更充分的展现。
作者的满腹愁绪就这样通过大气的笔触逐一展现，现实的空想就这样借助厮杀的梦境去实现，他渴望万里从戎、以身报国的豪壮空想却也表达了壮志难酬、无路请缨的悲愤心情。这个梦境使整首诗洋溢着一种豪迈悲壮的风格，积极向上的人生态度，永久给人以鼓舞。
【主题】
以“痴情化梦”的手腕，深奥深厚地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向读者展示了墨客的一片赤胆忠心。
【写法】
三四句虚实结合，由自然界的风雨又想到国家的风雨飘摇，由国家的风雨飘摇自然又会遐想到战役的风云、壮年的军旅生活。
【常见考题】
一、理解性默写
1．陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边陲，报效祖国的心愿的诗句是： 。
2．陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是： 。
【答案】
1．僵卧孤村落不自哀，尚思为国戍轮台
2．更阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
二、阅读理解
1．陆游： 墨客，号 。从他的诗句“位卑未敢忘忧国”可以看出，他生平最大抱负便是 。
2．诗的前两句写自己虽 ， ，但仍不自悲自伤，期待着江山一统。后两句诗写 ，表达自己为 、 而献身的强烈欲望，抒发了炽热的 。
3．这首诗的后两句，巧借自然界的风雨把现实与自然地联系起来，借此抒发之情。
4．理解“风吹雨”在文中的浸染。
5．诗中的“僵”“孤”，写出了墨客若何的处境？它们在诗中有何浸染？
6．本诗表达了作者若何的欲望？
7．对陆游《十一月四日风风雨大作》赏析有误的一项是（ ）。
A．首联集中在一个“思”字上，强烈地表达了墨客希望报效祖国的爱国之情。
B．颔联集中在一个“梦”字上，幻化出的是墨客魂牵梦绕的情境。
C．全诗格调积极向上，具有强烈地传染力。
D．“僵卧”道出了垂老情状，“孤村落”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的悲惨情景。
8．对这首诗的赏析，禁绝确的一项是（ ）。
A．由于“僵卧孤村落”，而且风雨大作，以是诗人情不自禁地哀叹连连。
B．“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C．诗中两次写到了北疆战事，但都是墨客的意想，并非身临疆场。
D．全诗旷达雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。
【答案】
1．南宋爱国 放翁 收复失落地
2．年迈体衰，闲居僻野 梦中报国杀敌 收复失落地、统一祖国 爱国情怀
3．梦境 爱国
4．通过“风吹雨”把现实和梦境结合起来，自然而又奥妙。“风吹雨”照料了诗题，同时窗外的风雨声与沙场上的马蹄声很相似，引出了下一句。
5．“僵”“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其浸染以“僵卧孤村落”来反衬“不自哀”，更显出意志武断不移。
6．表达作者要收复失落地，统一国家而献身的欲望。
7． D
8． A
12 潼关（谭嗣同）
【原文】
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
【译文】
千年的高云聚拢在这座雄关之上，阵阵秋风吹散了“得得”的马蹄声。滔滔的黄河与辽阔的原野还嫌不足伸展，从西岳进入潼关后更不知什么是坦平。
【赏析】
十九世纪末叶，在我国历史上，是一个民族危急空前严重的时期，也是一个民族精神空前高扬的时期。透过少年谭嗣同这首充满浪漫主义精神的山水绝句，我们仿佛听到一个迅速附近的新时期的脚步声。公元1882年秋，十七岁的谭嗣同，从湖南故乡赴甘肃父亲任所途中，经由陕西潼关，在这里饱览了一番北国山河的壮丽风采。
这位英气勃发的少年，骑马登上半山间的潼关古道，傍山监河，乘兴提高，任清脆的马蹄声被猎猎西风吹散、吹远，飞入滚滚的云涛里。啊，云涛，云涛，四面八方尽是滚滚云涛，大概从古到今，这巍峨的雄关就被白云；团团簇拥着，一贯未曾解围吧？
伟大的壮不雅观还在更高更远的地方。潼关地处陕西、山西、河南三省交界点，南邻西岳群峰，东望豫西平原。墨客立马城关，眼见黄河从北面高原峡谷奔驰呼啸而来，到峭壁脚下猛然一转弯，奔向平坦广阔的原野，但气势却不见缓和，彷佛仍嫌河床箍得太紧；而那连绵不断的山峰，在关东并不若何惹眼，刚入潼关便突兀而起、耸入云天，一座座争奇斗险，唯恐自己显得平庸！
自然，所谓大河“犹嫌束”、群山“不解平”，全是黄河、西岳的磅礴气势在墨客生理上所引起的感应，反响着这位少年墨客豪迈旷达的激情和冲决封建束缚、追求思想解放的欲望，而这欲望，这激情，同当时神州大地上正在崛起的变革图强的社会潮流，是完备合拍的。
【主题】
此诗以雄浑豪放的笔触描述了潼关一带山河的雄伟壮阔，折射出墨客一种冲决统统罗网、昂扬进取的心态。
【写法】
全诗豪迈旷达，写景与言情奥妙结合，蕴藉又生动。
【常见考题】
一、理解性默写
1．《潼关》谭嗣同表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是： 。
2．这首诗描写奔驰壮阔山势不逊的诗句是： 。
【答案】
1．河流大野犹嫌束，山入潼关不解平
2．河流大野犹嫌束，山入潼关不解平
二、阅读理解
1．这首诗用了 和 的修辞手腕。
2．用自己的话描写一二两句描写的景象。
3．请用一句话概括这首诗的主题。
4．第二句诗展现了一个空旷辽远的境界，请你展开想象进行描写。
5．大河“犹嫌束”、群山“不解平”表达了墨客若何的豪情？请结合谭嗣同的经历简要剖析。
6．诗歌描述了北方若何的景象？表现了作者若何的情绪？
【答案】
1．拟人 对偶
2．天空中翻卷着一团团云雾，异峰突起，久远的高云簇拥着潼关古城，那景象壮阔极了。一阵阵猎猎的秋风吹来，将清脆的马蹄声吹散了，古城又显出了它的寂寞。
3．对王朝更替兴亡的感慨，对广大被压迫公民的同情。
4．示例：墨客在潼关道上单骑孤行，任清脆的马蹄声被猎猎的秋风吹散、吹远，飞入滚滚的云涛里。
5．表现了墨客冲破封建束缚、追求思想解放的欲望。
6．描述了北方辽远而壮阔的景象。表现了作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
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