小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
这首诗读起来充满童趣。墨客总是能抓取到生活中的瞬间，把充满意见意义的瞬间用诗句定格下来。
前面已经先容过白居易的平生，听说这首诗写于白居易63岁在东都洛阳当太子太傅期间。研究者推断，这首诗写的是白居易在洛阳的宅子，那座宅子占地十七亩，屋子占三分之一，水面占五分之一，竹林占九分之一。
《古诗课》书里详细描写了白居易的大宅的景致。“池内有小桥，还有小船，有从江南做官时带来的太湖石，养了白鹤一对，池子里还栽种着紫菱和白莲。”墨客坐在院子里，看着妻儿，其乐融融。
我读到这里，觉得白居易这时候可真有钱呀，居然在洛阳建了这么大的屋子，这跟在北京拥有一套四合院也差不了多少了吧。一亩是666.67平方米，十七亩便是11333.33平方米，便是1.133公顷。我小时候读书的小学都没有一公顷。
这首诗的内容很大略，一个小孩撑着小船去偷摘白色的莲花，但是他不睬解如何隐蔽自己的踪迹，回来的时候，小船把浮萍分开了一条道。
史杰鹏老师以为这首诗跟墨客其他的诗歌比起来很一样平常，不值得太多评论。这首诗的天真烂漫，可能便是由于诗中的孩子是白居易自己家的，以是特殊有感情，记录得特殊生动。
我小时候背这首诗，可能是不知道诗歌背景，一贯没有记住这是白居易的诗。可能是跟施肩吾的一首诗搞混了，以为这首诗也是施肩吾的。
施肩吾那首诗是这样的：“幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜月牙。”（《幼女词》）同样充满童真童趣。
这些诗歌便是用来记录的载体，就像我们会拍照和拍视频一样。诗句就像镜头，把最有趣的情境瞬间记录下来，保存下来。等到下一次家庭聚会，墨客就把当时写的诗拿出来读，讲起当时的故事，大家一起嘲笑撑小艇的小娃不睬解隐蔽自己的踪迹，一起说当年的女娃娃摇扭捏晃学大人乞巧。
这样的幸福光阴，不须要后人用“是不是名句名篇”来定义。由于生活是最美好的，生活中的细节是最动人的，与家人在一起的光阴是最轻松清闲、让人留恋的。
