1. 孩子年纪小，不太理解古诗的内容和意义，家长难以阐明和勾引。
2. 家长不熟习古诗的背景和文化内涵，不知道如何教孩子。
3. 家长缺少启蒙的方法和策略，不知道如何让孩子对古诗感兴趣。
4. 没有得当的教材和古诗资源可供选择。
5. 家长在劳碌的事情之余，无法花费足够的韶光和精力来进行古诗的启蒙教诲。
对付这些痛点，建议家长可以通过以下办法来办理：
1. 选择内容浅近易懂、情绪光鲜、具有生活情趣的古诗进行启蒙。同时可以结合图画讲解和互动式传授教化来帮助孩子理解和影象。
2. 可以通过阅读干系书本和理解古诗的历史背景和文化内涵来提升自己的知识水平，更好地勾引孩子。
3. 可以采取故事化的办法，将古诗与现实生活相结合，通过意见意义游戏、课外活动等办法让孩子主动参与，提高兴趣。
4. 在互联网上探求得当的古诗教材和资源，例如《唐诗三百首》等，也可以自行挑选适宜孩子的古诗进行传授教化。
5.利用信息技能，例如:有声读古诗App，动画学古诗的视频，代替电视、抖音，让孩子在看中学，玩着学，同事解放家长的韶光和精力。
6.可以与学校老师和其他家长加强沟通和互换，共同磋商古诗启蒙教诲的方法和策略。同时，也要合理方案自己的事情和家庭韶光，抽出韶光来陪伴孩子学习和发展。
