映入眼帘的是一片绿油油的小草,长满在了池塘里,溢出来的水被小草衬托的看起来更亮,更清澈。小草那曼妙的身姿,池水那有规律的波纹,让人看起来愈发赏心悦目。
回过分,看到山彷佛在叼着太阳,仿佛说,不,太阳,你别走,我喜好白天,我喜好阳光,我舍不得你走。而太阳呢,是一个娇羞的姑娘,自己本该要走了,却不知该若何谢绝大山的激情亲切。
咦?是谁?吹着不成调的小曲,听起来还莫名有些好听呢。哦,原来是正要归家的牧童呀,横坐在牛背上,随口吹着不成调的小曲,老牛笑得咧开了嘴,彷佛是在说真好听。说来也怪了,这牧童横坐在牛背上,不怕摔下去呀,当然不会了,牧童每天放牛,牛也被每天放,他们彼此都产生了感情,就像一对亲密无间的好朋友,你知道我,我知道你,都互相信任呢!
乡下的傍晚是美好的,也是短暂的,很快天就黑了,大家也在期待着来日诰日的傍晚到来呢!
读佳作,一大享受也。学生的写作很少去关注景物描写,更多地是去叙事,有时候又把故事翻来覆去地讲得很乏味,能利用好景物的同学,往后肯定会有更大地进步。统统景语皆情语,逐步地,同学们就能体会到了。