您希望孩子的影象能力好一些吗？生活中，总会听到有些家长说，和你说多少遍了怎么便是记不住呢！
可是每每有些事，大人没有印象，孩子却影象犹新，是不是？
一样平常来说，孩子对动作的、声音的、详细形象的内容，更随意马虎影象，如果孩子能够积极主动的参与，他们节制的会更好，这符合他们的影象特点。在影象的根本上，他们的想象力、创造力等各种能力将得到发展。以是在日常生活中，爸爸妈妈可以这样做来促进孩子影象能力的提高。
1.用夸年夜动作来通报
当家长教1岁多的宝宝来表达“感激”时，如果措辞发展不完善，我们就会用动作（作揖）来表示感谢，对吗？这样孩子很随意马虎建立动作与措辞的联接，由于你的夸年夜动作，让孩子能够直不雅观的看到，他们随意马虎模拟，以是更随意马虎影象和理解。
2.给孩子讲故事
由于低龄儿童的详细形象思维的特点，他们对付直不雅观生动的画面尤为感兴趣，这便是为什么孩子会喜好绘本故事的缘故原由。当您和宝宝一起看绘本，读故事时，他们会专注地盯着画面，对吗？而且一个故事，要你读上几遍，十几遍，乃至是几十遍，他们都不厌烦，在您讲故事的过程中，他的影象力越来越强，而且在此根本上他们的想象力也逐渐丰富，哪怕是画面上没有的内容，他们都能够想象得到，以是如果孩子一直地哀求你讲故事，你要做的，便是耐心耐心再耐心，当你想到这样做可以增强孩子的影象力时，相信你就没有那么“厌烦”了吧。
3.和孩子一起做游戏
游戏是每个孩子都喜好的，爸爸妈妈可以和宝宝玩角色扮演游戏，来让宝宝感知真实的体验，生活中的各种角色，在游戏中，都能够帮助宝宝更好的节制规则。如年夜夫和病人的游戏，病人来看病，首先干什么，如果哪里不清楚怎么办，这些在游戏中您都可以渗透，不断匆匆进孩子的影象，而且也加深理解，在理解根本上的影象会保持的更持久。如果您有韶光，不妨多和孩子玩一些角色扮演游戏呦！
4.以音乐办法的渗透
好多家长都喜好让孩子背古诗，你是否也在考虑让孩子学习古诗呢！
古诗作为中国民族的精粹，孩子打仗一些也很好，关键是用若何的办法。去世记硬背的办法是不可取的，孩子不理解古诗的内容，背起来既机器又痛楚。可以考虑换一种更佳的办法，比如在家里以唱古诗的形式来播放音乐，相信孩子会很随意马虎随着一起哼唱。这种办法不是强制，而是一种渗透，不会让孩子产生厌烦生理，也为往后上学学古诗奠定兴趣根本。同时孩子也可以看一些教诲动画，如蓝迪古诗古韵中《咏鹅》，以蓝迪和鹅的动作来感知节奏，一边做动作一边说，使措辞的韵律更美，孩子在愉快模拟中能够更好地理解影象，促进孩子影象力的发展！
蓝迪提示：如果我们理解孩子的身心发展特点，在此根本上，我们给予积极的勾引和桥梁搭建，不但可以起到事半功倍的效果，而且能够让孩子对学习产生兴趣，为日后的上学打下良好的根本。
