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有一次，一个9岁的女孩子跟她说：“老师，我真的很不喜好李白。”她有点惊奇，问小女孩为什么。
“都说他很伟大，但是这个词说的不是有很大功劳的人吗？李白只是写了很多诗，也没有为国家做贡献，以是我以为他没有很伟大。而且….”女孩子停顿了一下，小声嘟囔了出来末了一句，“而且很多诗还要我们背，他怎么写了那么多诗啊！
”
我朋友忍不住笑出声来，想了一下，对女孩子说：“你可能还小，不太理解［伟大］这个词的意思。首先，它的第一个阐明便是才识超凡，大略来说便是很有才华，要不然怎么写出那么多诗呢？而且他的贡献不仅仅在当时的朝代———唐朝，直到本日，他给我们留下的财富都是非常伟大的。这个词语的其它阐明你可以暂时不用去多理解，逐步来。”女孩子似懂非懂撅着嘴点了点头。
“为什么让你们背古诗呢？”实在这个问题很多孩子问过，老师连续说，“我知道你们现在还理解不了诗句的意境和韵律，但都没有关系，这是为了练习你们的诵读能力。在影象力最好的年事把诗句背下来，这些诗句会深深刻在你们的脑海里，乃至终年夜之后都忘不掉。等到了某一个很美的环境，你可能想不起用什么词语或句子来表达，但你说不定会想起背过的一句诗，完备符合当时的意境。老师我小时候也很怕背古诗呢，可是现在我会很感谢我的老师让我把古诗词背下来。”
对付国外出生的小孩子来说，这些古诗词对他们来说确实有些难度，当代措辞还没学明白呢。不止一个学生在作文里写过“最不喜好背古诗”。
外洋学校讲这些诗词的时候先当一个小故事讲，合营图片再逐句阐明，实在难懂的词就用他们所熟习的意大利语或大略一点的英语，其实也是磨练西席的措辞功底。
“他们还是三年级的孩子，挺喜好看图说话这种形式的，也聪明，找对了办法就很随意马虎让他们接管和理解。”我朋友提及这些学生的时候满脸都是笑意。
