开掘“源头活水”，经典诵读润内心
讲述人：宁夏银川市湖畔中学校长 李红华
“东临碣石，以不雅观沧海。水何澹澹，山岛竦峙……”每天上午大课间体育磨炼后，孩子们在操场整洁列队、大声喊诵，美的种子在这琅琅读书声中孕育、萌芽。
喊诵是我校美育传授教化的特色项目。我们把中华古典诗词、赤色历史故事等制作成喊诵手册。课间活动中、放学回家路上，学生们你一首、他一段，在诵读经典中，感想熏染措辞美、人文美。
中华精良传统文化便是滋养美育的“源头活水”。学校开设社团活动之初，我们就考试测验增加“花儿”、秦腔等传统民歌和戏曲课程。一开始，老师心里也没底，事实却带给我们很大惊喜。社团老师见告我，第一次传授教化生唱传统民歌，孩子们绝不摇摆地开嗓，还有板有眼地吊起了嗓子，满脸的自傲。
记得一次校园喊诵，正遇上诵读毛主席的诗词，孩子们的声音铿锵有力，例行检讨的老师也不自觉地随着诵读。当时，一个动机在我脑海中闪现：这首诗便是毛主席在红军长征翻越六盘山时创作的，为什么不带着学生实地感想熏染诗词的魅力呢？
于是，2023年秋季学期，我们从银川出发一起向南到达六盘山下。登顶的过程中，有人发起，“崇山峻岭，松涛阵阵，不如对首诗”“蓝天白云，红旗漫卷，回去作幅画吧”。返校后，有人执笔写感悟，有人创作山水画，还有人发动社团伙伴创排话剧，把长征的故事搬到舞台上。
以美引善、以美导真、以美怡情，离不开美育西席无形的勾引和影响。为提高西席的美育素养，学校专门开设“第二教室”，鼓励西席根据兴趣爱好，选修合唱、书法等，并开展阶段性才艺测评。在浓厚的文化艺术氛围浸润下，西席综合素养不断提升，带动全体校园形成充满活力的育人氛围。
下一步，我们还会对接艺术场馆，丰富美育内容，鼓励学生在艺术体验中探究美好、增强自傲。
（项目团队：光明日报 张胜、陆健、苏雁、王建宏、张锐、龙军、禹爱华、张文攀、闫磊、张国圣、李宏 光明日报通讯员 刘欣然、李杰）
《光明日报》（2024年01月17日 07版）
来源： 光明网-《光明日报》
