一年一度的“国学小名士”选拔赛又开始了。

我得把我们班拉出来操练一番了。
用什么方法操练呢?韶光紧,任务重,得想一个既能调动学生积极性,又高效的办法。
有了!
我煞有介事地对全班宣告:“后天我们师生来个古诗词背诵比赛,你们敢不敢?”“敢!
”真是初生牛犊不怕虎。
老师都没有说比赛范围,也没有说比赛规则,他们竟然说敢,这便是小学生的特点。

我说:“那好!
你们信心满满,老师也势在必得,我们赛场见分晓。
比赛内容为《小学生必背古诗词80首》。
比赛规则是老师一人对阵你们五十人,哪一队首先背不出就算输。
比赛办法是大屏幕出示所有题目,老师背一首,你们中的一个同学背一首。
也便是老师一个人背50首,你们每人才背一首,可以吗?他们一听,以为很大略,高兴得欢呼起来,异口同声回答好。

我故意对他们说;“老师赢定了。
”真是人小志气高,他们立马回嘴到:“那可不一定。
”“那好!
我们就各自回去准备吧。
”我的话还没有说完,有的同学就迫不及待从书包拿古诗书了。
我眉毛向上一挑,用挑衅的口吻见告他们;“老师要去准备了,我不想输给你们。
”我朝他们打了两个响指,走出了教室。

我与学生进行古诗词背诵比赛势在必得最后却败给学生。

接下来的韶光,同学们可忙大了。
课上背,课下也背;在教室里背,在放学的路上也背。
我心中窃喜,但表面不动声色,每天手握古诗书出入教室,装出一副精心备战的样子。

我们班师生古诗词背诵大赛准期举行。
这点古诗自然难不倒我,每年都重复几遍,哪有忘却的道理。
比赛快要结束时,我故意假装一时想不起来,在那里急得抓耳挠腮。
末了我在孩子们的倒计时中,败下阵来。
孩子们为自己的胜利欢呼起来。
看着他们忘乎以是的样子,我趁热打铁,对他们说:老师不服!
我准备两天之后再与你们一决高下。
你们敢不敢接管我的寻衅?”孩子们被胜利冲昏了头脑,不知是计,立时答应。

孩子们为了保住他们国学小名士擂台霸主的地位,又投入到了紧张的准备之中。
后天是全校国学小名士的选拔赛的韶光,相信孩子们经由两天积极的准备,一定会取得精良成绩。
想到这些,我脸上不禁露出了胜利者的微笑。