古诗是我们民族文化的宝贝,我们从小就被哀求不断学习古诗，接管古人聪慧的启迪。但由于中国笔墨的博大精湛，很多时候古诗不能凭字面意思去直接理解，而是或借用，或引申，或一字多义。聊聊网友分享的有关趣事：
4月15日，辽宁沈阳一网友分享了自家的小朋友背诵古诗词时的情景。
由于孩子不理解词的内容，背起来有些困难，急得他一边背一边哭。
视频中，小朋友大概7-8岁，正在背诵古诗词《柳梢青花朝春分》，作者是清代的顾贞不雅观，原文如下：
乍展芭蕉。
欲眠杨柳，微谢樱桃。
谁把春光，平分一半，最惜目前。
花前倍觉无聊。
任冷落、珠钿翠翘。
趁取春光，还留一半，莫负目前。
可能是老师还没细讲这首诗词的意思，以是小朋友一边背诵这首古诗词中的句子，一边用用自己的认知去理解个中古诗词的意思，但是他创造个中有一句不可思议，让他倍感委曲和产生疑问。只见视频中他一边背一边哭诉，“妈，你看这是啥玩意啊！
本日让背的。第三句可好玩了，为啥，我都想问为啥，微谢樱桃。为啥感激樱桃啊！
”小朋友一边委曲的抹着眼泪，一边向妈妈哭诉。
呵呵，原来小朋友难堪的是第三句“微谢樱桃”，他把这句诗词的意思理解为“微微地感激樱桃了”。
听到自己小朋友的哭诉，他姥爷也用自己的认知做出理解释：“它（樱桃）谢了，就个个，就落下来了。不是感激的谢！
那乍展芭蕉，“乍”便是领布丁的。”听了姥爷的阐明，小朋友安静了下来，不再难过哭泣了。
看罢这则视频花絮，先说这首《柳梢青花朝春分》的精确释义：
“才刚刚展叶的芭蕉，
在风中慵
开始微谢了的樱桃花。
本日是春分，是春天进行到一半了的日子。
在花前只以为尤其百无聊赖，
纵有珠钿翠翘，也
春光还剩下一半，要早日惜取，切莫辜负。”
再说小朋友哭泣。大概很多网友看了他急眼哭泣的样子容貌，想到了自己小的时候忍不住搞笑，小朋友是可怜又可爱。但是，值得肯定的是，面对他认知之外的事物，他敢于质疑，并提出质疑，这点非常值得我们为他点赞的。
