1、停车坐爱枫林晚,霜叶红于仲春花。
墨客通过这两句诗向我们展现了活气盎然的深秋景致。
虽然是深秋,但并不冷落冷落,而是给人以美的享受和精神上的鼓舞。

2、一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
(这两句议景,解释秋末冬初虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累,成熟丰收的一壁,而这一点正是其他时令无法比较的。

3、知有儿童挑匆匆织,夜深篱落一灯明。
描写了儿童捉蟋蟀的生活场景,反衬墨客内心的悲惨,更突出了墨客寄居他乡的孤寂无奈及对故乡的思念之情。

主题思想:

三年级上册语文古诗三首课文重点及拓展积累演习题谜底

这三首诗都是通过写景来表达墨客内心的感想熏染

《山行》:描写和赞颂了深秋山林的俏丽景致,表达了墨客对秋日的喜好和赞颂之情。
《赠刘景文》:是苏轼赠给好友刘景文的诗,勉励朋友要珍惜大好光阴,乐不雅观向上,不懈努力。

《夜书所见》:通过对秋风、梧桐叶、竹篱下的灯火等景物的描写,抒发了自己在秋夜里思念家乡的情绪。

写作特点: 寓情于景,借景抒怀。

这三首诗,描写的都是深秋时令的景物,描写的景物又各不相同。

拓展积累:描写秋日的古诗

天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

——杜牧《秋夕》

苏州城外寒山寺,夜半钟声到客船。

——张继《枫桥夜泊》

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

——刘禹锡《秋词》