《狼来了》这篇文章紧张讲了一个小男孩在放羊时以为太无聊，以是就喊了一声“狼来了”,让村落民们赶来救羊。村落民们被耍了好几次，但小男孩并没有吸取教训。有一次，狼真来了，孩子急忙求救，但已经没人信他了，丢失羊群后，小男孩再也不敢撒谎了。由此可见，犯错的人只有得到惩罚，才会变成年夜大好人。我们生活中的一些事情，不也是如此吗？
记得上次，我们班的老师哀求我们每天都要读课外书和课内书，语文书上每天都要“供上”家长的亲笔署名。
刚开始，老师每天定时检讨我们的读书打卡。到后来，老师逐渐地不检讨了，彷佛没有发生过这件事，或忘却了这件事一样平常。
我们创造这样，十分愉快。终于不用每天检讨读书具名了，我也不用每天读书了，好愉快呀！
那时，我以为自己像一只被捕的蝴蝶，但一欠妥心，被粗心的主人放了一样平常。
直到有一天早上，我一进班，就瞥见了常常到早读完毕才来的肖老师，她已经坐在了讲台后，而且，我还觉得到了一股杀气。我一坐到座位上，就听见老师说：“来，我好久都没检讨读书具名了，本日让组长来检讨检讨。”
我一听，立马傻眼了：老师不是把这事给忘了吗？完了，完了，这下全都完了。我和大多数同学都傻呆呆地站在那儿，只有极少数的同学自傲十足地拿出本子给组长检讨是否具名。
我用比蜗牛还慢的速率拿出本子，给组长检讨了，他检讨完毕后，把检讨的结果交给老师看，
我看到老师一见到各个组长给她的纸条后，她的神色由正常到微红，直到变成了一个“小苹果”。看到这样的老师，我的神色也由正常状态变成了彷佛被人打青的“青色面”。
“没具名的人自觉站出来。”我们班一半的同学都站了出去，他们还都在嘲笑我：“你看，她都被老师批评，站出来了，哈哈。”我听到这话，十分尴尬。我的心像被什么东西揪住一样，老师会给我们什么样的“大礼包”来“褒奖”我们呢？
“来，把你们语文书上的第一课和第九课抄20遍。”
我只能罚写这两课的古诗20遍了，我的笔尖一直地抖动着，手腕十分地酸痛，头上流下了一颗颗豆大的汗珠。我的手都快断了呢。
缮写20遍便是由于我存有侥幸的生理，这便是对付我的惩罚，这就证明了《狼来了》这篇故事的寓意：坏毛病一定会要得到惩罚才能变改正。不然，那侥幸生理一定会拖累你，侵害你。
自从那次往后，我再也没有不签一次字，不读一次书了。后来，我创造自己的作文写得更好了，短文阅读做得越来越顺了。这，都是老师的功劳啊！
（997字）
五色笔文学社点评：不尝到恶果的苦涩，人们很难改正缺点的习气。你从《狼来了》这则寓言入题，提炼出自己的不雅观点，然后，结合自己的学习生活实际，反思了一次坏毛病给自己带来的恶果，表达自己“知错必改”的决心。
