高中语文必修一02诗两首《再别康桥》
知人论世：
徐志摩（1897~1931)，浙江海宁人，当代墨客。1916年考入北京大学，1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，1922年8月返国。历任北京大学、清华大学教授。
1931年11月19日，徐志摩从南京乘飞机去北平，途中飞机失落事，不幸罹难，时年35岁。
徐志摩1923年与胡适、梁实秋等组织“月牙社”，成为月牙社诗派的代表墨客。他的诗字句清新，韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意境幽美，艺术形式整饰、富丽，备受人们喜好。名作有《再别康桥》、《有时》等。
作品
诗集：《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》
散文集：《落叶》《自剖》《巴黎的鳞爪》《秋》
日记：《爱眉小札》
题解
再别康桥
再次 离去
康桥便是英国著名的剑桥大学。风景幽美，人文气息浓郁。
徐志摩的康桥情结
康桥！
汝永为我精神留恋之乡！
此去身虽万里，梦魂必常绕汝旁边……
你岂非是生命的起源，
你惠我珍品，
数不胜数。
1923年揭橥第一首怀念康桥的诗《康桥再见吧》。
1925年7月徐志摩再次访问伦敦，1926年写下了为人熟知的当代散文名篇《我所知道的康桥》。
1928年，墨客第三次漫游欧洲。在一个妖冶的夏日午后，墨客独自悄悄来到康河，徜徉于昔日的校园，寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华。乘船归国途中，墨客记下了这次重返康桥的切身感想熏染。吟成了这首传世之作《再别康桥》。
朗读《再别康桥》
读准字音
读准节奏
读出离去之情
再别康桥 徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河边的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
建筑美
全诗共七节，每节四句。
单行和双行错开一格排列。
双行首字均缩一格。
每个诗行六至八个字。
诗节平均，句式整洁。
音乐美
节奏：每句两停顿或三停顿，舒缓流畅，和谐自然。
韵式：每小节二四诗行押韵，抑扬抑扬，朗朗上口。
修辞：多次重复或复沓，回环呼应。
整体感知
用简短的措辞来概括每一节所营造的画面。
1.挥手作别云彩图
2.河边金柳倒影图
3.青草水底招摇图
4.榆阴浮藻清潭图
5.撑篙漫溯寻梦图
6.薄暮夏虫沉默图
7.招手惜别云彩图
赏读诗歌
全诗有哪几个诗节描写康桥的风光？
第2、3、4、5诗节
赏读诗歌
在每一诗节中墨客选择什么意象来描述康桥的风光，表达自己的情绪？
第2诗节——意象
那河边的金柳， 金柳
是タ阳中的新娘； 新娘
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。 荡漾
意象
意象，便是表意之象，即诗歌中熔铸了作者主不雅观感情的客不雅观物象，是作者内在的思想情绪与外在的客不雅观物象的统一。
柳
柳谐音留，以柳表惜别。
柳缠绵柔长，被视为多情之物。
古诗中的柳：
渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。——柳永《雨霖铃》
柳丝长玉难系，恨不倩疏林挂住斜晖。——王实甫《西厢记》
意境
意象或意象的组合构成意境。
意境便是指抒怀型作品中所呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发的审美想象空间。
第3诗节——意象
软泥上的青荇， 青荇（软）
油油的在水底招摇； （油油）
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草。 （甘心）
第4诗节——意象
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹； 天上虹
揉碎在浮藻间， （揉碎）
沉淀着彩虹似的梦。 （沉淀）
第5诗节
寻梦？撑一支长篙， 寻梦
向青草更青处漫溯； 漫溯
满载一船星辉， 星辉
在星辉斑斓里放歌。 斑斓 放歌
寻梦
徐志摩的人生不雅观是一种纯挚的崇奉，这里面只有三个大字，一个是爱，一个是自由，一个是美…………他的生平历史，只是他追求这个纯挚崇奉实现的历史。——胡适
康桥：墨客自由之梦飞行的地方
我在康桥的日子可真享福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的机会……我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。 ——《吸烟与文化》
在星光下听水声，听近村落晚钟声，听河边倦牛刍草声，是我康桥履历中最神秘的一种：大自然的幽美，宁静，调谐在这星光与波光的默契中不期然的淹入了你的性灵。——《我所知道的康桥》
康桥：墨客美之梦蕴积的地方
说也奇怪，竟像是第一次，辨认了星月的光明，草的青，花的喷鼻香，流水的殷勤。
康桥：墨客爱之梦萌发的地方
我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。
第6诗节
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫； 悄悄 笙箫
夏虫也为我沉默， 夏虫 沉默
沉默是今晚的康桥！
第1诗节
轻轻的我走了， 轻轻
正如我轻轻的来； 轻轻
我轻轻的招手， 轻轻
作别西天的云彩。 云彩
古诗中的离去：
与君离去意，同是宦游人。——王勃《送杜少府之任蜀州》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
第7诗节
悄悄的我走了， 悄悄
正如我悄悄的来； 悄悄
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。 云彩
绘画美
色彩较为绚丽的意象
动作性很强的词语
你能体会出诗的情绪变革把握全诗的抒怀脉络吗？
全诗的抒怀脉络
第1诗节告别（柔柔）
依依不舍的离去之情
第2诗节 喜好、眷恋
第3诗节 痴迷、对自由的企盼
第4诗节 惊喜好快
第5诗节 追寻梦想的极至喜悦
第6诗节 失落落的悲叹
空想无法实现
第7诗节 哀婉而珍惜
饱含深情悄悄拜别
总结全诗
(1）诗歌内容：康桥幽美的自然风光
(2）诗歌情绪：康桥空想的告别曲
(3）鉴赏方法：意象，炼字，修辞，知人论世。
(4）诗歌的美：意境美，音乐美，建筑美，绘画美。
拓展阅读
沙扬娜拉
最是那一低头的温顺，
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍惜，道一声珍惜，
那一声珍惜里有蜜甜的忧闷——
沙扬娜拉！
有时
我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心——
你不必讶异，
更无须欢畅——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你记得也好，
最好你忘掉，
在这交会时互放的光亮！
你是人间的四月天
林徽因
我说你是人间的四月天，
笑音点亮了四面风，
轻灵，在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
薄暮吹着风的软，
星子在无意中闪，
小雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，
鲜妍百花的冠冕你戴着，
你是天真，庄严，
你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；
新鲜初放芽的绿，你是；
柔嫩喜悦，
水光浮动着你梦中期待的白莲。
你是一树一树的花开，
是燕在梁间呢喃，
——你是爱，是暖，
是诗的一篇，
你是人间的四月天！
