说到古诗词，学而思旗下有一款摩比爱古诗的课程家长们谈论颇多，谈论的重点多在它的0元打卡学、手势影象法上。
0元打卡学想必大家都知道，目前市情上有很多课程都推出了这样的学习办法，例如ABCreading、伴鱼绘本、常青藤爸爸等，只要带着孩子坚持打卡，学费就能全额返还。
那它号称独创的手势影象法究竟是什么呢？家长们也很是纠结，怕买了课程学习效果不好延误孩子的学习韶光。
本日的内容，鱼Sir就根据家长们的哀求，对摩比爱古诗进行测评，看看课程中有哪些利害势？它的手势影象法对孩子学习古诗词是否真的有所帮助呢？
摩比爱古诗的课程内容没有什么课程体系，也没有什么年事等级。
它包含了新课标内的72首古诗，并增加了48首适宜5-10岁孩子学习的精良古诗篇目，学习内容还是比较充足的。
不过在购买课程后，鱼Sir也创造了一个问题。
摩比爱古诗的课程在购买之后是一次性全部解锁的，120首古诗以列脸色势呈现，并没有将古诗词按照年级进行分类。
特殊是像现在到了寒假，对付想要给孩子复习巩固学过的诗词和预习新学期诗词的家长来说，就须要家长帮助孩子对照课内篇目，挑选着学习，便利性相对较差。
课程质量购课之后，鱼Sir也对课程内容做了一番体验。
摩比爱古诗的课程紧张为录播课程，以真人老师搭配静态图片背景的办法传授教化，制作比较大略。
从课件质量上看，排序在后面一些的古诗课程比前面的不雅观赏体验更好。
看得出来，课程是一边优化调度一边制作的。但有些视频很明显是后期拼接的。例如《咏柳》这首诗的讲解，老师说了却束之后，又出来做手势操，有种不连贯的缭乱感。
从传授教化内容上看，我也针对我所体验的古诗来说一说它的利害势。
上课过程中，老师按照3个环节讲解课程：
先先容古诗的创作背景和社会环境，让孩子对古诗的理解扩大到故事中去；之后则会对古诗做一个详细的解析，讲解古诗的字词含义以及发音规范；再将古诗中诗词以手势的形式进行演示讲解，加深孩子的学习影象。里面关于诗歌的创作背景先容和字词释义还是比较准确的，但关于一些传说和字的读音存在一定不合。
例如，《古朗月行》中关于李白名字的由来，老师说是由李白7岁时的诗句“李花怒放一树白”而来，但关于这件事，李白的族叔李阳冰在《草堂集序》中的记载是另一种说法。
其余，诗词中一些字的读音标准也并分歧一。例如《乌衣巷》中“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜”这句末了的“斜”字是按照当代汉语读“xie”音，而在应试传授教化时，则以古诗中押韵的标准读作“xia”。
关于这点，如果大家对视频中的发音有异议，我更建议先以教科书上标记的读音为标准，如果教材没有标记其他读音，那就以当代汉语拼音认读。
学习效果看到这里，可能很多家长也在焦急，它的手势影象法对孩子背诵古诗到底有没有帮助？
别急，鱼Sir为了试验是否有效果，也让朋友家的孩子进行了为期5天的试学。
孩子上小学3年级，在班中语文成绩中等偏上。从他的学习结果来看，鱼Sir认为是有效果的。
结合手势操背诵《江畔独步寻花》
小朋友每天背诵一首古诗，5首古诗依次为《咏鹅》、《敕勒川》、《古朗月行》、《池上》、《江畔独步寻花》。
有他在学校学过的，也有没有学过的。看完传授教化视频之后，小朋友每首古诗的背诵韶光基本坚持在12分钟旁边。
纵然是在校内已经学过的内容，他也见告我说，老师讲的小故事非常有趣。不仅可以通过手势操影象古诗，老师讲的小故事也能帮助影象故事。
实在这样的学习办法，不仅增长了孩子在学习过程当中的乐趣，也能帮助提高孩子对古诗词的理解能力。
不过，孩子的个体差异明显，也不一定所有的孩子都喜好并且适宜这样的学习办法。
若是有试学课程，我也更建议家长们先给孩子试学看看学习效果，再决定是否要坚持长期学习。
鱼Sir建议整体来看，摩比爱古诗的手势影象法对孩子背诵古诗能起到一定的浸染，若须要帮助提升孩子课内的古诗词解析成绩，鱼Sir认为还是适宜孩子学习的。
对付年事较小或者是学习自主性较差的孩子来说，我更建议家长陪学，对他们进行有效学习辅导。
至于它的0元打卡学，鱼Sir认为它是有利有弊的。一方面它能帮助孩子养成良好的学习习气。
另一方面，很多家长也深陷0元打卡学的行业套路，买了一个又一个的打卡课程。末了找到鱼Sir说，打卡成了学习包袱。
我也再次提醒大家，选择课程时要以适宜孩子为标准，不然既摧残浪费蹂躏了钱也摧残浪费蹂躏了孩子宝贵的学习韶光。
此外，冲着打卡返现购课的家长，鱼Sir建议大家关注打卡活动的韶光以及打卡规则。
摩比爱古诗的购买渠道除了官方的之外，还有其他个人分销渠道，并不是每个渠道都有打卡的，并且它的官方客服形同虚设，根本没有售后做事可言。
好了，如果大家对古诗课程、其他学科课程的选择或者是在孩子的学习上有任何的问题，也欢迎大家随时头条下方留言或者私信和我互换，我会根据每个孩子的情形，给你更详细的建议。
