昼 zhòu（昼夜）（日间）（不舍昼夜）
耘 yún（耕耘）（耘田）（春耕夏耘）
桑 sāng（桑树）（桑叶）（蚕桑）
晓 xiǎo（分晓）（晓得）（清晨）
二、我会读:
昼（zhòu）夜 耕耘（yún）
供（gòng）职 稚（zhì）气
荡漾（yī）
三、易读错的字:
昼（zhòu）夜 荡漾（yī）
供（gòng）职 稚（zhì）气
四、易写错的字:
昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,把稳不要丧失落最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
五、多音字:
供：gòng（供职）gōng（供应）
六、反义词:
昼——夜
七、近义词:
四季——四季 童孙——儿童
信口——随口
八、辩字组词:
昼（昼夜） 耘（耕耘）
查（查阅） 耕（耕地）
桑（桑叶） 晓（分晓）
嗓（嗓音） 浇（浇水）
九、古诗理解
《四季田园杂兴》（其三十一）
１、字词理解
杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
昼（zhòu）：白天。
耘田：除掉杂草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：年夜家都担当一定的事情。
童孙：指儿童。
未解：不懂。
供：从事，参加。
傍：靠近。
桑阴：桑树底下阴凉地方。
２、译文
白天出去种田，到了夜晚回来搓麻绳，
田舍男女都各自挑起身庭的重担。
儿童不明白怎么耕耘，
但也在桑树放学着大人的样子种瓜。
３、《四季田园杂兴》是墨客退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写屯子春、夏、秋、冬四个时令的景致和农人的生活，同时也反响了农人遭受的剥削以及生活的困苦。这是个中的一首，描写屯子夏日生活中的一个场景。
首句说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗须要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村落落儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也便是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜好劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，即在茂盛成阴的桑树底放学种瓜。这是屯子中常见的征象，却颇有特色。结句表现了屯子儿童的天真情趣。
《稚子弄冰》
１、字词理解
稚子：指稚子、天真的孩子。
脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
铮：指古代的一种像锣的乐器。
磬：古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。
玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
２、译文
儿童清晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
３、《稚子弄冰》一、二句“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”。说清晨起来，儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块，用彩色丝线穿上当作银锣。天寒才能结冰，冰块又是很凉的，儿童却早早起来去玩它，写出儿童不怕冷；一块凉凉的冰有什么好玩的呢？有的，可以穿上丝线当锣敲。这是只有儿童才想得出的，而且是“彩”线，“银”锣，又很美。解释这个儿童既顽皮，又聪明精灵。
第三句“敲成玉磬穿林响”，这句详细描写儿童提着银锣似的冰块玩耍的情景。说他手提“银锣”在树林里边敲边跑，“银锣”发出玉磬般美妙的乐声。诗句将儿童得到“银锣”，兴趣勃勃的情态真切地描述出来，让人想见他那狂喜的身影。
第四句“忽作玻璃碎地声”。意外的情形发生了，诗的发展涌现了波折。意思是儿童手里的冰块忽然掉在地上，摔碎了，那声音就像美玉落地摔碎一样。儿童的心情若何呢？墨客没有写，但可以想象出，一定是感到溘然，有些遗憾，先是呆呆地站在那里望着地上碎裂的冰块。险些同时送到耳朵的声响竟是那样幽美，又ー个意想不到，大概他会瞬间转忧为喜，高兴得又蹦又跳了。活画出儿童天真可爱的形象，而且情趣横生，余味无穷，给人以美的享受。
《村落晚》
1、字词阐明
陂：池塘的岸。浸：淹没。
寒漪：水上波纹。腔：曲调。
信口：随口。归去：回去。
池塘：堤岸。
2、译文
在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛演奏着不成调的的乐曲。
3、《村落晚》是一首描写屯子晚景的诗。墨客即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的屯子晚景图。
诗前两句写背景。首句“草满池塘”是说节令已在春末，池塘里的青草已经长满。“水满陂”，是说正逢多雨时令，因此水涨得很高。
次句写远山落日。用一个“衔”字，形象地现出落日挂在山头上的情形。又用一个“浸”字，写落日青山倒映水中。诗环绕池塘为中央，以池塘中的绿草与澄净的池水，带出青山与落日，中间以一“浸”字作维系，使池塘显得很热闹，色彩也十分绚丽。
后两句表现了乡野薄暮晚景的可爱，村落童牛背吹笛，悠然自得，纯朴天真而快乐。墨客带着一种欣赏的目光去看牧童、写村落晚，他十分知足于这样一种自然风光幽美、人们生活自由清闲的环境。
十、主题归纳
《四季田园杂兴》（其三十一）通过对屯子生活中大人耘田、绩麻，孩子学种瓜等场面的描写，反响出屯子紧张的劳动气氛和富有情趣的生活。
《稚子弄冰》通过对稚子脱冰、穿线、敲冰和冰块落地等情景的描写，表现出孩童生活的无限乐趣和墨客对孩子的喜好之情。
《村落晚》描写了夕阳西下，牧童横坐在牛背上，拿着短笛随口演奏的景象，构成了一幅饶有生活情趣的屯子晚景图，表现了牧童高枕而卧的生活，以及墨客对这种生活的赞颂和神往之情。
