01、关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，旁边流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，旁边采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，旁边芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1、出处：《诗经》2、紧张内容
写了一个男子对女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛楚和求而得之的喜悦之情。
3、艺术手腕（1）用“兴”的艺术手腕，情景交融。
如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，它原是墨客借助面远景物发轫的话，但水鸟和鸣，也可以喻指男女求偶，或男女间和谐恩爱。和下文“窈窕淑女，君子好逑”意义上发生关联。
（2）大量利用重章叠句的办法，表达墨客细腻情绪。
《关雎》中“关关”（叠字）形容鸟叫声，“窈窕”（叠韵）表现淑女的俏丽，“参差”（双声）描述水草的状态，“辗转”（叠韵）刻画出因相思而不能入眠的景况，既有和谐的声音，又有生动的形象。
（3）细节刻画
诗中思念情人使人历历在目的一个细节是辗转反侧，通过反复写男子对爱情的执著追求且细心呵护的短语是：采之、芼之、友之、乐之。
4、中考真题（1）这首诗紧张利用了什么艺术手腕?请举例剖析其表达效果。(3分)（2015年·广西省）
利用“兴”的艺术手腕(1分)。如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟遐想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣遐想到君子对淑女的思念(2分)。(答出“比兴”“兴寄”“重章叠句”并举例剖析其表达效果亦可)
（2）孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。(3分)（2015年·广西省）
《关雎》是一篇男女言情之作(1分)。写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫\"大众(1分)；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤\"大众(1分)。
（3）下面对《关雎》理解禁绝确的一项是（ D ）（2分）（2015年·荆州市）
A．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手腕的奥妙利用。
B．“流之”“采之”“笔之”写出了女子旁边采摘荇菜时勤恳机动的姿态。
C．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
D．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品质。
【答案】D（此为表现男子，不是“窈窕淑女”。） （2分）
02、蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中心。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1、出处：《诗经》2、紧张内容这是一首爱情诗歌，写在恋爱中一个痴情人的生理和感想熏染，十分真实、弯曲、动人。
3、名句鉴赏（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
托物起兴，描写了一幅秋苇苍苍、白露茫茫、寒霜浓重的悲惨景致，暗衬出主人公身当此时此景的心情。
（2）所谓伊人，在水一方。
交代了墨客所追慕的工具及伊人所在的地点，表现了墨客思见心切，望眼将穿，一个劲地张望、寻求。
4、中考真题（1）下列对《蒹葭》的节选诗句赏析不恰当的一项是（ B ）（2分）（2015年·广西梧州市中考）
A．此诗以男女恋爱为题材，表现的是主人公追求恋人的热烈感情。
B．“蒹葭苍苍，白露为霜”采取的是《诗经》中常用的“赋”的手腕，点明故事发生的时令在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。
C．“溯洄从之”和“溯游从之”是通过连续匆匆的寻求行动，表现了主人公内心的发急和痴迷。
D．选文没有直接抒怀，没有阐述这位恋人对心上人如何思念，而是通过行动蕴藉表现内心的情绪。
【解析】这是“兴”的手腕，先言他物，以引起所咏之物。
（2）请阐明这首诗中画线的句子。（2分）（2016年·河北省中考试题）
主人公追寻的那个人，在河的那一边。意思对即可。
（3）下列对这首诗的理解和剖析，禁绝确的项是（3分）【 D 】（2016年·河北省中考试题）
A．这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，陪衬出主人公凄婉惆怅的心情。
B．这首诗三次利用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的觉得。
C．这首诗利用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情绪，委婉动人。
D．这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望感情。
03、十五从军征汉乐府十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。1、出处：《汉乐府》2、紧张内容这是一首叙事诗，描述了一个“幼年离家老大回”的老兵途中与到家之后的情景，戳穿封建社会不合理的兵役制度，反响了劳动人民在当时阴郁的兵役制度下的不平和痛楚以及渴望和平的美好欲望。
3、名句鉴赏（1）十五从军征，八十始得归。
开篇从“八十”与“十五”相对照，突出其“从军征”韶光之久；“始得归”与“从军征”相呼应，则表明他中途一贯未能回来，这两句诗戳穿了封建社会不合理的兵役制度。
（2）出门东向看，泪落沾我衣。
老兵出门张望的动作与老泪纵横的细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得维妙维肖，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。
04、不雅观沧海（三国）曹操东临碣石，以不雅观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出个中；星汉残酷，若出其里。幸乃至哉，歌以咏志。1、作者：曹操（东汉）2、紧张内容这首四言诗借墨客登山望海所见到的自然景物，描述了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，抒发了墨客气吞山河、席卷宇宙的博大胸襟和统一中国、建功立业的伟大抱负。
3、名句鉴赏日月之行，若出个中；星汉残酷，若出其里。
描述大海吞吐日月、原谅星汉的壮阔绰象，表现墨客开阔的肚量胸襟和伟大的抱负。
4、艺术手腕（1）借景抒怀，融情于景。
墨客描写了山、树、草、风，陪衬出了大海的苍茫动荡，写出了大海活气勃勃的景象。抒发了墨客对祖国河山的热爱和赞颂之情。面对这山河，引发了墨客要统一祖国的强烈欲望。
（2）虚实结合，动静结合。
虚实结合：诗中描写实景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。诗中想象的句子是：日月之行，若出个中；星汉残酷，若出其里。
动静结合：海水荡漾，山岛耸立——动静相映衬，显示了大海的辽阔和威严。树木百草，秋风洪波——静动相配，显示了大海的惊人力量和宏伟气候。
（3）想象丰富，气势雄浑。
墨客利用丰富的想象，大海宛如这天月星辰的母亲，表现大海的一种宽阔博大的肚量胸襟。墨客以大海自比，开阔的意境，雄浑的气势，表达了墨客宽广的肚量胸襟，豪迈的气概。
4、中考真题（1）选出对曹操的《不雅观沧海》赏析有误的一项（ C ）（2分）（2015年·辽阳市）
A．“东临碣石，以不雅观沧海”两句，直叙其事，交代了不雅观海的地点。
B．“水何澹澹”至“洪波涌起”六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸耸立、草木活气勃发的特点。
C．“日月之行”至“若出其里”四句，是墨客对面前实景的描述，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。
D．全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感想熏染到墨客的博大胸襟和远大的政管理想。
【解析】“日月之行”四句，是作者想象之景，不是实景，实景是“水何澹澹”到“洪波涌起”六句。
（2）这是一首写景抒怀诗, 统领全篇写景的一个字是① “________”。 写景时，先写岛上的②________，次写海面上的③________，末了写天空中日月星辰。（3分）（2011年·白色市）
①不雅观（1分） ②树木百草（1分） ③秋风洪波（1分）
（3）简析“日月之行，若出个中；星汉残酷，若出其里”的思想内容并指出其表现手腕。（2011年·白色市）
思想内容：这四句写出大海的广阔浩大（1分），表示墨客的博大肚量胸襟(或一统天下的年夜志壮志)（1分）；表现手腕：借景抒怀、情景交融、虚实结合、想象夸年夜（答对个中一点即可）。（1分）
05、饮酒（晋）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气早晚佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1、作者：陶渊明（东晋）2、紧张内容这首诗紧张表现隐居生活的情趣，表现了作者清闲得意的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，对阴郁官场的鄙弃和厌恶，抒发了作者宁静安详的心态和闲适得意的情趣，以及返回自然的民气抱负。
3、名句鉴赏（1）采菊东篱下，悠然见南山。
“见”字用得极妙，“见”是无意中的偶见，南山的美景恰好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。如果用“望”字，便是心中先有南山，才故意去望，成了“有我之境”，就失落去了一种忘我的天真意趣。“见”字表现了墨客闲适的心境。
（2）结庐在人境，而无车马喧。
纵然身处繁盛热闹繁荣的人境，但只要心灵寂静明晰，就可以避开繁杂，得到内在的安宁和清闲。不去在意世间的名利纷争，就能逍遥清闲、高枕而卧，这句话充分表示了作者淡泊俗尘的心境和不为世间名利所束缚的高尚的情操。
（3）问君何能尔，心远地自偏。
要问我怎能如此之超凡脱俗，心灵避离尘俗自然宁静远邈。心境自然凉，只要一个人始终保持一份宁静的心境，就不随意马虎受到滋扰，这句话表现了墨客热爱田园生活的真情和高洁人格。
4、中考真题（1）诗中的“结庐”“早晚”是什么意思？请选择一个回答。（2分）（2016年·广州市中考试题）
构筑房舍；傍晚
（2）“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出墨客若何的心情？（3分）（2016年·广州市中考试题）
在美好的薄暮景致中，飞鸟结伴返回山林，万物自由清闲，适性而动，表达了墨客摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。
（3）诗中表达墨客心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“______”和“______”。（2分）（2016年·海南省）
心远 悠然
（4）请用生动形象的措辞 描述诗句“山气早晚佳，飞鸟相与还”所展现的画面。（3分）
示例：太阳下山了，南山笼罩在逐渐升腾的云气之中，显得非常俏丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。
06、木兰诗北朝民歌唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻心裁声，惟闻女嗟叹。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，羽书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战去世，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1、出处：《乐府诗集》（郭茂倩）2、紧张内容本诗记述了木兰女扮男装，代父从军，征战疆场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
3、名句鉴赏（1）将军百战去世，壮士十年归。
概述了战役旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战去世，有的归来。
（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
这句话采取比喻的写法，以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被创造的奥秘加以奥妙的解答，妙趣横生而又令人回味。
（3）朔气传金柝，寒光照铁衣。
在夜晚，凛冽的朔风传送着边关的打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲，表现了木兰在边塞军营的艰巨战斗生活。
07、送杜少府之任蜀州（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离去意，同是宦游人。海内存心腹，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1、作者：王勃（唐）2、紧张内容此诗意在慰勉朋侪勿在离去之时悲哀。
3、名句鉴赏海内存心腹，天涯若比邻。
心腹不因阔别而隔开的心意，只要同在四海之内，便是天涯海角也犹如近在邻居一样，表现了友情不受韶光的限定和空间的阻隔，是永恒的。虽为送别，但无伤感之情，墨客的胸襟爽朗，语句豪放清新，委婉亲切，表现了朋侪世朴拙深厚的交情。
4、中考真题（1）这首诗表达了墨客什么样的思想感情？（2分）（2014年·河南省）
①与朋侪的惜别之情②积极乐不雅观的人生态度（意思对即可。一点1分，共2分）
（2）请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字o（2分）（2014年·河南省）
“辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，（1分）气候雄伟，使诗歌开篇意境开阔。（1 分）（意思对即可。共2分）
“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，（1分）表达了对朋侪的惜别之情。（1分）（意思对即可。共2分）
08、登幽州台歌（唐）陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！1、作者：陈子昂（唐）2、紧张内容
此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了墨客烦闷已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在空想破灭时孤寂忧郁的心情，具有深刻的范例社会意义。
3、名句鉴赏念天地之悠悠，独怆然而涕下！
墨客把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得微小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感，抒发了怀才不遇（空想破灭，孤寂沉郁）的思想感情。
4、中考真题（1）墨客登上幽州台远眺，产生了若何的遐想？由此表达了墨客若何的情绪？（3分）（2016年·桂林市）
遐想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤；情绪：对不被理解、怀才不遇的悲叹。
（2）试赏析“悠悠”一词的表达效果。（3分）（2016年·桂林市）
“悠悠”形容韶光久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得微小，从而产生一种苍茫孤独感。
09、次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。1、作者：王湾（唐）2、紧张内容这首诗写的是船停泊在北固山下所见的景象和作者的思乡感情。
3、名句鉴赏（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。
“阔”表现出江水浩荡，春潮涌流，江水险些与岸相平，江面显得广阔浩淼。“阔”字既写出江水之势，又写出了春天一到，大地回春、冰雪溶解、春意已浓的景象。
“悬”是笔笔直直地高挂的样子，作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景。
（2）海日生残夜，江春入旧年。
海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。写景逼真，而且蕴含了一种理趣，海上红日冲破黎明前的阴郁，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，既是美景，也是哲理。突现了新生事物的强大生命力，给人以积极乐不雅观向上的鼓舞力量。
或：这句诗利用了拟人化的手腕，墨客重在写景，但景中却蕴含了一种自然的理趣：新生事物孕育于往事物之中，并将取代往事物，同时又传达出墨客对未来的希望和乐不雅观、积极向上的思想感情。
（3）乡书何处达? 归雁洛阳边。
表达了流落在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。
4、中考真题（1）“乡书何处达？归雁洛阳边”利用了_______的修辞手腕，全诗抒发了墨客____________________________的情怀？（2分）（2016年·河池市）
设问 对家乡、亲人的思念。
（2）请简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。（2分）（2016年·河池市）
示例：利用拟人的修辞手腕， “生”“入”授予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。（剖析合理即可）
10、使至塞上（唐）王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1、作者：王维（唐）2、紧张内容本诗阐述了墨客出使边塞的困难行程，描述了边塞奇美壮丽的景象。表现了墨客开阔的胸襟，并把自己的孤寂凄凉之情奥妙融入景中，侧面表露了墨客对守边将士爱国精神的赞颂。
3、名句鉴赏（1）大漠孤烟直，长河落日圆。
示例一：“直”字表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的觉得。这两个字不仅准确地描述了塞外雄奇壮不雅观的自然之景，而且奥妙融入了墨客的孤寂感情。
示例二：大漠无垠，一缕孤烟直冲云天，黄河如带，映衬西天落日残红。塞外风光多么雄奇壮不雅观。对仗工致、写塞外景象，开阔光鲜，气势雄浑。（“直”表现孤烟之高，又表现了他的劲拔、坚毅之美；“圆”表现落日之低，给人以亲切温暖而又苍茫的觉得。两词表现大漠、长河地区的平阔）
示例三：这两句诗非常讲究诗歌的画面感，充分表现了诗中有画的特色。首先，它有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，画面上的景物虽不多，但是空间阔大，层次丰富。其次，它有画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾画出景物的基本形态，概括性极强，仿佛抽象派的作品。第三，在色彩上也很丰富。广阔无垠的大漠，黄沙漫漫。薄暮，橘赤色的夕阳，收敛了光辉，悄悄的居于天涯，照映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑辽阔的边塞风光如在面前。
（2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。
生动描述出了塞外的荒凉萧瑟。诗中利用比喻的修辞手腕，以“蓬”“雁”自比，说自己彷佛“征蓬”一样随风而去，又宛如彷佛“归雁”一样平常进入胡天，暗写墨客被排挤出朝廷的惆怅，表达了墨客内心的激愤和烦闷之情。
4、中考真题（1）诗中以“征蓬”和“归雁”喻____________，传达出幽微难言的内心情绪。（1分）（2016年·孝感市中考试题）墨客（自己）
（2）诗的颈联以真切的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮不雅观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。（2分）（2016年·孝感市中考试题）
示例-：“直”字写出了孤烟之高，有雄浑壮阔之美；“圆”字写出了落日之低，给人以亲切感，苍茫慼。这两字写出了沙漠景象的平旷雄奇。
示例二:“孤烟” 显示在无边的荒莫里，景象晴好，只有一柱烽烟（炊烟）直上云天，景象奇特壮不雅观。(共2分）
