随着我国高等教育的不断改革与发展，毕业设计（以下简称“毕设”）作为高等教育的重要环节，越来越受到重视。毕设计划书作为毕设工作的重要组成部分，是学生展示自身学术水平和创新能力的重要平台。本文将从老师撰写毕设计划书的角度，对关键词、布局、语言、逻辑、修辞手法和权威资料等方面进行详细分析，以期为老师们提供有益的参考。
一、关键词的选择与布局
1. 关键词选择
关键词是毕设计划书的核心，直接关系到论文的选题和内容。老师在选择关键词时，应遵循以下原则：
（1）紧扣选题，体现论文研究范围和深度；
（2）简洁明了，便于读者快速理解；
（3）具有代表性，涵盖论文主要观点。
2. 关键词布局
关键词布局应遵循以下步骤：
（1）在摘要部分，提炼出2-3个关键词；
（2）在部分，以关键词为线索，阐述研究背景和目的；
（3）在结论部分，对关键词进行总结和归纳。
二、语言表达与逻辑
1. 语言表达
（1）语言流畅，避免口语化；
（2）语句简洁，避免冗长；
（3）用词准确，避免模糊不清。
2. 逻辑清晰
（1）段落之间衔接自然，逻辑严谨；
（2）论述观点时，注意前后呼应，避免矛盾；
（3）论述过程中，注意运用逻辑推理和论证方法。
三、修辞手法与权威资料
1. 修辞手法
（1）运用比喻、拟人等修辞手法，使语言生动形象；
（2）引用名言、典故等，增强说服力；
（3）运用排比、对仗等修辞手法，使文章富有节奏感。
2. 权威资料
（1）引用权威资料，提高论文的学术价值；
（2）引用最新研究成果，展示论文的前沿性；
（3）引用相关政策法规，体现论文的实用性。
毕设计划书的撰写是毕业设计工作的重要组成部分，老师应从关键词、布局、语言、逻辑、修辞手法和权威资料等方面进行精心打磨。通过合理布局、准确表达和巧妙运用修辞手法，使毕设计划书成为一篇具有较高学术价值和实用性的文章。老师们应关注最新研究成果和政策法规，提高论文的前沿性和实用性，为学生的毕设工作提供有力支持。
参考文献：
[1] 张华. 毕业设计计划书撰写技巧[J]. 高等教育研究，2019（2）：45-48.
[2] 李明. 毕业设计计划书写作指南[M]. 北京：高等教育出版社，2017.
[3] 王晓东. 毕业设计指导[M]. 北京：清华大学出版社，2018.
