郭沫若师长西席认为，中小学生总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，随意马虎认。培养良好的书写习气，不仅能够使人细心、集中意志，而且对学生的未来发展有着重要的浸染。10月27日下午高语组对四至六年级学生的汉字书写进行了验收，以此培养学生对传统文化的认知与兴趣，提高学生的书写水平。
在各班班主任的精心组织下，学生们个个信心满怀，跃跃欲试，把验收既看作是一次能力的较劲，更当作是一次磨炼的机会。写字过程中，同学们心神专注于作品的书写中，尽全力把字写的端正大方、形体都雅。在横平竖直、一撇一捺的书写中，学生们体会着笔墨流喷鼻香的韵雅，品味着汉字的艺术魅力。
中华诗词是一座巍巍丰碑，记录着中华文明的发展进程；中华诗词是一顶灿灿王冠，缀满了中华儿女的才思闪闪。从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“唐宋八大家”，从唐诗宋词再到元曲，字字珠玑，笔笔生花，卷卷永恒；从泰山顶到岳阳楼，从浔阳江头到灞桥岸边，从大漠边关到烟雨江南，再到万里中原，行行含情，处处有泪，生生不息！
11月10日，“诗酒趁年华”第三届诗词大会如约而至。大会共分为天生我材必有用、心有灵犀一点通、春城何处不飞花、腹有诗书气自华四个环节。
比赛一开始，选手们迅速进入答题状态，每每题目刚现便成竹在胸，场上的气氛瞬间热烈起来，每一环节不同程度磨练着选手们对付诗词节制的闇练度和反应速率。进入决胜环节的大家更加负责，场内气氛越来越紧张激烈。选手们目光武断、蓄势待发，场下的同学们屏住呼吸同选手们一起快速解题，为自己的军队或自满或懊恼。通过四个环节的激烈比拼，同学们不仅分享了诗词之美、体味了诗词之趣，更加感想熏染到了古人的聪慧与情怀。
一静一动两场语文学科活动，极大地调动了学生们学习语文的激情亲切，也让大家体会到了中国传统文化的博大精湛，增强了民族自满感和对经典文化的热爱。
“知所不豫，行且通焉。”如何提高学生语文学科综合素养，提高语文传授教化质量，让教诲回归本真，始终是每一位语文西席传授教化研究的核心和不懈努力的方向。让我们连续在践行提质、求进、思变的道路上，从容地实践、思虑、提高……
