【清明】
（唐）杜牧
清明时节雨纷纭，路上行人欲销魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村落。
【咏柳】
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。
【春晓】
（唐）孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?
【村落居】
（清）高鼎
草长莺飞仲春天，拂提杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【静夜思】
（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
昂首望明月，低头思故乡。
【咏鹅】
（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【夜宿山寺】
（唐）李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢年夜声语，胆怯天上人。
【赠汪伦】
（唐）李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【绝句】
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上上苍。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【忆江南】
（唐）白居易
江南好，风景旧曾黯。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
【赋得古原草送别】
（唐） 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，东风吹又生。
【还乡偶书】
（唐） 贺知章
幼年离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【梅花】
（宋）王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
【江南】
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
【敕勒歌】
北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。
宝宝的口头措辞是通过说和听来进行的，还可以常常给孩子说绕口令。绕口令对孩子还是有一定难度的。绕口令作为一门分外的措辞艺术，对孩子的措辞及思维发展具有极大的促进浸染，不仅能有效的磨炼孩子的口才，增强孩子的影象力，还能培养孩子的反应能力。
教孩子绕口令时须要把稳三点：1、说绕口令须要循规蹈矩逐步来，学的时候要一步一步来，不能操之过急。
2、父母要在孩子耳边多说，坚持不懈地教孩子说绕口令。孩子听得多了，自然也就会了。
3、绕口令作为一种有趣的措辞游戏，同音异调，字音附近。稍一失落误就会涌现差错，因此在陪孩子练习绕口令时，首先哀求父母的示范音准确。
【 吹喇叭】
牵牛花，爬竹篱
爬上竹篱开了花
开了花，吹喇叭
嘀嘀哒嘀嘀哒
【大鱼和小小鱼】
大鱼不来小鱼来
小鱼不来虾蟹来
虾蟹来了小鱼来
小鱼来了大鱼来
【蛙和瓜】
绿田鸡 叫呱呱
来到瓜地看西瓜
西瓜夸蛙唱得好
蛙夸西瓜长得大
【 狗和猴 】
桥东走来一只狗，桥西走来一只猴
走着走着碰了头，彼此匆匆跑转头
小猴转头望望狗，小狗转头望望猴
不知是猴怕狗，还是狗怕猴
【 手指谣】
一根指头小棒子
两根指头小筷子
收起五根小指头
便是一把小锤子
一根指头小尺子
两根指头小剪子
伸开五根小指头
便是一把小扇子
【高高山上一根藤】
高高山上一根藤
藤条头上挂铜铃
风吹藤动铜铃动
风停藤停铜铃停
【布补鼓】
墙上画只鼓
鼓上画只虎
老鼠咬破鼓
拿块布来补
不知是布补鼓
还是布补虎
【白石塔】
白石白又滑，搬来白石搭白塔。
白石塔白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑。
【四和十】
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试。
谁说十四是四十，就打谁十四，
谁说四十是细席，就打谁四十。
【颠倒歌】
咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。
东西街，南北走，出门瞥见人咬狗。
拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。
父母是孩子的第一任老师，家庭是人天生长的摇篮。儿童期间是人的许多良好个性品质，行为习气的养成期间。以是父母的教诲赛过早教班的教诲。在陪伴孩子的过程中教会孩子知识，教会孩子为人处事。
