互动学习提高兴趣
学诗词也要“磨耳朵”
“小屹一岁多的时候，他的父母去外地事情，每天便是我和爷爷带着他。”何霞见告，朗诵是她的爱好，从那时起，她每天给小恒屹朗读，诗词、童谣、童话故事……内容丰富广泛，每天小恒屹都能欣赏到声情并茂的“专场”朗诵会。而何霞也创造，在朗读诗词时，小恒屹总是充满兴趣，于是她就将朗诵的内容向诗词侧重。“等到他两岁多能措辞互换之后，我在给他读诗词的时候，会刻意将每句末了一个字空出来，由他来说。比如念‘白日依山——’他就会接‘尽’。再后来，我们各读一句，末了他自己把整首诗背出来。 ”一问一答互动间，小恒屹收成了更强的参与感，对诗词的兴趣也愈发浓厚。
孩子的把稳力韶光跟年事呈正比，作为几岁的小萌娃，小恒屹也不可能把稳力每时每刻都集中在奶奶身上，但这丝毫不会影响何霞连续全情投入的朗诵。“实在学习并非必须一对一模式，他不看我，我也连续读我的诗词。 ”何霞认为，学英语有一种办法是常常让孩子听英语“磨耳朵”，诗词学习也是如此，耳濡目染，那些诗情画意的句子总会在孩子心里扎根。
自律的孩子背后
站着自律的家长
诗词学习从来不能一挥而就，日积月累的秘闻才造就了小恒屹舞台上的大放异彩。学习这事，坚持一天很大略，坚持一个月也不算难，五年多、近两千个昼夜的坚持背后，是一个孩子的高度自律。而小恒屹的自律中，折射出的是爷爷奶奶的身影。
“我从不在孩子面前看电视、玩手机、iPad。 ”何霞说，有空时她就跟小恒屹一起学习、背诵古诗词。何霞常常参加朗诵文艺演出，常把自己要背诵的文稿拿给小恒屹看。“我有时候跟他说，你看奶奶要背的内容也很长，我一定要在本周内背过。奶奶可以做到，你年事小、影象力好，你肯定比奶奶记得更快。 ”当小恒屹寻衅《琵琶行》等长篇流露出一点畏难感情时，何霞总会这样做好模范。退去聚光灯光环，舞台上侃侃而谈的小大人在生活中也会有多看会电视、玩玩iPad的动机，不达目的时乃至会耍小赖皮。何霞会按照和小恒屹的约定，提醒他用电子产品不超过20分钟，如果小恒屹执意多看一会，何霞也会给他一段感情“缓冲”韶光，适当延长几分钟，但这几分钟将严格遵照约定从第二天的玩耍韶光中扣除，把“温顺而武断”贯彻到底。
勤加鼓励多历练
养成从容平和心
站在舞台上的小恒屹，沉稳淡定，小小年级拥有这样的学识、定力、气度，也与家庭的教诲分不开。
小恒屹兴趣爱好广泛，除了诗词，他还学习钢琴、英语等。 “弹不好他也焦急，弹琴就像砸琴。 ”何霞的办法是，自己先保持一颗平常心，许可孩子逐步来，并勤加鼓励。无论是弹琴、背诗或做其他事，小恒屹总能从家人处得到温暖切实其实定。
“实在小屹最初参加诗词大会也紧张。”何霞至今记得小恒屹最初参加节目前跟自己说的话：“我如果第一题就不会答怎么办？”“分太低了怎么办”……何霞见告他，作为最小选手站在舞台上，就已经是值得自满的事了，输赢不主要，主要的是体验诗词所带来的乐趣。经由多次比赛历练，小恒屹明显发展了很多，变得更从容。多次登上央视舞台，星光闪耀，但小恒屹并未表现出优胜感，由于家人总是见告他：你喜好背古诗词，而有的小朋友善于跳绳，有的画画好，有的跑步快，没有谁比谁厉害一说，每个孩子都有自己的闪光点。 “养育孩子并不是只让他们吃饱穿暖就行了。 ”在何霞看来，教诲是一种家庭任务，也有多种办法方法，家长须要跟孩子一起学习发展。
不雅观海新闻/青岛 张琰
来源： 青岛
