大家好，我是滚滚。本日我们一起诗歌《悯农》，这是唐代墨客李绅的诗歌作品。
悯农 李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛劳？
这首诗通过描写农人垦植的场景，让我们知道每颗粮食的来源都不随意马虎，让我们学会珍惜粮食。
农人在中午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗成长的地皮上。
又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农人用费力的劳动换来的呢。
诗歌小戏院每颗粮食的来源都十分的不随意马虎，以是我们要好好珍惜粮食，让我们一起随着滚滚在小戏院中体验收成的不随意马虎吧。
佩奇：我是佩奇妈妈，我把种子泡在盆里，种子萌芽了。
滚滚：我是滚滚爸爸，现在我把萌芽的种子播到地里去。
乔治：我是乔治宝宝，我来给他们浇点水。
熊猫老师：啊，不好，景象太热了，种田的滚滚爸爸中暑了，有两颗种子没种下摧残浪费蹂躏了。
滚滚：啊？那我们现在变成十八颗种子了。景象太热，我再来浇点水吧。真热呀，我都出了一身汗了。
熊猫老师：种子播下去，逐步长成了小苗，呀，不好了，水稻长虫子了，三棵小苗被虫子给吃了。
佩奇：快点灭虫。现在只剩下十五棵小苗了。
熊猫老师：小苗逐步终年夜了。呀，发大水了，又有两棵小苗被水给淹了。
乔治：快排水。现在只剩下……我数数，一，二，三，只剩下十三棵小苗了。
滚滚：太棒了，今年收成十三袋粮食，虽然没法发财致富了，但是只要省一点，多喝几顿粥，一家人还是能吃得饱的。
熊猫老师：啊哈，现在，我是来征税的官员。听说今年收成不错，这样吧，我也不多要，就征个十袋吧，哈哈哈哈哈。
佩奇：天哪，那就只剩三袋了。一家人怎么吃得饱啊。
古代的农人费力劳动得到丰收却两手空空，封建制度对农人的压迫和剥削，让人们对农人非常的同情。
插画欣赏看完小戏院我们再一起来欣赏下我们针对《悯农》所创作的插画吧。
这幅插画是模拟画家米勒的《拾穗者》，这幅画描述了屯子秋季收成后，人们从地里拣拾剩余麦穗的情景，是现实主义艺术风格的范例代表作。该画现珍藏于巴黎奥赛博物馆内。《悯农》墨客选择比较范例的生活细节和人们熟知的事实，见告人们该当节约食品，杜绝摧残浪费蹂躏。
互动小游戏爸爸妈妈们，用以下对话，跟宝贝一起互动吧：
互动1
父母：宝贝，我们现在每天吃的粮食都是农人伯伯辛劳的成果，以是我们要好好珍惜粮食知道吗？
孩子：……
父母：宝贝真棒！
互动2
父母：宝贝，你知道除了大米还有什么其他的粮食吗？比如我们常说的五谷你知道有哪些吗？
孩子：XXX XXXX （稻谷、麦子、大豆、玉米、薯类）
父母：宝贝往后要养成珍惜粮食的好习气哈。
互动3
有条件的爸妈可以试着和小朋友一起栽种一课植物或带孩子体验一次劳作，让孩子明白收成不易。
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