后来，孩子同学的妈妈推举了这套《少年读漫画：教材里的古诗》，很故意思的一套书，把古诗和漫画联系在一起，孩子象读科普读物一样，里面除了精美的水墨画风手绘漫画，还深度挖掘了墨客和诗词背后的故事，将诗词与历史、科学、哲理等高度领悟。
这种多维度的呈现办法，让孩子们在阅读中不仅能理解古诗的字面意思，更能深入领会其深层含义和情绪哲理。
以四年级的必学的《暮江吟》为例，书里明确给出了诗的口语释义，直接将诗表达的含义象讲故事一样讲出来了，后面的解析和墨客小传部分就跟一个小戏院似的，将墨客的平生、性情爱好，以及创造这首诗的背景都通过漫画的形式，生动有趣的阐述出来，让孩子更加理解诗人为什么能写出这些幽美的笔墨。
书中还有一个版块叫“不懂就问”，通过漫画创设的老师与学霸的对话，给孩子呈现了与每首诗干系的拓展内容。这些拓展真的不仅丰富了孩子们的文学知识，还涵盖了综合学科知识，让他们在轻松愉快的阅读中，拓宽了视野，增长了见识。
就现在刚开学不久，孩子已经把这套书翻了好几遍了，乃至以前学过的内容，她看完之后，还在大呼，原来是这么回事啦。看她看得津津有味的样子，这老母亲忽然以为辅导孩子也不是那么难吗？找对路就好了。
