比如科举考中可以“春风得意马蹄轻，一日看尽长安花”，从这里我们可以看出诗歌的实质便是抒怀的工具，是一种表情达意的工具。对付诗歌，我们一样平常不仅仅诵读，还要鉴赏。鉴赏的第一步便是明确诗歌的类型，构建一个诗歌的知识体系库。
诗歌的类型很多，比如我们常见的一种羁旅诗，做这类诗歌的人多是不被赏识的屌丝。为什么？由于没钱没权，渴望被人赏识，以是一直地在外流落。希望能借此找到一条道路。这样在外流落的人，每逢佳节的时候，会对家乡倍加思念。这时候，诗歌的情绪一定是向下走。
还有一种常见的诗歌便是闺怨诗，当然这类诗有真闺怨和假闺怨。真闺怨便是女子在闺阁中，思念丈夫。有时候表现的是闺怨，有时候表现的是宫怨。假闺怨则是男子借女子的口表达，通过女子被丈夫抛弃，来表达自己怀才不遇，壮志难酬。这要追其溯源便是屈原，屈原在《离骚》中写过“众女嫉余之峨眉兮，谣诼谓余以善淫”便是范例的闺怨的写法。
边塞诗也是一大类，边塞诗歌大部分作者是愤青，由于长久的驻扎在边塞，有家难回，看到塞外的风景就会想到家，看到塞外的大雁，塞外的雪都会想到家中的幸福生活，边塞诗和羁旅诗一样，很多时候感情也是向下的。但是也不能以偏盖全，有时候的边塞便是为了抒发自己的爱国情操，通过战役来得到一个非常好的建功立业的机会。
咏史诗便是自助游啦，有点钱，有点闲，登个高望个远，回望一下历史，抒发一下自己的感情，这里面一定还会有叙事，托物言志，对应人的特点。
哲理诗，顾名思义是讲道理的，以小见大，山水诗则是山水的，田园诗和山水诗类似，紧张是山水田园生活，这里的感情一样平常都是向上。毕竟他表达的是清闲清闲闲适的生活感情。这些便是我们的诗歌体系知识库，如果构建好了，通过诗的题目就能够知道这种诗歌的大致类型，以及它所表达的感情是积极向上还是萧瑟悲惨，对应了相应的情绪。
构建好知识体系库后，我们看这些种类的诗词除了哲理诗，基本上都要写景。看到枯藤老树昏鸦，看到小桥流水人家，看到古道西风瘦马，然后就会想到，夕阳西下，正是倦鸟知归还的时候，断肠人在天涯。这是用景物抒发情绪，也便是我们说的融情于景，情景交融。所谓的“统统景语皆情语”便是为了便于抒怀。
而抒怀的办法，放在诗的开头部分便是总领全诗，开篇点题，放在中间的时候，便是承上启下，放在结尾的时候，便是升华，提升全诗的格调。
鉴赏诗歌的时候，还要把稳诗词的高频意象。意象是带有墨客主不雅观情绪的事物。很多个意象组合在一起就能表现出整首诗歌的意境，也便是情绪基调和氛围。意枯藤老树、昏鸦、小桥流水、人家古道、西风瘦马，营造的是一个悲惨萧瑟的秋风晚景图，这个悲惨萧瑟的秋风晚景图便是意境。
在羁旅诗中常常涌现的意象不外乎有“驿”，驿站的驿，“客”，作客客居。然后还有“鸿雁”，还有“书”，有“水”，水不仅可以造成空间的隔断，它还有心灵的隔断。有时候还有“梦”，梦里回家，现实回不去，积累的情绪就很悲惨。
再有一个意象便是“杜鹃”，杜鹃又叫子归，它啼叫的声音是“不如归去”，以是杜鹃鸟，杜鹃花这种意象都是表示思乡。诗中涌现比较多的意象还有“玉轮”，天上的玉轮圆了，人间的人还没有团圆，很惨。
其次“鸿雁”“双鲤”都是范例的书信的代表。
在咏史系列的诗词中，基本涌现“都城”，像咸阳、长安，金陵、苏州、洛阳，汴京，京畿。 一样平常来说，这种词语涌现便是今昔比拟，感叹历史的变迁。一些地名的涌现，也多是咏史。咏史的诗歌中用典故比较多，表现家国情怀。古人在写诗的时候，他不会说自己的统治者多么不好，他只会说别的朝代不好，借古讽今，至于为什么，大家也都知道。
边塞诗是战役的产品，那么和战役有关的烽火，戈矛戟剑刀这些东西，大概率会涌现，除此之外，和边塞干系的地名如夜郎，楼兰，玉门，凉州等涌现的频次也很高，同时边塞的风光，大漠，瀚海，黄沙，孤城等，以及少数民族的乐器，羌笛、胡笳、琵琶、画角也只能是在边塞诗中涌现。这些都是在提示我们，人在边关，心系家乡，或者建功立业，或者怨恨君王。
闺怨诗中，有玉轮有梦，有堕泪，而且女孩子流的是红泪，“梦啼妆泪红栏杆”这种。闺怨诗中还有寒蝉，更漏，为什么呢，秋日凉了，晚上独守空房辗转难眠，听到滴漏滴答的声音独自到天明。
女子有贵妇，有贫女，贫女一样平常是缝衣寄给远方的丈夫，要不便是织布捣衣。贵妇呢便是化个妆，登高凭栏“独倚望江楼”。或者是“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼，忽见陌头杨柳色。悔叫夫婿觅诸侯”。
山水田园诗的感情一样平常是比较嗨，为什么呢？由于山水田园诗，不管是志愿隐居还是被动隐居，感情是很高兴的。常见的人物形象有渔夫、樵夫、农夫、隐士，牧人、浣女，比如“竹喧归浣女”常见的景物有空山明月，溪水、芦花、清泉、竹林，竹林古寺、茅屋、柴门、桑麻、炊烟，都是屯子里面的，有一股这种大自然的这种韵味在里面，感情可能是又对山水自然风光的赞颂。
有时候也可能纵情山水，把这种山水的景致和自己的人生的经历相比拟，突出一下社会的阴郁，以是自己不得不纵情于山水。
知道了这些古诗词的基本知识，再加上理解作者的平生以及创作背景，墨客所表达的是什么，自然就清楚明了。
